Besonderheiten in der vollstationären Unterbringung ... - LSF Graz

Theoretischer Bezugsrahmen
Abbildung 2 – Diagnostisches Dreieck 15
Es wird zwischen institutioneller und individueller Diagnostik unterschieden. Die
institutionelle Diagnostik wird vor allem im Bereich der ABO-Psychologie (Arbeits-,
Betriebs-, und Organisationspsychologie) und der pädagogischen Psychologie
angewandt und charakterisiert sich dadurch, dass sie in Institutionen mit häufig
wiederkehrenden Fragestellungen praktiziert wird, während die individuelle Diagnostik
vor allem in der klinischen Psychologie betrieben wird. Institutionelle Diagnostik ist
primär Selektionsdiagnostik. Als Personenselektion will sie geeignete Personen für
bestimmte Anforderungen (Arbeitsplatz, Studienfach etc.) ermitteln. Als
Bedingungsselektion versucht sie, geeignete Bedingungen auszuwählen, unter denen
eine Person mit bestimmten Eignungsmerkmalen erfolgreich sein kann (Platzierung von
Bewerbern auf bestimmten Arbeitsplätzen, Berufsempfehlung).
Individuelle Diagnostik ist dagegen vornehmlich Modifikationsdiagnostik. Sie soll
entweder ermitteln, welche spezifischen Verhaltensweisen an einer Person verändert
werden müssen (Verhaltensmodifikation, z.B.: Modifikation aggressiven Verhaltens bei
Erziehungsschwierigkeiten), oder welche externen Bedingungen zu ändern sind, um ein
Problemverhalten abzubauen (Bedingungsmodifikation, z.B.: Im Rahmen einer
Familientherapie bei Erziehungsschwierigkeiten).
15 Siehe dazu Amelang, Schmidt-Atzert (2006), S. 4.
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