Leseförderung im Kindergarten Praxismappe - Zeit Punkt Lesen

Leseförderung im Kindergarten. Praxismappe
schönern können. Dazwischen passt noch das eine oder andere Plakat eines
Kinderbuchverlages. Auch Fotos von Vorlese- und Erzählaktionen vermitteln eine
lesefreundliche Atmosphäre.
• Über der Lesecouch kann ein Moskitonetz hängen, daran befestigt hängen die
Bastelarbeiten der Kinder: z. B. eine kleine, fliegende Hexe, ein Drachen usw.
Gardinen eignen sich genauso als Deckenschmuck. Hängen Sie selbst gestaltete
Buchausleihtaschen, z. B. bemalte Leinentaschen der Kinder, an die Wand. Neben
der Couch oder dem großen Ohrensessel kann ein Korb stehen, in dem Kuscheltiere
liegen, ein Vorlesebär, ein Hund, eine Puppe usw. Die Kinder werden sich vor
dem Vorlesen auf die Kuscheltiere stürzen und mit einem Tier im Arm noch lieber
zuhören. Wenn es der Platz zulässt, kann ein Aquarium den Raum verschönern.
Pflanzen können aber auch die Illusion eines Dschungels passend zu einem Urwaldbuch
hervorrufen.
• In einer Ecke kann ein Tisch mit Malstiften und Papier stehen. Dort können die
Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen.
Einrichtung und Organisation einer Kindergartenbücherei
Können Sie sich vorstellen in Ihrem Kindergarten eine Kindergartenbücherei einzurichten?
Diese könnte eine wertvolle Ergänzung zum Angebot der örtlichen Bibliotheken sein und
wenn die Wege weit und beschwerlich zur nächsten Bibliothek sind, wäre sie ein nahegelegener,
idealer Ersatz. Wenn Sie nach dem Prinzip des offenen Konzepts arbeiten,
ließe sich ein Raum ideal in ein Lesezimmer mit einer Kindergartenbücherei verwandeln.
Positive Effekte einer Kindergartenbücherei
• Die Kinder erhalten die Möglichkeit, ihre Lieblingsbücher aus dem Kindergarten
auch zu Hause vorgelesen zu bekommen. Sie können dadurch ihr Interesse an
Büchern, das die KindergartenpädagogInnen im Kindergarten geweckt haben,
gemeinsam mit den Eltern und Geschwistern weiterentwickeln.
• Jene Kinder, die nur selten Bücher geschenkt bekommen oder in der Bibliothek
entleihen, erhalten die Chance zahlreiche Bücher kennenzulernen.
• Der Kontakt zu den Eltern wird intensiviert, das Engagement der Eltern gesteigert.
Eltern, die keine Buchhandlungen und Bibliotheken besuchen, erhalten die Gelegenheit
sich mit einer Vielzahl von Büchern bekannt zu machen. Eine Kindergartenbücherei
kann Eltern auch zeigen, welche Vorlieben und Abneigungen
Kinder in Bezug auf Bücher haben, wo das Hauptinteresse der Kinder liegt.
• Kinder lernen das Ausleihverfahren in Büchereien kennen und fühlen sich in der
örtlichen Bibliothek nicht fremd. Durch die gemeinsame Nutzung der „Kindergartenbücherei“
können Sie den Kindern die Funktion und den grundlegenden
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