Neue „Spielregeln“ für studentische Hilfskräfte

hochschulsport
Kentern, ohne
nass zu werden
Dr. Andreas Hebbel-Seeger hat eine interaktive Simulation
zur Sportart Segeln entwickelt, die bei einem internationalen
Wettbewerb ausgezeichnet wurde
er Coach versucht noch zu helfen:
„Sie segeln zu hoch am Wind,
D
fallen Sie ab, fieren Sie die Schot!“ Doch
zu spät. Der starke Wind und die falsche
Reaktion des Schülers haben die
Jolle bereits zum Kentern gebracht.
Der Segler liegt im Wasser. Ein Entenküken
schwimmt vorbei und schaut belustigt
zu. Doch keine Angst! In den
Gewässern von www.e-toern.de reicht
ein Mausklick, um den Schiffbrüchigen
wieder ins trockene Boot zu befördern.
Hinter dieser virtuellen Realität
steckt Dr. Andreas Hebbel-Seeger. Der
Fachleiter für Wassersport am Fachbereich
Sportwissenschaft hat den e-törn
als Ergänzung zur praktischen Segelausbildung
konzipiert und legt Wert
darauf, dass es sich hierbei nicht um
Segelnlernen am PC handelt: „Es ist
vielmehr der Versuch, Zusatzelemente
in die Präsenzlehre zu integrieren.“
Anfängerprobleme
Beim Segeln ist die Komplexität der
Lernsituationen sehr groß. Die drei
Möglichkeiten, das Boot zu beeinflussen
(Segelstellung, Pinne, Crew-Gewicht)
und ihr Zusammenwirken sollen
erprobt werden. Hebbel-Seeger:
„Am Anfang wird den Steuerelementen
immer nur eine Funktion zugeordnet:
Die Pinne ist fürs Steuern da, die
Verlagerung des Körpergewichts bewahrt
das Boot vorm Kentern und
durch das Bewegen der Schot verändert
sich die Segelstellung und damit
die Geschwindigkeit. Für die Qualität
der Segelfertigkeit ist es entscheidend
zu realisieren, dass jedes Steuerelement
mehrere Funktionen hat.“ Hebbel-Seegers
Lieblingsbeispiel aus der
Lehre ist das Steuern mit Gewicht. Auf
der Alster stellt er die Aufgabe, das
Boot bei festgebundener Schot und
Pinne nur mit dem Körpergewicht zu steuern.
„Wenn es funktioniert, sind die Studierenden
immer ganz begeistert. Doch zurück an Land
fragen sie sich oft: Wie war das eigentlich?
Wenn ich das Gewicht nach rechts verlagere,
fährt das Boot dann nach links oder rechts?“
Individuelle Einstellungen
Genau hier setzt e-törn an. Der Schüler hat die
Chance, zuhause alles noch einmal in Ruhe
nachzuvollziehen und Situationen zu einzuüben,
bei denen er in der Praxis überfordert
war. Hierbei sind individuelle Einstellungen
gefragt: So kann der Nutzer z. B. Situationsparameter
wie Windstärke, Segelfläche und Körpergewicht
verändern. Geschwindigkeit und
Krängung (Schräglage) werden angezeigt.
Preisgekrönt einfach
Gerade einmal 380 Kilobyte ist die Anwendung
groß und kann daher auch mit dem kleinsten
analogen Modem bequem in zwei Minuten geladen
werden. Auf fotorealistische 3D-Grafik
und Meeresrauschen in Surround-Qualität hat
Hebbel-Seeger absichtlich verzichtet: „Mir war
am wichtigsten, dass wirklich jeder auf diese
Lernhilfe frei und kostenlos zugreifen kann –
unabhängig von Ort, Zeit und Qualität der
Hardware.“ Die Optik hat darunter nicht gelitten.
Zusammen mit einer Grafikerin hat er eine
ansprechende Flash-Animation realisiert.
Seit Anfang Februar ist e-törn preisgekrönt.
In der Kategorie „Research“ (Forschung) gewann
Hebbel-Seeger den ispo-TUM Academic
Challenge Award, einen erstmals von der internationalen
Sportartikelmesse (ispo) und der
Technischen Universität München ausgeschriebenen
Wettbewerb. Sicher auch ein Ansporn,
an weiteren multimedialen Lernhilfen
zu arbeiten. Im laufenden Sommersemester
wird nun erst einmal mit Studierenden der
Fachhochschule Wedel an einer weiteren Optimierung
von e-törn gefeilt. Und Studierende
der Sportwissenschaft können kentern, ohne
nass zu werden.
Text_ Dr. Broder-Jürgen Trede
Einfach effizient:
Die Anwendung verzichtet
auf Effekte
wie Sound und fotorealistische
3D-
Grafiken und sieht
trotzdem gut aus.
Info:
Weitere Informationen
zu e-törn erteilt: Dr. Andreas
Hebbel-Seeger,
FB Sportwissenschaft.
E-Mail: hebbel-seeger@uni-hamburg.de,
Internet:
www.e-toern.de
Abbildungen: Andreas Hebbel-Seeger
64 yousee NR_2_2003