P.T. MAGAZIN 03/2010

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Gesellschaft
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schließlich anerzogen sind. Stattdessen
gilt nach wie vor in der politisch
geförderten Jungenarbeit die Sozialisationstheorie
als allein diskussionswürdiger
Erklärungsansatz.
Die Sozialisationstheorie ist eine
wichtige sozialwissenschaftliche
Theorie, welche mit dem Ziel verbunden
ist, den „Prozess der Entstehung
und Entwicklung der Persönlichkeit
in wechselseitiger Abhängigkeit von
der gesellschaftlich vermittelten
sozialen und dinglich materiellen
Umwelt einerseits und der biophysischen
Struktur des Organismus
andererseits“ zu beschreiben und zu
erklären.
Ideologisch instrumentalisiert
Dieser Theorie liegen allerdings
gewisse Einseitigkeiten und Vereinfachungen
dort zugrunde, wo sie
mit dem Anspruch verwendet wird,
die bestimmenden Faktoren für die
Herausbildung der Persönlichkeit
des Menschen und seines Verhaltens
beschränkten sich auf Gesellschaft
und Kultur, denen gegenüber biologischen
Einflussfaktoren keine
(wesentliche) Bedeutung zukomme
und die unterschiedliche Psychologie
beider Geschlechter außer Acht lässt.
Besonders fatal ist es, wenn die
Sozialisationstheorie instrumentalisiert
wird, um ein ideologisch
vorgefasstes Schubladendenken mit
Geschlechterstereotypen von weiblichem
Opfergeschlecht einerseits
und männlichem Tätergeschlecht
andererseits zu rechtfertigen und zu
kolportieren. Anstatt die Sozialisationstheorie
als einen Erklärungsansatz
von vielen zu berücksichtigen,
errang sie in der erziehungs- und
sozialwissenschaftlichen Diskussion,
aber auch in der Pädagogikwissenschaft
eine Art Monopolstellung.
Schlechte Basis
Über die vergangenen Jahrzehnte
hat sich eine Jungenarbeit etabliert,
die vorrangig ein negatives, defizitäres
Jungenbild kolportiert. Ein solch
negatives Jungenbild ist natürlich
eine äußerst schlechte Basis für eine
Jungenförderung. Wie widersprüchlich
eine nicht-identitäre Jungenarbeit
ist, kann man an Folgendem
erkennen: Trotz der Behauptung,
„Geschlecht“ wäre rein konstruiert
und nicht von der Biologie abhängig,
haben diejenigen, die dies behaupten,
kein Problem damit, Kinder und
Jugendliche bei Förderprojekten
wie dem Zukunftstag oder der
MINT-Förderung nach biologischem
Geschlecht einzuteilen, wer teilnehmen
darf und wer nicht.
Wer dies testen will, möge seinen
Sohn einmal auf einen Praktikumsplatz
für Mädchen am Zukunftstag
bewerben lassen mit dem Hinweis,
man solle sich vom Geschlechtsteil
nicht irritieren lassen, das Kind sei
zum Mädchen erzogen worden.
Unterschiedliche Entwicklung
eindeutig belegt
Das Bundesjugendkuratorium
behauptet, es gäbe keine ausreichenden
Hinweise für eine unterschiedliche
Entwicklung von Mädchen
und Jungen im Vorschulbereich.
Wie das Bundesjugendkuratorium
zu dieser Schlussfolgerung gelangt,
ist rätselhaft. Die Auswertung der
ärztlichen Schuleingangsuntersuchungen,
z. B. in Baden-Württemberg
oder in Brandenburg, zeigen eindeutig,
dass sich Jungen im Bereich
Motorik und Sprachfähigkeit tendenziell
langsamer entwickeln als
Mädchen. Die Untersuchungen in
Baden-Württemberg haben gezeigt,
BÜRGEL Wirtschaftsinformationen
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Über MANNdat
■ MANNdat ist ein bundesweit tätiger Verein, dessen Ziel es ist, Benachteiligungen von
Jungen und Männern bekannt zu machen und zu beseitigen.
■ MANNdat bietet auf seiner Internetpräsenz www.manndat.de umfassendes
Informationsmaterial und detailliertes Hintergrundwissen zu jungen- und männerpolitischen
Themen.
■ MANNdat erkämpfte die gleichberechtigte gesetzliche Hautkrebsfrüherkennung für
Frauen und Männer.
P.T. MAGAZIN 3/2010