Dissertation Dr. Hermann Wögerer - Miteinander

Eine Gegenbewegung zu der ökonomischen Denkweise der Industrialisierung entstand durch
die christlichen Organisationen, wie die Vinzentbewegung der katholischen Kirche und die
evangelische Diakoniebewegung. Diese Organisationen wirken bekanntlich bis heute.
Eine Differenzierung zwischen den Arten der Behinderung begann erst im 20. Jahrhundert. Es
traten immer mehr staatliche heil- und sonderpädagogische Einrichtungen an die Stelle
privater Initiativen. „Der Staat, der die Einschulung erzwingt, trägt nun auch die
Verantwortung für die Bildung der Kinder, die in den üblichen Schulen überfordert sind“
(HÖHN, 219). Eine zusätzliche Dimension der Ausgrenzung wurde nach dem Ersten
Weltkrieg von Max Weber dargestellt. In seinem Werk „Wirtschaft und Gesellschaft“
beschreibt er die gesellschaftlichen Schließungstendenzen aus Gründen des Wettbewerbs, dies
gilt gleichermaßen für den Arbeitsmarkt (vgl. WEBER1964, 260).
Die traditionellen Formen der Behindertenfürsorge – Versorgung durch Familienmitglieder,
kirchliche und private Mildtätigkeit, genossenschaftliche Selbsthilfe – wurden mehr und mehr
von der zentralstaatlichen Sozialpolitik zurückgedrängt. Dies geschah einerseits durch
Reglementierung der bisherigen Vorgangsweise und andererseits durch Schaffung neuer
Institutionen, die der staatlichen Kontrolle unterlagen (vgl. HAASER, 19).
Ende des 19. Jahrhunderts wurde die Idee der ‚Erbgesundheit des Volkes’, der Eugenik,
ausgehend von der Darwin’schen Selektionstheorie in die gesellschaftspolitische Diskussion
eingebracht, was nach dem ersten Weltkrieg zur Diskussion über ‚lebensunwertes Leben’
geführt hat. Maßnahmen wie Zwangssterilisation und die Vernichtung ‚lebensunwerten
Lebens’ fanden bereits in der Weimarer Republik eine zunehmende Zahl an Befürwortern.
Die Nationalsozialisten haben diese Ideen übernommen und grausam verwirklicht. Nur wenig
geistig Behinderte haben diese Periode überlebt, allerdings hat der Krieg als Folge auch
geistige Behinderungen verursacht.
1.2 Arbeit von Menschen mit geistiger Behinderung vor 1945
Vor der Industrialisierung sind diese Menschen, so weit es möglich war, in den Gemeinden,
in der Landwirtschaft und zum Teil auch im Gewerbe mit Hilfstätigkeiten untergekommen.
Eine systematische Förderung gab es nicht, Fälle individueller Förderung hat es sicherlich
gegeben.
Mit dem Zeitalter der Industrialisierung wurde der Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften
immer höher. Dies führte zur Schulpflicht Mitte des 19. Jahrhunderts und im Anschluss daran
zur Ausgliederung Minderbegabter. Diese stigmatisierende Selektionspraxis führte zur
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