Buch jugendarbeit:freiwillig, engagiert, professionell
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Freiwilligentätigkeit in der Offenen Jugendarbeit<br />
Auch andere Studien zu Themen des <strong>freiwillig</strong>en Engagements befassen<br />
sich nicht explizit mit der Freiwilligentätigkeit in der OJA.<br />
Heimgartner (2004) porträtiert etwa in einer empirischen Studie<br />
die <strong>freiwillig</strong>e Arbeit in Einrichtungen Sozialer Arbeit und Zuba untersuchte<br />
für das Österreichische Institut für Jugendforschung (vgl.<br />
Oeij, 2004) die Einstellungen von Burschen und Mädchen zu Freiwilligendiensten<br />
in Österreich. Im ersten Freiwilligenbericht (vgl.<br />
BMASK, 2009), welcher als wissenschaftliche Grundlage für die<br />
Freiwilligenpolitik dient, wird von More-Hollerweger und Heimgartner<br />
die Freiwilligentätigkeit umfassend unter verschiedenen Gesichtspunkten<br />
analysiert. Die Arbeit befasst sich sehr umfangreich<br />
mit der Definition der Freiwilligentätigkeit, erläutert die gesellschaftlichen<br />
Funktionen von Freiwilligenarbeit, gibt einen Überblick über<br />
die Beteiligung verschiedener Gesellschaftsgruppen, beschäftigt sich<br />
mit dem empirisch noch wenig erforschten Bereich des <strong>freiwillig</strong>en<br />
Engagements aus der Sicht der NPOs und erläutert die politischen<br />
und strukturellen Rahmenbedingungen zum <strong>freiwillig</strong>en Engagement<br />
in Österreich. Lediglich in der von Heimgartner (2009) durchgeführten<br />
explorativen Pilotstudie JAM (Jugendarbeit Metaanalyse)<br />
– deren Ergebnisse im sechsten Jugendbericht eingearbeitet sind –<br />
wurde auf die Heterogentität der OJA eingegangen und die strukturellen<br />
Rahmenbedingungen der OJA in Österreich thematisiert.<br />
Dennoch gibt es über die absolute Zahl <strong>freiwillig</strong> Aktiver in der OJA<br />
in Österreich keine Angaben (vgl. Häfele, 2011, S.394). Nur für die<br />
Grazer Jugendzentren liegen offizielle Zahlen vor. Hier übernehmen<br />
insgesamt 76 Erwachsene und 114 Jugendliche Freiwilligentätigkeit<br />
in Form von aktiver Beteiligung bei der Umsetzung von Projekten,<br />
Workshops oder anderen jugendspezifischen Freizeitangeboten (vgl.<br />
DVJ, 2009, S.39).<br />
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