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6. Anregungen und Materialien für den Unterricht 6.10 Pausenplan für Klimamanagerinnen und Klimamanager Pausenplan für Klimamanagerinnen und Klimamanager Schulbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Klimamanagerin/ Klimamanager Klimamanagerin/ Klimamanager Klimamanagerin/ Klimamanager Klimamanagerin/ Klimamanager Klimamanagerin/ Klimamanager 56 Junge Klimaschützerinnen und Klimaschützer aktiv
6. Anregungen und Materialien für den Unterricht 6.11 Klima-Memory Mit jüngeren Kindern kann das Memory wie gewohnt gespielt werden, so dass immer zwei gleiche Karten aufgedeckt werden müssen, die das Kind dann behalten darf. Mit älteren Kindern kann es außerdem so gespielt werden, dass auch ungleiche Paare gefunden werden können, z. B. Auto und Fahrrad, Wäscheleine und Wäschetrockner. Wenn das Kind dann noch die Unterschiede benennen und erläutern kann, welches der Dinge klimafreundlicher ist, darf es das Paar ebenfalls behalten. Flugzeuge: verbrauchen Kerosin und stoßen CO 2 aus Fabriken: stoßen CO 2 aus Kohlekraftwerke: stoßen CO 2 aus Wäschetrockner: verbrauchen viel Energie Mülltonne: der Müll wird nicht getrennt Verkehrsstau: Autos verbrauchen viel Kraftstoff und erzeugen CO 2 © Kirschblut, Wikipedia © Pavel Sevela, Wikipedia © Beax, Wikipedia © Riggwelter, Wikipedia © Fruggo, Wikipedia © Alexander Blum, Wikipedia © Wikipedia © Andreas Präfcke, Wikipedia © Dr. G. Schmitz. Wikipedia Lichtschalter: elektrisches Licht verbraucht Energie Badewanne: hoher Wasserverbrauch Heizung: je höher eingestellt, desto höher der Energieverbrauch Junge Klimaschützerinnen und Klimaschützer aktiv 57
Seite 1 und 2:
Junge Klimaschützerinnen und Klima
Seite 3 und 4:
Inhaltsverzeichnis Vorwort 4 1. Ein
Seite 5 und 6: 1. Einführung 1. Einführung Klima
Seite 7 und 8: 1. Einführung 1.4 Ziele für jede
Seite 9 und 10: 1. Einführung 1.7 Beispiele für E
Seite 11 und 12: 1. Einführung Beispiel für eine I
Seite 13 und 14: 2. Informationen zum Thema Klima 2.
Seite 15 und 16: 2. Informationen zum Thema Klima
Seite 17 und 18: 2. Informationen zum Thema Klima 2.
Seite 19 und 20: 3. Möglicher Ablauf der Ausbildung
Seite 21 und 22: 3. Möglicher Ablauf der Ausbildung
Seite 23 und 24: 4. Vorschläge für einen Schulklim
Seite 39 und 40: 5. Beispiele aus der Praxis Abb. (v
Seite 41 und 42: 5. Beispiele aus der Praxis 5.2 Sch
Seite 43 und 44: 6. Anregungen und Materialien für
Seite 55: 6. Anregungen und Materialien für
Seite 61 und 62: 7. Anhang • Lernwerkstatt „Erde
Seite 63: Landesinstitut für Lehrerbildung u
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