Modulhandbuch Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit in der Kinder ...
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<strong>Studiengang</strong><strong>Soziale</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>- und JugendhilfeModulbezeichnung Modul 5.2Lebens- und Problemlagen im K<strong>in</strong>des- und JugendalterModulverantwortliche(r)Credit Po<strong>in</strong>ts nachECTSWolff6<strong>Arbeit</strong>saufwand 180 Präsenzzeit 60 Selbstlernzeit 120Qualifikationsziele desModulsOrientierungswissen:• Die Studierenden haben e<strong>in</strong>en Überblick über psychosoziale Gefährdungen,Lebensrisiken und Konfliktpotenziale, denen K<strong>in</strong><strong>der</strong> und Jugendliche imLaufe ihrer Entwicklung ausgesetzt se<strong>in</strong> können.• Sie haben e<strong>in</strong>en E<strong>in</strong>blick <strong>in</strong> verschiedene Lebens- und Erfahrungsweltenvon psychosozial beson<strong>der</strong>s belasteten K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und Jugendlichen und ihrenFamilien.• Sie können beson<strong>der</strong>e Lebenslagen aufgrund von Migrationserfahrungenwahrnehmen und e<strong>in</strong>ordnen.Inhalte des ModulsLehrform(en)Voraussetzungen fürdie TeilnahmeVerwendbarkeit desModulsPrüfungsleistung(en)Häufigkeit des AngebotsDauer des ModulsArt <strong>der</strong> VeranstaltungVeranstaltungssprachePlatzierung des ModulsAnwendungswissen:• Die Studierenden s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> <strong>der</strong> Lage psychosoziale Problemlagen von K<strong>in</strong><strong>der</strong>nund Jugendlichen <strong>in</strong> ihrer multifaktoriellen Verursachung zu verstehen.• Sie können soziale und emotionale Probleme e<strong>in</strong>schätzen, analysieren, dasjeweilige Gefährdungspotenzial beurteilen und Ansatzpunkte für möglichePerspektiven <strong>der</strong> Verän<strong>der</strong>ung erkennen.• Sie können psychologische und psychiatrische Klassifikationen und Störungsbil<strong>der</strong>nkritisch reflektieren und e<strong>in</strong>en verständnisvollen Umgang mitpsychosozial belasteten Biografien von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n, Jugendlichen und ihrerFamilien aufbr<strong>in</strong>gen.Das Modul gibt e<strong>in</strong>en Überblick über sozialpädagogisch fundierte Grundlagenzum Verständnis von belastenden Lebenslagen, dabei werden Konzepte zurIdentität des Menschen, zur Biografieforschung, Theorien zur sozialen Ungleichheitund Des<strong>in</strong>tegration sowie zur Lebensbewältigung vermittelt.sem<strong>in</strong>aristischer Unterricht / Fallarbeitke<strong>in</strong>eDie im Modul vermittelten Kenntnisse ermöglichen den Studierenden <strong>in</strong> <strong>der</strong><strong>Arbeit</strong> mit K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und Jugendlichen potenzielle psychosoziale Gefährdungensowie den beson<strong>der</strong>en Hilfebedarf betroffener K<strong>in</strong><strong>der</strong> und Jugendlicher zu erkennenund erste Ansatzpunkte für sozialpädagogische Hilfemaßnahmen zuentwickeln.<strong>in</strong>tegrierte schriftliche Modulprüfung / Bearbeitungszeit: 60 M<strong>in</strong>utenjedes W<strong>in</strong>tersemestere<strong>in</strong>semestrig1 Pflichtveranstaltung + 1 Wahlpflichtveranstaltungdeutsch5. Semester34
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