Folien - Mohr.lehrer.belwue.de
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Pädagogische Hochschule Ludwigsburg – Institut für Mathematik und Informatik<br />
Son<strong>de</strong>rpädagogische Aspekte <strong>de</strong>s Erstrechnens (<strong>Mohr</strong>)<br />
Übergang vom Zwanzigerfeld zu <strong>de</strong>n Mehrsystemblöcken und zum leeren Zahlenstrahl<br />
1. Arbeit mit <strong>de</strong>n Rechenschiffchen (3)<br />
Hier stößt man nun an die Grenzen <strong>de</strong>s Materials:<br />
• Erweiterung auf Zahlen größer als 20 ist prinzipiell<br />
möglich, aber unhandlich<br />
• Bün<strong>de</strong>lungsprinzip und – darauf aufbauend –<br />
Stellenwertsystem wer<strong>de</strong>n nur unzureichend<br />
vermittelt<br />
• Abstand zwischen <strong>de</strong>n Zahlen im flächigen Mo<strong>de</strong>ll<br />
nur bedingt vermittelbar
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