Wintersemester 2013/14 - Fakultät Informatik und Wirtschaftsinformatik
Wintersemester 2013/14 - Fakultät Informatik und Wirtschaftsinformatik
Wintersemester 2013/14 - Fakultät Informatik und Wirtschaftsinformatik
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
• Auswahl <strong>und</strong> sichere Anwendung<br />
geeigneter Methoden:<br />
Zur Lösung der fachspezifischen<br />
Problemstellung sind passende<br />
Methoden auszuwählen <strong>und</strong> auf eine<br />
konkrete Beispielsituation<br />
anzuwenden.<br />
• Kenntnisse von praxisrelevanten<br />
Aufgabenstellungen:<br />
Für die Erarbeitung der<br />
unterschiedlichen Seminarthemen<br />
werden praxisnahe<br />
Anwendungsbeispiele herangezogen<br />
<strong>und</strong> durch eine prototypische IT-<br />
Unterstützung veranschaulicht.<br />
• Fertigkeit zur verständlichen<br />
Darstellung <strong>und</strong> Dokumentation<br />
von Ergebnissen:<br />
Die Studierenden präsentieren <strong>und</strong><br />
dokumentieren ihre Ergebnisse im<br />
Seminar.<br />
• Fähigkeit, vorhandenes Wissen<br />
selbständig zu erweitern:<br />
Die Studierenden lernen, auf Basis der<br />
Inhalte spezifischer<br />
<strong>Wirtschaftsinformatik</strong>-<br />
Lehrveranstaltungen, z.B. „Einführung<br />
in Business Technologies“ die für die<br />
Ausarbeitung des Seminarthemas<br />
erforderlichen Spezialkenntnisse<br />
selbständig zu erwerben <strong>und</strong><br />
anzuwenden.<br />
• Kompetenz zum Erkennen von<br />
bedeutenden techn.<br />
Entwicklungen:<br />
Die Seminarthemen behandeln<br />
aktuelle <strong>und</strong> zukunftsweisende<br />
Technologien <strong>und</strong> Methoden zur<br />
Verwaltung Analyse großer<br />
Datenbestände.<br />
Die Studierenden verstehen die spezifischen<br />
Fragestellungen, Methoden <strong>und</strong> Techniken im<br />
Umfeld des Big Data Managements.<br />
Die Studierenden erwerben Kenntnisse in der<br />
selbständigen Erarbeitung von<br />
fachspezifischen Inhalten <strong>und</strong> in der<br />
adressatenadäquaten Präsentation der<br />
Themenstellung.<br />
Die Studierenden sind in der Lage, ein<br />
151 / 153