Diplomarbeit - Optometrie Cagnolati

4 Untersuchungsmethoden 42
4.1.2.4 Sjorgen–Hand-Test
Abbildung 14: Sjorgen-Hand-Test
(Methling, 1996, S. 147)
4.1.2.5 LH–Test nach Lea Hyvärinen
Der Sjorgen–Hand-Test ist eine Modifikation des
Landolt- und Snellen-Tests mit kindgerechtem Motiv in
Form einer schwarzen Hand. Der Test ist für eine
Prüfentfernung von einem Meter bestimmt. Eine
Ratewahrscheinlichkeit von 25% besteht auch bei
diesem Test (Maxam, D., 1996, S. 147).
Der LH–Test wurde von der Augenärztin Lea Hyvärinen nach dem Snellen–Prinzip konstruiert.
Er kann von 2 Jahren bis zum Schulalter durchgeführt werden. Die Sehzeichen Kreis, Quadrat,
Apfel, Haus sind absichtlich sehr ähnlich gestaltet und können an der Schwelle nicht mehr von
einander unterschieden werden (Haase, W.; Rassow, B., 1995, S. 106). Größere Kinder können
die erkannten Symbole benennen. Kleinere Kinder können mittels Karten, auf denen je eines der
Symbole dargestellt ist, das erkannte Symbol zeigen. Ein Kind mit ungenügender Sehleistung
wird alle Sehzeichen als Kreis interpretieren, wodurch ein Misserfolg für das Kind
ausgeschlossen ist.
4.1.2.6 Kolt-Test nach Lithander, H-Test nach Hohmann und Haase
Abbildung 15: Kolt-Test und H-Test
(Berke; Münschke,
1996, S. 86f.)
Bei dem Kolt-Test nach Lithander
und dem davon abgeleiteten H-
Test nach Hohmann und Haase
handelt es sich um eine nonverbale
Methode zur Messung der
Sehschärfe. Sie sind speziell für
Kleinkinder entwickelt worden und
ab dem dritten Lebensjahr gut
anwendbar.
Der Untersucher zeigt auf eines von vier Zeichen einer Sehzeichentafel. Das Kind hält ein
Tastengerät, auf welchem sich die gleichen Sehzeichen befinden wie auf der Sehzeichentafel.
Drückt das Kind auf die richtige Taste, erklingt eine Musik, was den Test bei Kindern im