Kinder übernehmen Verantwortung für ihr Lernen - Ganztagsschule ...
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F 6.3 Methodenkoffer „Unterrichtsqualität“<br />
Leistungsbewertung und Feedback<br />
Gesprächsgrundlage<br />
Hilfsmittel: Protokoll<br />
ohne Belehrung oder Monolog seitens der Pädagogen wo er hin möchte,<br />
wo er sich verändern möchte.<br />
Beim Schülersprechtag besprechen Schüler und Lehrkraft anhand des<br />
Entwicklungssterns den Lernstand bezüglich der einzelnen Kompetenzen<br />
(Zacken). Die Erfahrungen zeigen, dass die Einschätzungen in<br />
der Regel übereinstimmen. Wenn nicht, haben beide Seiten die Möglichkeiten,<br />
<strong>ihr</strong>en Standpunkt zu erläutern. Dabei geht es letztendlich<br />
nicht darum, wer Recht hat. Entscheidend ist, dass der Schüler gehört<br />
und wahrgenommen wird und sich eigene Ziele <strong>für</strong> die Weiterarbeit<br />
setzt. Der Blick wird auf die Stärken gerichtet und der Schüler, der<br />
sehr wohl seine Schwächen erkennen kann, entscheidet sich selbst <strong>für</strong><br />
den nächsten Entwicklungsschritt. Dabei kann er selbst äußern, welche<br />
Unterstützung und Hilfen er braucht, erhält aber auch Vorschläge<br />
von der Lehrkraft. Die Ergebnisse des Gesprächs werden zu Überprüfung<br />
protokolliert.<br />
Protokoll zum Schülersprechtag<br />
Als notwendige Ergänzung dazu wurde ein Protokollformular <strong>für</strong> den<br />
Schülersprechtag entwickelt (siehe Formblatt F 6.3-1, S. 14). Das<br />
Protokoll wird während des Gesprächs geführt und enthält drei wesentliche<br />
Punkte:<br />
1. An welchem Punkt gibt es eine gravierende Differenz in der Einschätzung?<br />
2. An welchem Punkt möchtest du dich in der nächsten Zeit verbessern<br />
und welche Unterstützung benötigst du da<strong>für</strong>?<br />
3. Welches persönliche Anliegen hast du an die Lehrerin oder an die<br />
Klasse und was können wir tun?<br />
Dieses Protokoll wird von allen Beteiligten unterschrieben und gemeinsam<br />
mit den Entwicklungssternen in einem Portfolio aufbewahrt.<br />
3. Dokumentation im Portfolio<br />
<strong>Lernen</strong>twicklung dokumentieren<br />
Entwicklungssterne und Protokoll des Schülersprechtags werden in<br />
einem Ordner gesammelt und bilden einen wichtigen Baustein <strong>für</strong><br />
ein Portfolio, das die Entwicklung jedes Kindes dokumentiert.<br />
8 Unterrichtsqualität Grundschule 1 09 10 08
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