Deutschlernen in Spielgruppen plus Ein Leitfaden für die ... - SSLV
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14 <strong>Deutschlernen</strong> <strong>in</strong> <strong>Spielgruppen</strong> <strong>plus</strong> | E<strong>in</strong> <strong>Leitfaden</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> Praxis<br />
Quellenverzeichnis<br />
Ahrenholz, B. (2010: 3 –13): Erstsprache<br />
– Zweitsprache – Fremdsprache, <strong>in</strong>: Ulrich,<br />
W. (Hrsg.): Deutschunterricht <strong>in</strong> Theorie<br />
und Praxis (DTP). Baltmannsweiler:<br />
Schneider Verlag Hohengehren.<br />
Aitchison, J. (1997, deutsche Übersetzung):<br />
Wörter im Kopf. E<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong><br />
das mentale Lexikon. Tüb<strong>in</strong>gen: Max Niemeyer<br />
Verlag.<br />
Apeltauer, E. (2005): Sprachliche Frühförderung<br />
von zweisprachig aufgewachsenen<br />
türkischen K<strong>in</strong>dern im Vorschulbereich.<br />
Sonderheft 1.<br />
Apeltauer, E. (2010: 239–250): Wortschatzentwicklung<br />
und Wortschatzarbeit,<br />
<strong>in</strong>: Ulrich, W. (Hrsg.): Deutschunterricht <strong>in</strong><br />
Theorie und Praxis (DTP). Baltmannsweiler:<br />
Schneider Verlag Hohengehren.<br />
Artelt, C./Gräsel, C. (2010: 157–160): Diagnostische<br />
Kompetenz von Lehrkräften,<br />
<strong>in</strong>: Zeitschrift <strong>für</strong> Pädagogische Psychologie.<br />
German Journal of Educational Psychology,<br />
23, 3-4. Bern: Hogrefe Verlag.<br />
Barrett, M. (1995: 362-392): Early Lexical<br />
Development, <strong>in</strong>: Fletcher, P./MacWh<strong>in</strong>ney,<br />
B. (Hrsg.): The Handbook of Child<br />
Language. Oxford: Blackwell Publish<strong>in</strong>g.<br />
Clark, E. V. (1995: 393–412): Later Lexical<br />
Development and Word Formation, <strong>in</strong>:<br />
Fletcher, P./MacWh<strong>in</strong>ney, B. (Hrsg.): The<br />
Handbook of Child Language. Oxford:<br />
Blackwell Publish<strong>in</strong>g.<br />
Diez Grieser, M. T./Simoni, H. (2008): Wissenschaftliche<br />
Begleitung der Sprachförderung<br />
von K<strong>in</strong>dern mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
und/oder aus bildungsfernen<br />
Familien – Projekt Spielgruppe <strong>plus</strong>. Zürich:<br />
Marie Meierhofer Institut <strong>für</strong> das K<strong>in</strong>d.<br />
Gogol<strong>in</strong>, I./Krüger-Potratz, M. (2006): E<strong>in</strong>führung<br />
<strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>in</strong>terkulturelle Pädagogik.<br />
Opladen/Farm<strong>in</strong>gton Hills: Budrich Verlag.<br />
Grimm, H. (1998: 705–757): Sprachentwicklung<br />
– allgeme<strong>in</strong> theoretisch und<br />
differentiell betrachtet, <strong>in</strong>: Oerter, R./Montada,<br />
L. (Hrsg.). Entwicklungspsychologie.<br />
We<strong>in</strong>heim: Beltz Psychologie Verlags<br />
Union.<br />
Grimm, H. (2003): Störungen der Sprachentwicklung:<br />
Grundlagen – Ursache –<br />
Diagnose – Intervention – Prävention. Gött<strong>in</strong>gen:<br />
Hogrefe Verlag.<br />
Häusermann, J. (2008): Der Deutscherwerbsverlauf<br />
von K<strong>in</strong>dern mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
im Vorschulalter – E<strong>in</strong>e empirische<br />
Untersuchung zum Verhältnis von<br />
nicht-sprachlichen Kompetenzen sowie<br />
kontaktl<strong>in</strong>guistischen Faktoren und dem<br />
Deutscherwerb von K<strong>in</strong>dern mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
im Vorschulalter. Lizentiats<br />
arbeit der Philosophischen Fakultät der<br />
Universität Freiburg.<br />
Hennon, E./Hirsch-Pasek, K./Michnick<br />
Gol<strong>in</strong>koff, R. (2000: 41–104): Die besondere<br />
Reise vom Fötus zum spracherwerbenden<br />
K<strong>in</strong>d, <strong>in</strong>: Grimm, H. (Hrsg.).<br />
Sprach entwicklung. Bern: Hogrefe Verlag.<br />
Ingenkamp, K./Lissmann, U. (2005):<br />
Lehrbuch der pädagogischen Diagnostik.<br />
We<strong>in</strong>heim/Basel: Beltz Verlag.<br />
Jäger, R. S. (2006: 631–638): Diagnostische<br />
Aufgaben und Kompetenzen von<br />
Lehrkräften, <strong>in</strong>: Arnold, K.-H./Sandfuchs,<br />
U./Wiechmann, J. (Hrsg.): Handbuch Unterricht.<br />
Bad Heilbrunn: Julius Kl<strong>in</strong>khardt<br />
Verlag.<br />
Jeuk, S. (2003): Erste Schritte <strong>in</strong> der<br />
Zweitsprache Deutsch. E<strong>in</strong>e empirische<br />
Untersuchung zum Zweitspracherwerb<br />
türkischer Migrantenk<strong>in</strong>der <strong>in</strong> K<strong>in</strong>dertagese<strong>in</strong>richtungen.<br />
Freiburg im Breisgau:<br />
Fillibach Verlag.<br />
Lamparter-Posselt, M./Jeuk, S. (2010):<br />
Deutsch als Zweitsprache im K<strong>in</strong>dergarten,<br />
<strong>in</strong>: Ulrich, W. (Hrsg.): Deutschunterricht<br />
<strong>in</strong> Theorie und Praxis (DTP).<br />
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.<br />
L<strong>in</strong>ke, A./Nussbaumer, M./Portmann, P.<br />
R. (1996): Stu<strong>die</strong>nbuch L<strong>in</strong>guistik. Tüb<strong>in</strong>gen:<br />
Max Niemeyer Verlag.<br />
Nikolič, S. (2006, albanische Übersetzung):<br />
Bota e psikës fëmijërore. Shkup:<br />
Furkan ISM.<br />
Pressetext Schweiz (2009): Dialog <strong>für</strong> K<strong>in</strong>dersprache<br />
besser als Vorlesen – Sprachpädagog<strong>in</strong>:<br />
Jüngere K<strong>in</strong>der brauchen<br />
mehr Beteiligung. onl<strong>in</strong>e:<br />
www.pressetext.ch<br />
(abgerufen am 01.07.2009).<br />
Ratey, J. J. (2003): Das menschliche Gehirn<br />
– E<strong>in</strong>e Gebrauchsanweisung. München/Zürich:<br />
Piper Verlag.<br />
Selimi, N. (2010): Wortschatzarbeit konkret<br />
– E<strong>in</strong>e didaktische Ideenbörse <strong>für</strong> alle<br />
Schulstufen. Baltmannsweiler: Schneider<br />
Verlag Hohengehren.<br />
Szagun, G. (2006): Sprachentwicklung<br />
beim K<strong>in</strong>d. We<strong>in</strong>heim: Beltz Verlag.<br />
Stadelmann, W. (2003): Frühe Förderung<br />
und lebensbegleitendes Lernen im Lichte<br />
neuropsychologischer Erkenntnisse.<br />
Vortrag am OECD-Regionalsem<strong>in</strong>ar <strong>für</strong>