Projekte an Schulen – Mit Plan zum Ziel - Schulentwicklung in Bayern
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Beispiel 1<br />
Beispiel 2<br />
Das Sekretariat hat während der Durchführungsphase alle gesammelten Daten<br />
<strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Tabelle e<strong>in</strong>getragen, die nun ausgewertet werden. Die Leistungen <strong>in</strong><br />
den Klassenarbeiten werden mit denen aus vor<strong>an</strong>geg<strong>an</strong>genen Klassenarbeiten,<br />
als noch nicht mit Lerntagebüchern gelernt wurde, verglichen. Ebenso<br />
werden die Daten aus dem E<strong>in</strong>g<strong>an</strong>gsfragebogen den Daten aus der zweiten<br />
Befragung gegenübergestellt.<br />
Ergebnis: Die Schüler konnten ihre Noten <strong>in</strong> Mathematik verbessern, nicht<br />
aber <strong>in</strong> Englisch. Sie fühlen sich zudem <strong>in</strong> beiden Fächern kompetenter.<br />
Allerd<strong>in</strong>gs zeigt e<strong>in</strong> abschließendes Gespräch mit den beteiligten Lehrkräften,<br />
dass die Methode <strong>in</strong> ihrer Umsetzung trotz viel versprechender Erfolge<br />
sehr aufwändig ist. Das Kollegium beschließt, Lerntagebücher im nächsten<br />
Schuljahr zu verwenden.<br />
Das Projektteam wertet e<strong>in</strong>erseits <strong>in</strong>tern den Verlauf der E<strong>in</strong>führung e<strong>in</strong>er<br />
Infothek sowie <strong>an</strong>dererseits die Zufriedenheit des Kollegiums mit der neuen<br />
Infothek aus.<br />
Die Evaluation der e<strong>in</strong>zelnen Phasen im Projektteam erfolgt mittels e<strong>in</strong>er<br />
<strong>Ziel</strong>scheibe, welche <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em <strong>an</strong>schließenden Gespräch <strong>in</strong> der Runde ausgewertet<br />
wird.<br />
Die Reson<strong>an</strong>z der Infothek bei den Kollegen/<strong>in</strong>nen wird mittels e<strong>in</strong>es Fragebogens<br />
ermittelt. In e<strong>in</strong>em halben Jahr nach E<strong>in</strong>führung soll die Nachhaltigkeit<br />
des Projekts <strong>an</strong>h<strong>an</strong>d der Nutzung (Zugriffszahlen, e<strong>in</strong>gestellte Materialien)<br />
erneut überprüft werden.<br />
Durchführung<br />
des Projekts<br />
Zusammenarbeit<br />
im Team<br />
Vorbereitung<br />
des Projekts<br />
1 2 3 4 5<br />
bereitgestellte<br />
Ressourcen<br />
klare<br />
Def<strong>in</strong>ition<br />
zeitliche Be<strong>an</strong>spruchung<br />
Abschluss<br />
des Projekts<br />
Kontrolle des<br />
Projektverlaufs<br />
Abb. 8: Evaluationszielscheibe<br />
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