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4. Vorschläge für einen Schulklimacheck<br />
Mein Schul-Abfall-Tagebuch (2/2)<br />
• Altglascontainer:<br />
• Komposter/Biotonne:<br />
• Papiercontainer:<br />
• Gelbe Tonne/Gelber Sack (Wertstoffe):<br />
• Sondermüll:<br />
• Recyclinghof:<br />
• Kleidercontainer:<br />
Flaschen, Gläser<br />
Apfelschale, Kaffeefilter, alte Salatblätter<br />
Zeitschriften, Bücher, Papier<br />
Joghurtbecher, Milchkartons (Tetra Paks),<br />
Alufolie<br />
Batterien, Farben und Lacke<br />
alte Möbel, altes Spielzeug,<br />
Bekleidung, Wäsche, Schuhe<br />
Wie viele Dinge hast du insgesamt weggeworfen?<br />
Hättest du Müll vermeiden können?<br />
Wiegt jeden Tag den Müll, den eure Klasse produziert und errechnet am Ende einer<br />
Woche die Summe!<br />
Idee:<br />
Plant ein müllarmes Frühstück und geht dafür gemeinsam einkaufen!<br />
Wo könnt ihr einkaufen, ohne am Schluss viel Verpackungsmaterial zu haben?<br />
Was könnt ihr zum Einkaufen mitnehmen?<br />
Welche Dinge sind besonders müllintensiv, welche haben müllarme Verpackungen?<br />
Tipp:<br />
Wenn ihr saisonale und regionale Dinge einkauft, schützt ihr damit das<br />
Klima! Habt ihr eine Idee, warum das so ist?<br />
Benutzt zum Einkaufen die Saisontabelle für heimische Obst- und Gemüsesorten auf der<br />
nächsten Seite!<br />
Junge Klimaschützerinnen und Klimaschützer aktiv<br />
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