Fortschrittsbericht 2007 - HTL Donaustadt

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4.3.2 QIBB: Ergebnisse zu Befragungen
Geschlechtsgerechter Unterricht Mittelwerte* 2005/06 Mittelwerte* 2006/07
Teilnahmequote der SchülerInnen htl donaustadt Wien htl donaustadt Wien
32 % - 37 % -
Unsere LehrerInnen beurteilen die Leistungen von Mädchen und Burschen nach denselben Maßstäben. 3,4 3,4 3,2 3,0
Im Unterricht gehen unsere LehrerInnen auf die Interessen von Mädchen und Burschen in gleichem Maße ein. 3,0 3,0 3,0 2,8
Unsere LehrerInnen widmen Mädchen und Burschen die gleiche Aufmerksamkeit. 3,1 3,1 3,0 2,9
In unserer Klasse gibt es eine gute Klassengemeinschaft. 2,8 2,7 3,1 2,8
In unserer Klasse gehen Mädchen und Burschen fair miteinander um. 2,2 2,2 2,7 2,4
Die LehrerInnen verteilen Aufgaben an SchülerInnen unabhängig vom Geschlecht. 2,2 2,2 2,1 2,1
Mädchen und Burschen erfahren die gleiche Wertschätzung von unseren LehrerInnen. 3,0 2,9 2,9 2,7
Verantwortung gegenüber der Gesellschaft
* 1 (trifft völlig zu), 6 (trifft überhaupt nicht zu)