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VERBAND INTERN
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Vier Wegweiser in die Zukunft
Zukunftsprojekte bringen den DVS und die Branche weiter nach vorn.
In Zeiten eines beinahe chronischen
Fachkräftemangels liegt beim Nachwuchs
von heute das Potenzial für die
Fügebranche von morgen. Schon lange
nimmt die Nachwuchsförderung einen
wichtigen Stellenwert in der DVS- Arbeit
ein, jetzt geht der Verband aber noch
einen Schritt weiter: Im Januar 2010
präsentierten vier Paten dem Ausschuss
der Landesverbände ihre Zukunftsprojekte,
die dem fügetechnischen Nachwuchs
noch gezielter den Weg weisen
sollen. Das Potenzial dieser vier Vorhaben
überzeugte den Ausschuss und
den Vorstand, die für alle Projekte ihre
Zustimmung gaben:
„Schweißen macht Schule“ ist ein
Vorhaben für Schüler ab der Mittel -
stufe. Spannend und alters gerecht sollen
sie die Faszination der Füge tech -
nik ent decken und sich für diese
Verbindung aus Technik und Na tur wissenschaften
begeistern. Speziell kon -
zipierte Unterrichtsmaterialien und
praktische Erfahrungen durch Firmenexkursionen
und Praktika in Betrieben
oder Schweißtechnischen Bildungseinrichtun
gen sollen eine Mischung von
Theorie und Praxis bieten. So können
schon in dieser Altersklasse Impulse
für die spätere Berufsorientierung gesetzt
werden.
Projektpate Dipl.-Ing. Peter Hille
„Wir werden zukünftig keinen
ausreichend qualifi zierten Nachwuchs
in der Fügetechnik haben,
wenn wir nicht möglichst früh
unsere Technologien und deren
Bedeutung darstellen. ‚Schweißen macht Schule‘
ist ideal geeignet, um bei Jugendlichen das Interesse
am Schweißen und Fügen zu wecken. Damit
stellt die Maßnahme eine hervorragende Ergänzung
zum ‚Tag der Technik‘ und zum Wettbewerb
‚Jugend schweißt‘ dar.“
Das zweite Zukunftsprojekt zielt
auf eine umfassende fügetechnische
Qualifikation ab. Deshalb verfolgt der
DVS das Ziel, einen neuen Ausbildungsberuf
„Fügetechnische Fachkraft“ zu
etablieren. Bedarf besteht allemal, wie
eine verbandsinterne Umfrage (siehe
S. 8) gezeigt hat. Eine bundesweite,
externe Analyse wird jetzt folgen. Mit
einem Ausbildungskonzept, das einerseits
auf umfassende fügetechnische
Qualifikationen abzielt, sich andererseits
aber ausreichend von bestehenden
Ausbildungsberufen abgrenzt,
wird sich der DVS weiter für den Beruf
der „Fügetechnischen Fachkraft“ stark
machen.
Projektpate Dr.-Ing. Herbert Heuser
„Fachmännisch ausgeführte Fügeverbindungen
sind die Basis
qualitativ hochwertiger Produkte.
Gute Schweißer fehlen allerdings
oder aber bringen nicht
die notwendigen Spezialkenntnisse mit. Mit dem
Basiswissen und der erlangten Handfertigkeit eines
Grundkurses lassen sich die komplexen Anforderungen,
die an Fügetechniker heute gestellt
werden, nicht mehr erfüllen. Nur eine qualifi zierte
Ausbildung, die auf einem Facharbeiterniveau
endet, gewährleistet eine Qualifi kation mit großer
fügetechnischer Bandbreite.“
Für Studenten und junge Nachwuchswissenschaftler
gibt es im DVS
bereits verschiedene Angebote: Studentenkongresse,
spezielle Exkursionen,
besondere Fördermöglichkeiten
für Jungwissenschaftler und für die
Ausbildung zum Schweißfachingenieur
sind Beispiele dafür. In Zukunft soll das
DVS-Angebot für die Studenten und
Young Professionals ausgedehnt und
zentral koordiniert werden – mit überregionalen
Maßnahmen, aber auch mit
der Förderung von Studenteninitiativen
direkt vor Ort.
Projektpate Prof. Dr.-Ing. Bernhard
Leuschen
„Die Arbeit in den DVS-Aus schüssen
und -Arbeitsgruppen kann
durch das Engagement von Studenten
und Young Professionals
nur bereichert werden. Ihre Motivation werden wir
aber erst dann wecken, wenn sie den DVS erleben
und Berührungsängste verlieren. Im Studentenkongress
beispielsweise gelingt das ausgezeichnet.
Je mehr wir den Studenten und Young Professionals
bieten können, desto eher werden sie erkennen:
aktives Engagement im DVS? Das lohnt sich für
mich und meine Firma!“
Wer den Nachwuchs mobilisiert und
für die Fügetechnik sensibilisiert, der
muss zugleich mit Bildungskonzepten
punkten, die halten, was den Fachkräften
von morgen zuvor versprochen
wurde. Die „Förderung von Bildungseinrichtungen“
ist deshalb das vierte
Zukunftsprojekt. Es zielt unter anderem
darauf ab, die Umsetzung neuer Erkenntnisse
in Unterrichtsmaterialien oder
Richtlinien zu beschleunigen. Die DVSzugelassenen
Bildungseinrichtungen bieten
Qualifikation auf höchstem Niveau.
Damit dies auch in Zukunft so bleibt
und den Nachwuchs der Fügetechnik
überzeugt, muss das bewährte Bildungs-
und Zertifizierungssystem des
DVS einem noch größeren Publikum
bekannt werden.
Projektpate Dipl.-Ing. Jürgen Bendler
„Der Bereich ‚Bildung‘ gehört zu
den ursprünglichsten Aufgaben
des DVS und ist ein sehr bedeutender
wirtschaftlicher Faktor für
den Verband. Doch nur wenn
das Bildungsangebot auch neue Technologiefelder
und Fügeverfahren berücksichtigt, haben die Bildungseinrichtungen
die Chance, sich Wettbewerbsvorteile
am Markt zu sichern. Der DVS kann
dies unterstützen – mit neuen Ausbildungskonzepten
und mit Kampagnen, die das Bildungsangebot
einem größeren Publikum als bisher bekannt
machen. Weiterhin soll für die Bildungseinrichtungen
eine elektronische Kommunikationsplattform
eingerichtet werden.“
01/2010