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Berufs-AG 9.Klasse Mittelschule Landshut – St.Nikola - sprungbrett ...

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5. Erfolge der Maßnahme<br />

5.1 Schülerinnen und Schüler<br />

Am meisten profitieren die Schülerinnen und Schüler durch folgende Aspekte:<br />

• Intensive Beschäftigung mit dem <strong>Berufs</strong>wahlprozess ermöglicht einen besseren<br />

Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten.<br />

• Kontakt zu verschiedenen Betrieben bzw. zur Arbeitsagentur bietet einen steten<br />

Informationsfluss von reellen Ausbildungsmöglichkeiten.<br />

• Information erfolgt nicht nur über <strong>Berufs</strong>berater und Lehrkräfte, sondern wird<br />

von Schülerexperten geliefert.<br />

• Konkrete Hilfe durch Unterstützungsangebote – auch klassen- und<br />

jahrgangsübergreifend.<br />

5.2 Schule und Lehrkräfte<br />

Durch das Erstellen von Informationsmaterial und der verschiedenen Listen zu<br />

Lehrstellen und Praktikumsbetrieben können nachfolgende Klassen auf eine breite<br />

Basis setzen und diese nutzen und erweitern.<br />

Durch den Kontakt zur Wirtschaft wird eine angestrebte Betriebspartnerschaft<br />

erleichtert. Es werden Kontakte hergestellt auf die weiter gebaut werden soll.<br />

6. Evaluation und Ausblick<br />

Die <strong>AG</strong> hat ihren Zweck zum Teil schon erfüllt, da sie die Schüler zu einer intensiven<br />

Auseinandersetzung mit der Thematik gebracht hat. Durch die zusätzliche <strong>St</strong>unde<br />

konnten viele Bereiche, die sonst nur relativ kurz in AWT oder Deutsch thematisiert<br />

werden konnten, sehr ausführlich und weit über das normale Unterrichtsniveau hinaus<br />

erarbeitet werden.<br />

Durch eine Fortführung des Projekts in den folgenden Klassen können die Ergebnisse<br />

erweitert und verbessert werden. Durch eine mögliche Überarbeitung und Ausweitung<br />

des Konzepts kann ein wichtiger Hilfspfeiler für unsere Schüler entstehen.

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