(NDS) HF - Universitätsspital Basel
(NDS) HF - Universitätsspital Basel
(NDS) HF - Universitätsspital Basel
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Bildungsanbieter<br />
<strong>Universitätsspital</strong><br />
Einstieg in<br />
das Fachgebiet<br />
Intensivpflege (IP 1)<br />
Grundlagen zu<br />
intensivpflegerischen<br />
Aufgaben (IP 2)<br />
Pflege und Therapie<br />
bei spezifischen<br />
Herz- und Gefässerkrankungen<br />
(IP 3)<br />
Belastende Situationen<br />
beatmeter Patienten<br />
(IP 4)<br />
Spezifische intensivpflegerische<br />
Aufgaben<br />
im Themenkreis chronisch<br />
krank sein (IP 5)<br />
Umgang mit<br />
komplexen<br />
Pflegesituationen<br />
(IP 6)<br />
Schlussklausur und<br />
Kolloquiumsvorbereitung<br />
(IP 7)<br />
Ethisches Handeln in<br />
der Pflege (ID 1)<br />
Evidenzbasiertes<br />
Handeln in der Pflege /<br />
Schreibwerkstatt (ID 2)<br />
Umgang mit Desorientiertheit<br />
und veränderter<br />
Wahrnehmung<br />
(ID 3)<br />
Zurück zum Index<br />
Diese Seite Drucken<br />
zum Anmeldeformular<br />
Fachmodul<br />
Belastende Situationen beatmeter Patienten (IP 4)<br />
Kompetenz<br />
Lernziele<br />
Die Studierenden gewährleisten im Rahmen ihres aktuellen Kompetenzbereichs die<br />
technische und apparative Überwachung bei Patienten mit schwerwiegenden respiratorischen<br />
Problemen.<br />
Sie sind in der Lage, gegenüber Patienten sowie deren Angehörigen in Krisensituationen<br />
eine unterstützende und hilfreiche Beziehung aufzubauen.<br />
Die Studierenden<br />
• runden ihr Fachwissen zu Krankheitsbildern der Lunge bezüglich Klinik, Therapie<br />
und Pflege ab<br />
• vertiefen und erweitern ihre Kenntnisse zu Beatmungsstrategien, so dass sie<br />
Patienten mit komplexen respiratorischen Störungen zunehmend selbständig<br />
pflegen können<br />
• erweitern ihre Kenntnisse im Bereich der Gefässchirurgie bezüglich Klinik,<br />
Therapie und Pflege<br />
• vervollständigen mit dem septischen Schock ihr Wissen zu den Schockformen<br />
anhand ihrer Klinik, Therapie und Pflege<br />
• kennen die Grundlagen von Identität, Differenz, Gender und sind sich bewusst,<br />
dass in anderen Kulturen der Umgang mit Krankheit unterschiedlich sein kann<br />
Inhalte • ARDS und NO-Therapie<br />
• Thoraxchirurgie<br />
• Protektive Beatmungsstrategien<br />
• Interventionelle Lungenassistenz<br />
• VAP-Bundles<br />
• Lagerungstherapie<br />
• Septischer Schock<br />
• Aortenaneurysma thorakal und abdominell<br />
• Konzepte der Angehörigenbetreuung<br />
• Gender 2<br />
• Transkulturelle Pflege<br />
• Rahmenlehrplan<br />
• Selbsttest zu den Wochenthemen<br />
Lernzielüberprüfung Klausur 3 im IP 5<br />
Bezug zum<br />
Rahmenlehrplan<br />
Dauer<br />
Dieses Modul bildet die folgenden Arbeitsprozesse des Rahmenlehrplans ab:<br />
1.2 Pflegerische Interventionen in der Intensivpflege<br />
1.3 Medizin-technische Überwachung und Therapien<br />
1.6 Kommunikation und Beziehung zu Patienten und Angehörigen<br />
3.2 Persönliche Entwicklung<br />
3.3 Kommunikation und Gruppendynamik<br />
4.2 Berufsentwicklung<br />
5 Tage
Change language