Bildungswege in Deutschland - Education in Germany
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Schulabschluss entscheidet<br />
über Chancen<br />
School qualification determ<strong>in</strong>es<br />
opportunities<br />
Grundsätzlich ist das duale Ausbildungssystem für alle<br />
offen. Formal ist überhaupt ke<strong>in</strong> Schulabschluss nötig.<br />
In der Praxis sieht die Situation auf dem Ausbildungsmarkt<br />
aber anders aus. Die Anzahl der Plätze im dualen<br />
System hängt davon ab, ob Unternehmen sie zur Verfügung<br />
stellen. Da <strong>in</strong> <strong>Deutschland</strong> <strong>in</strong><br />
den vergangenen zehn Jahren die<br />
Nachfrage immer deutlich über<br />
dem Angebot lag, haben vor allem<br />
Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler mit höheren<br />
Bildungsabschlüssen Chancen,<br />
ihren Wunschausbildungsplatz<br />
zu bekommen. So haben<br />
sich für bestimmte Berufsbilder<br />
ungeschriebene Zugangsvoraussetzungen<br />
entwickelt.<br />
„Unsere Auszubildenden<br />
haben m<strong>in</strong>destens e<strong>in</strong>en<br />
Realschulabschluss, e<strong>in</strong>ige Abitur.<br />
E<strong>in</strong> ausgeprägtes Interesse an<br />
naturwissenschaftlichen Fächern,<br />
vor allem an Biologie und Chemie,<br />
sowie an Mathematik ist wichtig.“<br />
Dr. Sab<strong>in</strong>e Hentschel, Gruppenleiter<strong>in</strong><br />
Biologielaborantenausbildung bei der Berl<strong>in</strong>er<br />
Scher<strong>in</strong>g AG<br />
Banken, Versicherungen und<br />
“<br />
Our tra<strong>in</strong>ees have at least<br />
Steuerberatungsbüros rekrutieren<br />
über 50 Prozent ihrer Auszu-<br />
some even have university entrance<br />
<strong>in</strong>termediate school qualifications,<br />
bildenden unter Abiturient<strong>in</strong>nen qualifications. A dist<strong>in</strong>ct <strong>in</strong>terest <strong>in</strong><br />
und Abiturienten. Die gleiche scientific subjects, <strong>in</strong> particular biology<br />
Quote gilt für anspruchsvolle and chemistry, as well as mathematics<br />
technische Berufe <strong>in</strong> der Fach<strong>in</strong>formatik.<br />
In beliebten Modeberu-<br />
Dr. Sab<strong>in</strong>e Hentschel, group manager for<br />
is important.”<br />
fen, wie zum Beispiel der Fachkraft<br />
für Veranstaltungstechnik, Scher<strong>in</strong>g AG<br />
biology laboratory assistant tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g at Berl<strong>in</strong><br />
stellen Gymnasiasten 40 Prozent<br />
aller Auszubildenden.<br />
Lehrstellen <strong>in</strong> anspruchsvollen Handwerksberufen, wie<br />
zum Beispiel der Schre<strong>in</strong>erei, werden häufig an Realschüler<strong>in</strong>nen<br />
und -schüler vergeben. Das Gleiche gilt<br />
für den kaufmännischen Sektor. So haben zum Beispiel<br />
knapp 45 Prozent aller Automobilkaufleute e<strong>in</strong>en mittleren<br />
Schulabschluss.<br />
Hauptschüler<strong>in</strong>nen und -schüler haben auf dem Ausbildungsmarkt<br />
die ger<strong>in</strong>gsten Wahlmöglichkeiten, können<br />
aber mit guten Noten punkten. Bäcker/<strong>in</strong>, Friseur/<strong>in</strong><br />
oder Maler/<strong>in</strong> und Lackierer/<strong>in</strong> s<strong>in</strong>d Berufe, <strong>in</strong> denen<br />
Bewerber und Bewerber<strong>in</strong>nen mit Hauptschulabschluss<br />
häufig gute Chancen haben.<br />
Angebote zur Berufswahl f<strong>in</strong>den Sie hier: www.planetberuf.de<br />
und www.berufswahl.de.<br />
The dual tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g system is open to all applicants. Formally,<br />
no school qualification is required. However, <strong>in</strong><br />
practice, the situation on the tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g market is different.<br />
The number of places <strong>in</strong> the dual system depends<br />
on companies provid<strong>in</strong>g them. As demand has always<br />
significantly exceeded supply <strong>in</strong><br />
<strong>Germany</strong> <strong>in</strong> the last ten years,<br />
school-leavers with higher school<br />
qualifications <strong>in</strong> particular have<br />
better chances to get their preferred<br />
tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g placement. As a<br />
result, unwritten access requirements<br />
have developed for certa<strong>in</strong><br />
occupations.<br />
Over 50 per cent of tra<strong>in</strong>ees at<br />
banks, <strong>in</strong>surance companies and<br />
tax consultants have university<br />
entrance qualifications. The same<br />
quota applies to challeng<strong>in</strong>g technical<br />
occupations such as IT specialists.<br />
In popular and fashionable<br />
occupations, such as event<br />
technology specialist, grammar<br />
school graduates make up 40 per<br />
cent of all tra<strong>in</strong>ees.<br />
Apprenticeships <strong>in</strong> challeng<strong>in</strong>g craft occupations, such<br />
as jo<strong>in</strong>ery, are often given to students from <strong>in</strong>termediate<br />
secondary schools. The same applies to the commercial<br />
sector. For example, almost 45 per cent of all car salespeople<br />
have <strong>in</strong>termediate school qualifications.<br />
Secondary general school students have the least choice<br />
on the tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g market, but can compensate for this with<br />
good marks. Baker, hairdresser or pa<strong>in</strong>ter and varnisher<br />
are occupations where tra<strong>in</strong>ers often choose applicants<br />
with secondary general school qualifications.<br />
More <strong>in</strong>formation about occupational choice are placed<br />
here: www.planet-beruf.de and www.berufswahl.de.<br />
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