Modulhandbuch Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit in der Kinder ...

StudiengangSoziale Arbeit in der Kinder- und JugendhilfeModulbezeichnung Modul 6.5Jugendhilfe in öffentlicher VerantwortungModulverantwortliche(r)Credit Points nachECTSOberhauser6Arbeitsaufwand 180 Präsenzzeit 60 Selbstlernzeit 120Qualifikationsziele desModulsInhalte des ModulsOrientierungswissen:• Die Studierenden kennen die Stellung und die Funktion des ASD im Geflechtder Kooperationspartner im Kinderschutz, sowie die konkreten Abläufein der praktischen Umsetzung.• Sie haben sich mit den anderen Aufgaben des Jugendamtes (§ 2 Abs. 3KJHG), der JGH auseinander gesetzt, indem sie sich mit den speziellenTheorien zur Erklärung von Jugendkriminalität und den sozialen und rechtlichenFolgen beschäftigt haben.• Die Studierenden haben sich einschlägiges Fachwissen zur Rolle und Funktiondes ASD im Bereich Trennung und Scheidung, sowohl in seiner beratendenFunktion als auch in seiner Rolle als Beteiligter beim Familiengericht,angeeignet.• Das Pflegekinderwesen wird in den meisten Jugendämtern als spezialisierterDienst geführt. Die Auswahl der Pflegeelternbewerber, deren Schulungund die Belegung mit einem konkreten Kind ist mit hohen fachlichen undmethodischen Anforderungen, auch in Hinblick auf den Kinderschutz, verbunden.Die Studierenden haben hierzu ein Überblickswissen erworben.• Der ASD vermittelt im Sinne des Case Managements die Hilfen zur Erziehungan die Klienten und hat durch den Hilfeplan die Verantwortung überdie konkrete Einzelfallsteuerung. Nicht zuletzt durch den Kostendruck, aberauch im Sinne einer für den Klienten optimalen Unterstützung, stellt sichdie Frage nach der Effektivität der Hilfen mit Nachdruck und in regelmäßigerWiederholung. Die Studierenden haben sich daher intensiv mit denThemen Evaluation und Wirkungsforschung in der Jugendhilfe auseinandergesetzt und hierzu theoretisch und praktisch fundierte Kenntnisse erworben.Anwendungswissen:• Die Studierenden haben anhand konkreter Fälle aus dem Kinderschutz, derJGH, der Trennung und Scheidung und des Pflegekinderdienstes Ansätzedes mehrperspektivischen Fallverstehens eingeübt. Sie können Phänomenedes Einzelfalls, der entsprechenden Fragestellung gemäß, mit Theorien ausden verschiedenen Bezugswissenschaften erklären und auf der Basis desfür den konkreten Fall zuständigen Rechts subsumieren. Sie sind in der Lage,auf der Grundlage dieser Analysen Strategien für das eigene Handelnzu entwickeln.• Sie haben ihre Gesprächsführungskompetenz um Elemente der Konfliktberatungund des diagnostischen Gesprächs erweitert. Sie kennen die speziellenStrukturen der Dokumentation für o.g. thematische Bereiche und habendiese exemplarisch eingeübt.• Sie können Methoden der Evaluation anwenden und die Erkenntnisse ausder Wirkungsforschung in der Jugendhilfe in die konkrete Fallbearbeitungübertragen.Das Modul baut inhaltlich auf die Module 3.3 Organisationsformen und Handlungsfelderder Kinder- und Jugendhilfe, 3.4 Kinder- und Jugendhilferecht, 3.5Kinderschutz in Theorie Praxis und 5.2 Lebens- und Problemlagen im KindesundJugendalter und methodisch auf die Handlungskompetenzmodule 2.149