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Coaching – Erfolgsfaktor in der Führungskräfteentwicklung

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In Anlehnung an Rauen kann <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> folgen<strong>der</strong>maßen<br />

charakterisiert werden 174 :<br />

• <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> ist e<strong>in</strong> <strong>in</strong>teraktiver, personenzentrierter Beratungs- und<br />

Betreuungsprozess, <strong>der</strong> berufliche und/o<strong>der</strong> private Inhalte<br />

umfassen kann.<br />

• <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> f<strong>in</strong>det auf Basis e<strong>in</strong>er durch gegenseitige Akzeptanz<br />

und Vertrauen gekennzeichneten, freiwilligen<br />

Beratungsbeziehung statt.<br />

• <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> zielt auf e<strong>in</strong>e För<strong>der</strong>ung von Selbstreflexion und<br />

-wahrnehmung, Bewusstse<strong>in</strong> und Verantwortung, um so Hilfe<br />

zur Selbsthilfe zu geben.<br />

• <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> arbeitet mit transparenten Interventionen und erlaubt<br />

ke<strong>in</strong>e manipulativen Techniken.<br />

• <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> setzt e<strong>in</strong> ausgearbeitetes <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong>-Konzept voraus.<br />

• <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> wird praktiziert durch Berater mit psychologischen und<br />

betriebswirtschaftlichen Kenntnissen sowie praktischer<br />

Erfahrung bezüglich <strong>der</strong> Anliegen des <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong>.<br />

Diese Charakteristika s<strong>in</strong>d gleichzeitig auch die Abgrenzung von<br />

„echtem“ <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> gegenüber an<strong>der</strong>en Formen <strong>der</strong> Beratung. Oft wird<br />

heutzutage ja jede Form von Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g, Sem<strong>in</strong>ar, Unterricht, etc. aus<br />

Market<strong>in</strong>ggründen als <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> bezeichnet, um von <strong>der</strong> Modewelle des<br />

<strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> zu profitieren. 175 We<strong>in</strong>ert 176 betont die beson<strong>der</strong>e Bedeutung<br />

von <strong>Coach<strong>in</strong>g</strong> und Mentor<strong>in</strong>g für die <strong>Führungskräfteentwicklung</strong>. Wie<br />

bereits <strong>in</strong> <strong>der</strong> E<strong>in</strong>leitung angeführt, zw<strong>in</strong>gt die zunehmende Dynamik <strong>der</strong><br />

Unternehmensumwelt Organisationen und die <strong>in</strong> ihnen beschäftigten<br />

Personen, sich permanent weiterzuentwickeln und zu verän<strong>der</strong>n.<br />

Organisationen müssen, um erfolgreich se<strong>in</strong> zu können, sowohl auf<br />

Wandlungsprozesse <strong>der</strong> relevanten Umwelt reagieren als auch den<br />

Wandel selbst auslösen und nach Möglichkeit steuern. Personal wird<br />

zunehmend als zentrale Wettbewerbsgröße gesehen. Daher nimmt <strong>der</strong><br />

Stellenwert von Qualifikationsmanagement <strong>in</strong> den Organisationen zu,<br />

174 Vgl. Rauen, 2002, S. 68f.<br />

175 Vgl. Rauen, 1999, S. 16ff.<br />

176 Vgl. We<strong>in</strong>ert, 1998, S. 725ff.<br />

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