2. schul - Stiftsschule Einsiedeln

werden wichtige Aspekte aus der Geologie der Schweiz nochmals aufgenommen und mit
«Ötzi und der Urknall» schliesst sich der stoffliche Jahresinhalt. (L: Geografie: Wissen und
verstehen, Hans-Rudolf Egli und Martin Hasler (Hrsg.), hep verlag ag, Bern, 2. Aufl. 2010,
überarbeitet und erweitert).
Biologie, wöchentlich 2 Stunden (Herr Martin Geiger): Zellbiologie: Tier- und Pflanzenzelle,
einzellige Lebewesen. Wirbellose: Schwämme, Hohltiere, Ringelwürmer, Insekten.
Botanik: Stoffwechsel der Pflanzen. (L: Natura, Grundlagen der Biologie für Schweizer
Maturitätsschulen, Klett und Balmer Verlag, Zug).
Bildnerisches Gestalten, wöchentlich 1 Stunde (Frau Rachel Stocker): Zweidimensionales
Gestalten: Verschiedene Zeichentechniken anwenden und vertiefen. Tonwertstudie:
Plastizität eines Gegenstandes durch bestimmte Tonwertstufen darstellen. Farbstudie:
Lokal- sowie Erscheinungsfarben beobachten und festhalten. Zentral- sowie Schrägperspektive
analysieren und anwenden. Grafisches Gestalten: Schwarzweiss-Fotografien
in eine grafische Bildsprache umsetzen (Schabkarton). Dreidimensionales Gestalten: Relief
aus Papier und Karton kreieren (Teamarbeit).
Musikkunde, wöchentlich 1 Stunde (Herr Félix Stricker): Musiktheorie/Tonsysteme: Molltonleitern,
Intervalle. Die Geschichte der Rock- und Popmusik. Filmmusik. Stilkunde. Gehörbildung:
Intervall- und Melodiediktat. Singen im Klassenverband. (L: Musiklehre, Gehörbildung.
Michael Stecher, Fachverlag Lern Material Musik, Freiburg 1998. Manuskript.).
Sport, wöchentlich 3 Stunden (Frau Silvia Hesse, Herr Werni Küttel, Herr Reto Brunner):
Bericht siehe 3.4. Schulturnen und Freizeitsport.
Vierte Klasse, Abteilung a, b und c
Deutsche Sprache, wöchentlich 4 Stunden, Abteilung a (Herr Matthias Lüthi): Grundlagen
zur Lyrik (L: Texte, Themen und Strukturen, Cornelsen, 1999), Aufsätze schreiben,
Schriftliche Arbeit zu einem Gedicht verfassen (L: Richtlinien für die Maturaarbeit,
Stiftsschule, 2009), Vortrag über ein Gedicht halten. Literaturgeschichte: Früh-, Hoch- und
Spätmittelalter (L: Barbara Baumann und Birgitta Oberle, Deutsche Literatur in Epochen,
Max Hueber Verlag, 2000), 16. Jahrhundert (Grundlagen), Barock, Zeitalter der Aufklärung,
Sturm und Drang (L: Die Epochen der neueren deutschen Literatur von 1500 bis 1900
[Skript nach einer Vorlesung von Prof. Binder] / Blickfeld Deutsch, Schöningh, 2008).
Klassenlektüre: Germanische, griechische und christliche Weltentstehungsmythen;
Auguste Lechner, Die Nibelungen; div. Minnelieder; Janne Teller, Nichts; Sebastian Brant,
Das Narrenschiff (Auszüge); Calderón de la Barca, Das grosse Welttheater (dazu Filmausschnitte:
Thomas Hürlimann, Das Einsiedler Welttheater, 2007); Hans Jakob Christoffel
3. LEHRGEGENSTÄNDE UND LEHRMITTEL 39