Folien - Mohr.lehrer.belwue.de
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Pädagogische Hochschule Ludwigsburg – Institut für Mathematik und Informatik<br />
Son<strong>de</strong>rpädagogische Aspekte <strong>de</strong>s Erstrechnens (<strong>Mohr</strong>)<br />
Übergang vom Zwanzigerfeld zu <strong>de</strong>n Mehrsystemblöcken und zum leeren Zahlenstrahl<br />
1. Arbeit mit <strong>de</strong>n Rechenschiffchen (1)<br />
Mögliche Vorgehensweise im Unterricht:<br />
1. Kennenlernen <strong>de</strong>s Materials<br />
2. Legen von Anzahlen (ohne Lücken)<br />
3. Übungen zur Anzahlerfassung (simultan, zählend,<br />
weiterzählend von 5, 10, 15)<br />
4. schnelles Sehen (quasi-simultane Zahlauffassung),<br />
erste ver<strong>de</strong>ckte Handlungen<br />
Insgesamt: Intensive Arbeit mit Mengenbil<strong>de</strong>rn
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