Der Kompetenzbegriff und Evaluation im Bildungswesen
Der Kompetenzbegriff und Evaluation im Bildungswesen
Der Kompetenzbegriff und Evaluation im Bildungswesen
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Anforderungen an Bildungsgänge<br />
Beratungsarbeit<br />
• Schülerberatungskonzept<br />
• Beratungs-/Patenkonzepte für<br />
neue Kollegen/Referendare<br />
• ...<br />
Kompetenz <strong>und</strong> <strong>Evaluation</strong><br />
Prof. Dr. Marc Beutner<br />
Zielbest<strong>im</strong>mung<br />
• Klärung der Bildungsgangziele<br />
• Verknüpfung mit Schulprogramm<br />
• ....<br />
Öffentlichkeitsarbeit<br />
• Internet, Homepage<br />
• Medienarbeit<br />
• Schulchronik<br />
• ...<br />
Organisationsarbeit<br />
• Aufbau von Bildungsgangteams<br />
• Aufbau von Konferenzstrukturen<br />
• Organisationsplanung<br />
(Lehrereinsatz, Teamst<strong>und</strong>en,<br />
St<strong>und</strong>enplangestaltung,<br />
Raumplanung...)<br />
• ...<br />
Fortbildungsarbeit<br />
• Schulinterne Lehrerfortbildung<br />
• Fortbildungsmaßnahmen anderer<br />
Art<br />
• Betriebspraktika<br />
• ....<br />
Kooperationsarbeit mit externen Partnern<br />
• Zusammenarbeit mit Schulaufsicht/-träger<br />
• Zusammenarbeit mit den dualen Partnern<br />
• Mitwirkung <strong>im</strong> Prüfungssystem<br />
• ....<br />
Darstellung gemäß dem Modellversuch Seluba<br />
Didaktische Jahresplanung<br />
• Einbeziehung regionalspezifischer<br />
Belange<br />
• Voraussetzungen der Lerngruppe<br />
• Entwicklung handlungsorientierter Lehr-<br />
Lernarrangement/Lernsituationen<br />
• Zusammenarbeit der Unterrichtsfächer /<br />
Lernbereiche<br />
• ...<br />
Dokumentations- <strong>und</strong><br />
<strong>Evaluation</strong>sarbeit<br />
• Entwicklung/Durchführung eines<br />
<strong>Evaluation</strong>skonzeptes<br />
• Entwicklung von<br />
Dokumentationsformen<br />
• ....<br />
Unterrichtsarbeit<br />
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