Bildungsplan zur Verordnung über die berufliche ... - admin.ch
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<strong>Bildungsplan</strong> <strong>zur</strong> <strong>Verordnung</strong> <strong>über</strong> <strong>die</strong> <strong>berufli<strong>ch</strong>e</strong> Grundbildung<br />
Dentalassistentin / Dentalassistent EFZ<br />
Teil A: Handlungskompetenzen<br />
Ri<strong>ch</strong>tziel 6.6: Vorbereitung und Assistenz<br />
Kiefer orthopä<strong>die</strong><br />
Die Dentalassistentin ist bestrebt, motivierend auf <strong>die</strong><br />
Patientinnen einzuwirken. Dazu gehört au<strong>ch</strong> eine gute<br />
Vorbereitung des Arbeitsplatzes und eine effiziente<br />
Assistenz.<br />
Leistungsziele Berufsfa<strong>ch</strong>s<strong>ch</strong>ule Leistungsziele Betrieb Leistungsziele ÜK<br />
Die Dentalassistentin …<br />
6.6.1 a) bes<strong>ch</strong>reibt <strong>die</strong> Aufgaben der<br />
Kieferorthopä<strong>die</strong>. K2<br />
6.6.2 a) zählt <strong>die</strong> Diagnosehilfsmittel der<br />
Kieferorthopä<strong>die</strong> auf. K1<br />
6.6.3 a) erklärt <strong>die</strong> normalen Beziehungen<br />
(Relationen) zwis<strong>ch</strong>en Oberkiefer<br />
und Unterkiefer. K2<br />
6.6.4 a) nennt <strong>die</strong> vers<strong>ch</strong>iedenen Klassen<br />
der mögli<strong>ch</strong>en Kieferrelationen. K1<br />
6.6.5 a) erläutert <strong>die</strong> Abwei<strong>ch</strong>ungen der<br />
sagittalen, vertikalen und transversalen<br />
Ebene. K2<br />
6.6.6 a) bes<strong>ch</strong>reibt <strong>die</strong> pathologis<strong>ch</strong>en<br />
Beziehungen der Zähne im glei<strong>ch</strong>en<br />
Kiefer zueinander. K2<br />
6.6.7 a) erklärt <strong>die</strong> Begriffe Ni<strong>ch</strong>tanlage,<br />
Zahnunterzahl, Zahn<strong>über</strong>zahl,<br />
Torsion und Kippung. K2<br />
b) ordnet bei anfallenden Arbeiten<br />
an der Patientin <strong>die</strong>se den einzelnen<br />
Aufgaben der Kieferorthopä<strong>die</strong><br />
zu. K3<br />
b) bereitet den Arbeitsplatz vor<br />
und assistiert bei den Arbeiten<br />
<strong>zur</strong> kieferorthopädis<strong>ch</strong>en Untersu<strong>ch</strong>ung<br />
und Diagnosestellung<br />
fallgere<strong>ch</strong>t. K3<br />
b) analysiert <strong>die</strong> normalen Beziehungen<br />
(Relationen) zwis<strong>ch</strong>en<br />
Oberkiefer und Unterkiefer an der<br />
Patientin und bei einem Modell. K4<br />
c) leitet <strong>die</strong> vers<strong>ch</strong>iedenen Klassen<br />
der mögli<strong>ch</strong>en Kieferrelationen an<br />
einem Modell ab. K5<br />
b) erläutert <strong>die</strong> Abwei<strong>ch</strong>ungen der<br />
sagittalen, vertikalen und transversalen<br />
Ebene an einem Modell oder<br />
Modellbild. K2<br />
b) illustriert Ni<strong>ch</strong>tanlagen, Zahnunterzahl,<br />
Zahn<strong>über</strong>zahl, Torsion und<br />
Kippung am Modell oder Modellbild.<br />
K2<br />
c) bereitet den Arbeitsplatz für<br />
eine kieferorthopädis<strong>ch</strong>e Abklärung<br />
vor. K3<br />
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