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Gestaltendes Werken - Grundschule Barienrode

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- Werkverfahren und Gestaltungsmittel anwenden<br />

- sachangemessener Umgang mit Werkstoffen und (Werkzeugen)<br />

b) Kreativität und individuelle Lösungen, Flexibilität, Konzentration und Ausdauer<br />

c) Soziale Kompetenz (Kooperation, Selbstständigkeit) bei Einzel-Partner- und Gruppenarbeit.<br />

40.00% Endprodukt (Werkstück) in seiner Qualität und Exaktheit<br />

Bei der Festlegung der Zeugnisnote ist die Lernausgangslage , sowie ein individueller Lernfortschritt zu berücksichtigen.<br />

Die Fachlehrkraft teilt der Klassenlehrerin mögliche besondere Interessen, Fähigkeiten mit, die im Zeugnis festgehalten werden.<br />

Schuleigener Arbeitsplan<br />

für das Fach <strong>Gestaltendes</strong> <strong>Werken</strong><br />

Klasse 3 Klasse 4<br />

Werkbereich Papier<br />

1. Falten einer Schachtel<br />

Alternative: Origami- Faltaufgaben<br />

1. Papier stabilisieren: Brücke aus Papier<br />

Alternative: Papierturm aus Winkelschienen<br />

2. Kopffigur aus Pappmache<br />

Alternativen: Schale, Schildkröte, Fantasietiere, Fackeln etc...<br />

Werkbereich Holz<br />

1. Objekte aus Wäscheklammerhälften<br />

Themenvorschläge: Schaukelstuhl, Schmetterling etc. (siehe Internet)!<br />

2. Floß aus Naturholzstöckchen und Paketschnur<br />

3. Lustige Tiere aus ALS- Creativ Spiel – und Bastelhölzern<br />

2. Pappmaché : Figur „Niki de Saint Phalle“<br />

Alternative: Krokodil / Dinosaurier aus Maschendrahtkorpus<br />

1. Holzskulpturen aus diversen Weichholzstücken<br />

2. Großes Mikado – Spiel aus Holzstäben<br />

3. Verschiedene Spielzeuge (Autos) aus Creativ- Spiel – und

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