Learning Routes - beim SPZ Linz-Land

5. Dokumentation des Leselernstandes in der
Entwicklungstabelle
Nachdem der Leselernstand bei jedem Kind erfasst wurde, werden die Ergebnisse aus
den einzelnen Bereichen in einer Entwicklungstabelle festgehalten. Dazu werden einfach
die entsprechenden Felder eingefärbt. Alle Lernfortschritte können durch das weitere
Einfärben von Feldern dokumentiert werden. Damit bietet diese Tabelle eine Grundlage
für die individuelle Förderplanung im Bereich Lesen.
In den Spalten „Alphabetische Phase“ und „direkte Worterkennung“ wird außerdem die
Qualität des Zusammenlautens, der Buchstabe-Laut-Zuordnungen und dem Lesen von
häufigen Wörtern und Funktionswörtern eingetragen. Als Orientierung für die Bewertung
der Qualität findet sich im Anhang dieser Arbeit eine Zusammenstellung von Kriterien.
Mag. Ingrid Schwarz SPZ Linz-Land 20