sowieso! - Rudolf Liedl Psychotherapie

2. In Kürze
2.1. Inhalt und Form
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(Seite 2-3)
Das Inhaltsverzeichnis lädt in moderner, mittlerweile auch von vielen Tageszeitungen praktizierten
Form zum Lesen der Beiträge ein. Einige Themen sind nur durch ein Bild mit Seitenverweis
angekündigt. Andere werden mit wenigen Worten kurz zusammengefasst bzw. präsentiert.
Das exemplarische Prinzip ist bereits hier angewandt. Die Kurztexte und Bilder wollen
nicht den gesamten Inhalt abdecken, sondern neugierig machen auf das, was dahinter
steht. Es gibt auch kleinere Beiträge im Buch, die nicht im Inhaltsverzeichnis angekündigt
sind. Auf manches werden die SchülerInnen zufällig stoßen, wenn sie das Buch durchblättern.
2.2. Gedankensplitter für die ReligionslehrerInnen
Was den Inhalt des Buches betrifft, so sollten Sie sich als ReligionslehrerIn vor allem darüber
klar werden, worauf Sie selbst den Schwerpunkt in der Klasse legen möchten und welche
Themen sie zusätzlich einbringen möchten, die sich nicht im Buch befinden, die für Ihre SchülerInnen
aber wichtig sind. Das kann von Ihren persönlichen Schwerpunkten als ReligionslehrerIn
abhängen, die der Lehrplan genauso beachtet wissen will wie die Interessen der SchülerInnen
oder aktuelle Ereignisse, an denen der Religionsunterricht nicht vorbeigehen darf.
Greifen Sie immer auch auf aktuelles „Material“ zurück: Berichte aus der Zeitung, Reportagen
aus dem Fernsehen usw. sollten zu Ihrer täglichen „Lektüre“ gehören.
2.3. Impulse für den Unterricht
Wie schon das Titelblatt kann auch das Inhaltsverzeichnis zur Gewichtung und Auswahl der
im Buch vorhandenen Themen genutzt werden, oder Anstoß sein für weitere Themen, die die
SchülerInnen damit assoziieren, oder die ihnen fehlen.
2.4. Weitere Informationen, Tipps und Materialien
Methodische Hinweise zum Unterrichtsbeginn – insbesondere zur Einstimmung auf Themen
und zum Auffinden von Themen – geben:
• Reinhold Rabenstein, René Reichel, Michael Thanhoffer: Das Methoden-Set. 5 Bücher für
Referenten und Seminarleiterinnen, Band 1: Anfangen, herausgegeben von der ABG -
Arbeitsgemeinschaft für Gruppenberatung, Verlag ÖKOTOPIA, ISBN 3-925169-21-0
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