Thüringer Förderschulordnung (ThürFöSchulO) - SBSZ - Jena ...

Mehrfachbehinderten wird die Unterrichtszeit den Erfordernissen des Unterrichts und unter Beachtung
des Grades der Beeinträchtigung der Schüler entsprechend gestaltet.
(3) Über vorzeitige Unterrichtsbeendigung an besonders heißen Tagen entscheidet der Schulleiter,
gegebenenfalls in Absprache mit benachbarten Schulen.
§ 20
Aufsicht
(1) Die Aufsichtspflicht erstreckt sich auf die Öffnungszeit der Förderschule und auf
Schulveranstaltungen außerhalb dieser Öffnungszeit. Während sonstiger Zeiten, in denen sich Schüler in
berechtigter Weise in der Schulanlage aufhalten, hat die Schule für eine angemessene Beaufsichtigung zu
sorgen, soweit nicht anderweitige gesetzliche Aufsichtspflichten bestehen.
(2) Der Umfang der Aufsichtspflicht richtet sich nach der geistigen und charakterlichen Reife sowie Art
und Grad der Beeinträchtigung der zu beaufsichtigenden Schüler.
§ 21
Lehrpläne und Unterrichtsgestaltung
(1) Die Unterrichtsziele werden vom Kultusministerium durch Lehrpläne vorgegeben. Für Förderschulen
sind das der Lehrplan für den Unterricht Geistigbehinderter, der Lehrplan für den Unterricht
Lernbehinderter und die Lehrpläne der Grund- sowie der Regelschule.
(2) Die Unterrichtsgestaltung ist auf den individuellen Entwicklungsstand sowie auf Art und Grad der
Beeinträchtigung der Schüler auszurichten, damit diese sich entsprechend ihren individuellen
Möglichkeiten am Unterricht aktiv beteiligen können. Die aktive Beteiligung soll auch die Planung und
Gestaltung des Unterrichts einschließen, damit die Schüler Einfluß auf das gesamte schulische Leben
nehmen können.
§ 22
Pflichtfächer, Wahlpflichtfächer, Wahlfächer, Arbeitsgemeinschaften, individuelle sonderpädagogische
Förderung
(1) Der Unterricht in der Förderschule gliedert sich in Pflichtfächer, Wahlpflichtfächer, Wahlfächer,
Förderunterricht und Fördermaßnahmen.
(2) Der Unterricht in Pflichtfächern und in gewählten Fächern muß von allen Schülern besucht werden,
soweit nicht in Rechtsvorschriften Ausnahmen vorgesehen sind. Bei Wahlpflichtfächern ist von den Eltern
innerhalb der von der Schule angebotenen Fächer oder Fächergruppen zu wählen. Bei Wahlfächern
können die Eltern über die Anmeldung zum Unterricht entscheiden; über die Zulassung entscheidet der
Schulleiter. Individuelle sonderpädagogische Förderung erfolgt insbesondere im Rahmen des
Förderunterrichts nach § 17 Abs. 1. Förderunterricht ist für zugeordnete Schüler verpflichtend.