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14 26. August 2011 /Nr. 34 DieSparkassenZeitung<br />
DoSSIer: SparkaSSen&Schulen<br />
Deutscher Gründerpreis für Schüler<br />
Schüler entwickeln Geschäftskonzept<br />
Wo können Jugendliche ganz ohne Risiko<br />
und mit viel Spaß Unternehmer<br />
werden? Beim Deutschen Gründerpreis<br />
für Schüler, dem bundesweit<br />
größten Existenzgründer-Planspiel<br />
der Partner stern, Sparkassen, ZDF<br />
und Porsche. Hierstellen Jugendliche<br />
ihr wirtschaftlichesTalent unter Beweis<br />
und entwickeln im Rahmen einer<br />
fiktiven Unternehmensgründung ein<br />
Geschäftskonzept.<br />
Schritt für Schritt lösen die Teilnehmer<br />
von Januar bis Mai neun<br />
Aufgaben und stellen damit ihr<br />
Geschick <strong>als</strong> Chef eines fiktiven Unternehmensunter<br />
Beweis.<br />
Nach vier Monaten sind den Teams<br />
Begriffe wie Liquidität oder Nischenstrategie<br />
vertraut, sie kennen ihreStärkenund<br />
Schwächen und haben sich zu<br />
selbstbewussten, jungen Erwachsenen<br />
entwickelt. Bio2xic, das Siegerteam der<br />
Spielrunde 2011, bestätigt, dass sich eine<br />
Teilnahme aufjeden Fall lohnt: „Wir<br />
können gar nicht anders <strong>als</strong> jedem, der<br />
sich für Wirtschaft interessiert und motiviert<br />
ist, die Teilnahme zu empfehlen.<br />
Klar –esist harteArbeit, aber auch aufregend,<br />
schön und lehrreich. Und jeder,<br />
der sich traut, gewinnt etwas dabei!“<br />
Der Deutsche Gründerpreis für<br />
Schüler bietet den Sparkassen die Möglichkeit,<br />
einer attraktiven jungen Zielgruppe<br />
ihre Kernkompetenzen zu demonstrieren<br />
und zentrale Themenfelder<br />
zu besetzen. Denn das Existenzgründer-Planspiel<br />
richtet sich an Schülerund<br />
Berufsschüler,die kurz vordem<br />
Eintritt in ihr Berufsleben stehen. Sparkassen<br />
und Spielbetreuer, die beim<br />
Deutschen Gründerpreis für Schüler<br />
mitmachen, nutzen die Chance zur Erschließung<br />
neuer Marketingmöglichkeiten<br />
im Bereich Nachwuchskunden<br />
und bei der Kundenbindung vonEltern<br />
und Lehrern:<br />
Sie präsentierensich beziehungsweise<br />
ihr Institut <strong>als</strong> vertrauenswürdigen<br />
Partner und Förderer des Nachwuchses.<br />
Sie dokumentieren ihre Kompetenz<br />
in Sachen Existenzgründung -auch<br />
bei einer jungen, attraktiven Zielgruppe.<br />
Sie bringen ihre bestehenden Geschäftskunden<br />
mit Schülern -<strong>als</strong>o<br />
mit Mitarbeitern oder Kunden von<br />
morgen -zusammen und schaffen so<br />
einen Mehrwertfür sie.<br />
Sie machen Berufsanfängern Mut<br />
zur Eigeninitiative und stärken die<br />
wirtschaftliche Dynamik in ihrer Region.<br />
Sie gewinnen einen positiven Erstkontakt<br />
zur wichtigen Zielgruppe<br />
„junge Erwachsene“, von dem sie<br />
auch nach Spielende profitieren.<br />
Eventuell ergibt sich auseinem Kontakt<br />
über den Deutschen Gründerpreis<br />
für Schüler auch ein Bewerbungsgespräch<br />
mit einem zukünftigen<br />
Mitarbeiter?<br />
Sie können ihreKontaktezur lokalen<br />
Presse intensivieren. Die bisherigen<br />
Spielrunden haben bewiesen: Der<br />
Sparkassenverband Rheinland-Pfalz<br />
Buchspende für das<br />
Demokratieprojekt<br />
Siegerteam 2011: „Bio2xic“ aus Geisenheim setzte sich gegen 1335 Teams durch –Anna<br />
Gernet (von links),Franziska Pecho, Leonie Ernst und Ruth Manuel. Foto Gründerpreis<br />
Deutsche Gründerpreis für Schüler<br />
packt mit Themenwie „Wirtschaft im<br />
Unterricht“ oder „Qualifikation für<br />
die Berufswelt“ eine Vielzahl vonaktuellen<br />
Themen an, die von generellem<br />
Interesse für Medien sind. Auch<br />
Events wie etwa lokale Preisverleihungen<br />
bieten den ortsansässigen<br />
Medien einen attraktiven Anlass zur<br />
Berichterstattung.<br />
Der Umgang mit den Schülergruppen<br />
ist eine Herausforderung, die im<br />
wahrsten Sinne des Wortes Leben in<br />
die Sparkasse bringen kann.<br />
Alle wichtigen Informationen zum<br />
Planspiel, Erfahrungsberichte von Kollegen<br />
sowie das Anmeldetool, mit dem<br />
Sparkassen sich für eine Teilnahme am<br />
DeutschenGründerpreis für Schüler ab<br />
Mitte Oktober registrieren lassen können,<br />
sind unter www.deutscher-gruenderpreis.de/schueler<br />
zu finden. DSZ<br />
Initiative<br />
Der Deutsche Gründerpreis ist die<br />
bedeutendste Auszeichnung für<br />
herausragende Unternehmer in<br />
Deutschland. Ziel der Initiativeist<br />
es, ein positives Gründungsklima<br />
in Deutschland zu fördern und<br />
Mut zur Selbstständigkeit zu machen.<br />
Der Deutsche Gründerpreis<br />
wird jährlich in den Kategorien<br />
Schüler, StartUp, Aufsteiger und<br />
Lebenswerk verliehen. Außergewöhnliche<br />
Unternehmerleistungen<br />
können mit einem Sonderpreis<br />
gewürdigt werden. Ausgelobt<br />
wird der Deutsche Gründerpreis<br />
von den Partnern stern,<br />
Sparkassen, ZDF und Porsche, die<br />
sich bereits seit 1997 für die Förderung<br />
des Unternehmertums<br />
und der Gründungskultur engagieren.<br />
Der Deutsche Gründerpreis<br />
wird durch ein hochkarätiges<br />
Kuratorium unterstützt, das<br />
Patenschaften für die Nominierten<br />
und Preisträger übernimmt.<br />
Förderer des Deutschen Gründerpreises<br />
sind die Bertelsmann AG,<br />
die Gruner +Jahr AG,die Süddeutsche<br />
Zeitungund dieVersicherungen<br />
der Sparkassen. Kooperationspartner<br />
ist das Bundesministerium<br />
für Wirtschaft und Technologie.<br />
Der Deutsche Gründerpreis<br />
für Schüler arbeitet darüber hinaus<br />
mit verschiedenen Kultusministerien<br />
und Bildungsinitiativen<br />
zusammen. Seit Beginn des Spiels<br />
im Jahr 1999 haben über 51 000<br />
Schüler teilgenommen.<br />
anzeige<br />
Das vom Land mit Unterstützung der<br />
Stiftung Rheinland-Pfalz für Kultur im<br />
Jahr 2010 gestarteteSchulprojekt„Das<br />
Hambacher Schloss – ein außerschulischer<br />
Lernort der Demokratiegeschichte“<br />
erhält neuen zusätzlichen<br />
Schwung.<br />
Im Rahmen einer gemeinsamen<br />
Pressekonferenz überreichte die<br />
Präsidentin des Sparkassenverbandes<br />
Rheinland-Pfalz, Beate Läsch-Weber,Bildungsstaatssekretärin<br />
Vera Reiß<br />
symbolisch das erste Exemplar einer<br />
Neuauflage der Biografie des Freiheitskämpfers<br />
Johann Georg August Wirth,<br />
der 1832 zu den Wortführern der demokratischen<br />
Aufbruchbewegung beim<br />
„Hambacher Fest“ gehörte. Der Sparkassenverband<br />
hatte durch seinen finanziellen<br />
Zuschuss die Neuauflage<br />
der Biografie ermöglicht und stellt nun<br />
450 Bücher für das Projekt und die Vorbereitung<br />
der teilnehmenden Schulklassen<br />
zur Verfügung.<br />
„Johann GeorgAugust Wirth ist <strong>als</strong><br />
Mitorganisator des Hambacher Festes<br />
in die Geschichteeingegangen.Zeit seines<br />
Lebens hat er sich für Gerechtigkeit,<br />
freie Meinungsäußerung und die Pressefreiheit<br />
eingesetzt. Für seine Ideale<br />
nahm er bewusst Verfolgung und Inhaftierung<br />
in Kauf. Johann Georg August<br />
Wirth zählt damit zu den Vätern der Demokratie<br />
in Deutschland“, begründete<br />
Läsch-Weber das Engagement des Verbands.<br />
„Das Bewusstsein für die Bedeutung<br />
und dieWerteder Demokratie weiter<br />
zuschärfen, ist eine Daueraufgabe<br />
jeder demokratischen Gesellschaft.“<br />
Mit der Finanzierung der Biografie und<br />
der Buchspende für das Demokratieprojekt<br />
an rheinland-pfälzischen Schulen<br />
wolle man ein Zeichen setzen.<br />
Staatssekretärin Reiß bedanktesich für<br />
das Engagement des Sparkassenverbandes<br />
bei diesem Projekt und im Bildungsbereich<br />
insgesamt: „Zwei herausgehobene<br />
Projekte, die die Sparkassen<br />
seit Jahren unterstützen, sind der Wettbewerb<br />
„Jugend trainiert für Olympia“<br />
und das Gewaltpräventionsprogramm<br />
für Grundschulen ,Ich und Du und Wir’,<br />
in dem sich auch die Landesbausparkasse<br />
engagiert. Das Hambacher<br />
Schloss <strong>als</strong> ,Wiege der Demokratie’ in<br />
Deutschland zueinem wichtigen Lernort<br />
für die Schulen im Land zu machen,<br />
ist uns ein großes Anliegen. Im vergangenen<br />
Schuljahr haben im Rahmen des<br />
neuen Projektes 153Klassen und Kurse<br />
aus dem ganzen Land –aus Schulen<br />
zwischen Wörth im Süden und Bad<br />
Neuenahr-Ahrweiler im Norden, zwischen<br />
Zweibrücken im Westen und Hachenburg<br />
imOsten –das Hambacher<br />
Schloss besucht und unmittelbare Erfahrungen<br />
über die demokratische Geschichtedes<br />
Landes gesammelt. In dieser<br />
Geschichte spielt der Jurist und<br />
Journalist Johann Georg August Wirth<br />
eine zentrale Rolle, die mit Hilfe der<br />
jetzt gespendeten Biografie in den<br />
Schulen vorund nach dem Besuch des<br />
Hambacher Schlosses intensiver beleuchtet<br />
werden kann.“<br />
DSZ<br />
Unfallverhütungsvorschrift „Kassen“<br />
neu kommentiert<br />
Aufgrund der neuen Informationsschriften BGI/<br />
GUV-I 8191–3 der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherungund<br />
dem Wegfall der Durchführungsanweisungenzur<br />
Unfallverhütungsvorschrift<br />
„Kassen“ in vielen Verbandsgebieten wurde das<br />
Fachbuch grundlegend überarbeitet.<br />
Hrsg.: Küppers, Bernd<br />
UnfallverhütungsvorschriftKassen<br />
8., überarbeiteteAuflage 2011<br />
418 Seiten, 17 x24cm, broschiert<br />
Abo-Nr.737<br />
Aritkel-Nr.306 390 008<br />
39,90 €*<br />
Das Standardwerkbietet Ihneninder 8. Auflage<br />
wieder eine unentbehrlicheArbeitshilfe, da es die<br />
rechtlichen Vorgabeninden Arbeitsalltag überführt<br />
und zudem die aktuellen Entwicklungen in<br />
der Sicherheitstechnik enthält.<br />
*zzgl. gesetzl. MwSt. und Versandkosten. Versandkostenentfallen für die<br />
Instituteder Sparkassen-Finanzgruppe.<br />
Ulrich Wellhöfer vom Wellhöfer Verlag Mannheim, Christof Müller-Wirth, Vera Reiß,<br />
BeateLäsch-Weber und Autor Michail Krausnick (von links).<br />
Foto SVRLP<br />
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