Kind - KölnKitas
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Anhang 2 Übergänge<br />
Anhang 2 Übergänge<br />
A Das <strong>Kind</strong> besucht in Begleitung der Erzieherin die neue Gruppe mind. 3 Mal<br />
15 Minuten, es kann beobachten, mitspielen… Die Erzieherin bleibt in der<br />
Gruppe und beobachtet das Verhalten des <strong>Kind</strong>es<br />
B Die Erzieherinnen der Kitagruppen besuchen die Kleinstkindgruppen mind.<br />
3 Mal für mind. 15 Minuten, nehmen dort Kontakt zu den <strong>Kind</strong>ern auf, die im<br />
Sommer in die Kitagruppe aufgenommen werden. Das <strong>Kind</strong> wird in seiner<br />
gewohnten Umgebung beobachtet (was spielt es, mit wem spielt, wie reagiert<br />
es auf den Besuch)<br />
C Die beteiligten Erzieherinnen tauschen sich aus und planen das weitere<br />
Vorgehen , entweder erfolgt Schritt D oder A/B<br />
D Es folgen weitere kurze Besuche.<br />
Die <strong>Kind</strong>er werden von den<br />
oberen Kolleginnen nach unten<br />
begleitet und von den Kitakolleginnen<br />
nach oben gebracht.<br />
E Die Zeiten, die das <strong>Kind</strong>er in der<br />
neuen Gruppe verbringt, verlängern<br />
sich und werden häufiger,<br />
das <strong>Kind</strong> geht z.B. in der neuen<br />
Gruppe<br />
• frühstücken<br />
• Mittagessen<br />
F etwa 2 Monate vor den Sommerferien:<br />
• das <strong>Kind</strong> geht regelmäßig an<br />
einem Tag der Woche in die<br />
neue Gruppe<br />
G im letzten Monat bevor die<br />
Schließungszeit beginnt<br />
• Abschiedsfeier in der alten<br />
Gruppe<br />
• Umzug in die neue Gruppe<br />
A/B<br />
C<br />
A/B oder D<br />
Die Eltern werden während der Übergangsphase über die Fortschritte ihres<br />
<strong>Kind</strong>es informiert.<br />
C<br />
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