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6. Anregungen und Materialien für den Unterricht<br />
6.4 Klima-ABC<br />
Klima-ABC<br />
• Ampere, Antarktis, Autos, Artensterben<br />
• Boiler<br />
• CO2, Computer<br />
• Duschen statt baden, Dürre<br />
• Eisbär, Eisscholle, Energie, Elektrogeräte, Erderwärmung, Emissionen,<br />
Erneuerbare Energien, Energiesparlampen<br />
• Fenster, Fahrrad, Fahrgemeinschaften<br />
• Gletscher, Geschirrspüler<br />
• Heizung<br />
• Isolation, Ionosphäre<br />
• Jahreszeit, Jahrhunderflut<br />
• Klima, Klimaerwärmung, Kilowattstunde, Kraftwerk, Kühlschrank<br />
• Lebensmittel, Lebensmitteltransport, Landwirtschaft<br />
• Mobilität, Motoren<br />
• Nordpol, Niederschlag<br />
• Ofen, Ozonloch<br />
• Pinguine, Pole<br />
• Rotor, Raumtemperatur<br />
• Sonne, Solarenergie, Stand-by, Stromverbrauch, Stromfresser, Südpol<br />
• Treibhauseffekt, Temperatur, Trockenheit<br />
• Überschwemmungen<br />
• Volt, Verkehr<br />
• Wasser, Waschmaschine, Watt, Wetter, Windenergie<br />
• Zu Fuß statt mit dem Auto<br />
Auch als Hosentaschenwörter verwendbar: Die Kinder bekommen ein Kärtchen mit<br />
einem Begriff für die Hosentasche und sollen Informationen zum Begriff einholen.<br />
© Matthew Cole, Fotolia.com<br />
Junge Klimaschützerinnen und Klimaschützer aktiv<br />
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