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Motivation zum Sporttreiben Mehrperspektivischer Sportunterricht Zielgruppenspezifische Passung von Motivationen und sportlichen Inhalten Selbstwirksamkeitserwartungen entwickeln Prof. Dr. Georg Wydra Sportwissenschaftliches Institut der Universität des Saarlandes 30
Mehrperspektivischer Sportunterricht Aus pädagogischer Sicht erscheint es geboten, Sportunterricht so zu gestalten, dass die möglichen verschiedenen sportpädagogischen Perspektiven erlebt werden können. ‣ Wahrnehmungsfähigkeit verbessern und Bewegungserfahrungen erweitern, ‣ sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten, ‣ etwas wagen und verantworten, ‣ das Leisten erfahren und reflektieren, ‣ Gemeinsam handeln, wettkämpfen und sich verständigen, ‣ Fitness verbessern und Gesundheitsbewusstsein entwickeln. Prof. Dr. Georg Wydra Sportwissenschaftliches Institut der Universität des Saarlandes 31
Seite 1 und 2: Univ.-Prof. Dr. Georg Wydra Modul E
Seite 3 und 4: Wie viele Menschen treiben Sport? A
Seite 5 und 6: Die Deutsche Nichtbeweger-Studie Di
Seite 7 und 8: Nichtbewegen, Geschlecht und Alter
Seite 9 und 10: Nichtbewegen und Haushaltseinkommen
Seite 11 und 12: Bewegungsaktivität in Abhängigkei
Seite 13 und 14: Bewegungsaktivität in Abhängigkei
Seite 15 und 16: Motivation „Umfassende Bezeichnun
Seite 17 und 18: Motiv Der Erklärungsbegriff Motiv
Seite 19 und 20: Motiv und Motivation Ein Motiv ruft
Seite 21 und 22: Einstellungen und Motive 1. Motive
Seite 23 und 24: Primärmotive Positive Motivation N
Seite 25 und 26: Psychische Motivation Sekundärmoti
Seite 27 und 28: Motivpräferenzliste nach Singer et
Seite 29: Prof. Dr. Georg Wydra Sportwissensc
Seite 33 und 34: Realisierung Akzentuieren: die Aufm
Seite 35 und 36: (Sudeck, 2011) Prof. Dr. Georg Wydr
Seite 37 und 38: Zielgruppenspezifisches Arbeiten
Seite 39 und 40: Prof. Dr. Georg Wydra Sportwissensc
Seite 41 und 42: Kompetenzerwartungen Eine Person gl
Seite 43 und 44: Bedeutung des HAPA-Modells für spo
Seite 45 und 46: Prof. Dr. Georg Wydra Sportwissensc
Seite 47: Literatur Atkinson, R. L., Atkinson

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