Begleitheft - Stumme-Karten-Generator

K A P I T E L 6 : W i r t s c h a f t s s t a n d o r t Ö s t e r r e i c hKompetenzen: Folgende Kompetenzen werden im Besonderen in diesem Kapitel gefordert:Methodenkompetenz: Diese wird insofern gefordert, als diverse Informationsmaterialien (Statistiken, Grafiken ...) analysiertund auch selbständig dargestellt werden sollen.Orientierungskompetenz: Im Rahmen dieses Kapitels kann die Fähigkeit entwickelt werden, erworbenes Wissen und gewonneneEinsichten im privaten, beruflichen und öffentlichen Leben bei diversen Entscheidungen anzuwenden.Synthesekompetenz: Es besteht im Rahmen dieses Kapitels die Möglichkeit zur Verknüpfung mit anderen Disziplinen wiebeispielsweise Politik oder Finanzwirtschaft. Weiters können die räumlichen Gegebenheiten und deren Nutzung sowie die Regelhaftigkeitenmenschlichen Verhaltens in Raum, Gesellschaft und Wirtschaft aufgezeigt werden.Umweltkompetenz: Besonders mit dem Kapitel zur Land- und Forstwirtschaft kann die Bedeutung der Wahrnehmung undBewertung von Umwelt im weitesten Sinn für das menschliche Handeln erkannt werden. Landschaften können als Lebensräumeökonomisch und ökologisch eingeschätzt werden.Gesellschaftskompetenz: Dieses Kapitel beinhaltet die Möglichkeit für Schüler/innen, die Fähigkeit zu erweitern, die von denMassenmedien verbreiteten politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Informationen über Österreich kritisch zu beurteilen.Es soll auch die Motivation zur persönlichen Auseinandersetzung mit lokalen, regionalen und globalen Fragestellungengeweckt werden. Weiters soll die persönliche Rolle als Konsument bzw. Konsumentin kritisch durchleuchtet und die volkswirtschaftlicheBedeutung des Konsumverhaltens erkannt werden.Wirtschaftskompetenz: Wirtschafts- und Sozialpolitik, ihre Umsetzung und ihre Auswirkungen können anhand dieses Kapitelserarbeitet und diskutiert werden. Es wird das Verständnis grundlegender Zusammenhänge in volkswirtschaftlichen Bereichensowie die Kenntnis gesamtwirtschaftlicher Gesetzmäßigkeiten, Strukturen und Probleme erarbeitet. Die Wirtschaftspolitik sollals wesentlicher Bestandteil der Politik erkannt werden, ihre Modelle und deren reale Umsetzung in unterschiedlichen Systemensollen eingeschätzt werden können. Es können auch Einblicke in das innerbetriebliche Geschehen erarbeitet werden, um damiteine Einsicht in den Wandel von Produktionsprozessen und Verständnis für Veränderungen der Arbeits- und Berufswelt unterdem Einfluss wachsender Technisierung zu gewinnen.Standortfaktoren, ab Seite 128Zu den Aufgaben, Seite 129Standortfaktoren im Gespräch1. Im Rahmen dieser Aufgaben sollen die Stadortfaktoren konkret besprochen werden.a) An Bedeutung gewonnen haben v.a. weiche Standortfaktoren, aber auch die Bildung bzw. Ausbildung der Arbeitskräfte.b) Erhöhtes Transportaufkommen aufgrund der internationalen Arbeitsteilung und des steigenden Handelsc) Diskussion. Das Ergebnis wird wohl darin liegen, dass vl. der eine oder andere weiche Standortfaktor am Ende des Entscheidungsprozessesdas ausschlaggebende Argument geliefert hat, ohne die harten Standortfaktoren zu betrachten wirdes aber keine Entscheidung geben können.d) Investitionen in Forschung und Entwicklung sind ein äußerst wichtiger Standortfaktor, der auch auf längere Sicht einUnternehmen und dessen Arbeitskräfte absichern kann.e) Verteuerungen können sich besonders aufgrund der harten Standortfaktoren ergeben (Rohstoffpreise, Infrastrukturkosten,Lohnkosten ...). Aber auch die Wohn- oder Lebensqualität kann für das Unternehmen nicht unwichtig sein, wennbeispielsweise die alltäglichen Ausgaben von Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen finanziert werden (wobei sich diese Ausgabentendenziell bei Unternehmen, die dies durchführen, in den Produktionskosten nicht wesentlich niederschlagen).2. Individuelle Überlegungen. Diverse Beispiele können von der Lehrkraft auch vorgegeben werden. Beispiele:a) Lebensmitteleinzelhandel: Grundstück/Nähe zum Absatzmarkt, Lebensqualität, arbeitsrechtliche Bestimmungen ...b) Möbelhaus: Infrastrukturc) Tankstelle: Infrastruktur, Grundstück, Transportkosten, Umweltschutzbestimmungen, Steuern und Abgaben ...d) Greißler: Grundstück/Nähe zum Absatzmarkt, Lebensqualität ...e) Call-Center: Arbeitskräfte, Lohnkosten, Steuern und Abgaben ...f) Textilerzeugung: Arbeitskräfte, arbeitsrechtliche Bestimmungen ...g) Stahlerzeugung: Arbeitskräfte, Rohstoffvorkommen, Infrastruktur ...h) Apotheke: Grundstück/Nähe zum Absatzmarkt, Arbeitskräfte (Bildung/Ausbildung) ...i) IT-Unternehmen: Arbeitskräfte, politische Sicherheit, Image, Wohn- und Lebensqualität, Steuern und Abgaben, staatlicheInvestitionen3. Bildung/Ausbildung der Arbeitskräfte, politische Sicherheit, Image, Lebensqualität ...Politische Faktoren4. Politische Unsicherheiten spielen für Unternehmen eine sehr wesentliche Rolle, da große Verluste die Folge sein könnten odersogar das Fortbestehen des Unternehmens gefährdet sein könnte. Ungünstig ist eine Ansiedelung daher in Staaten, in denenes aktuelle Krisenherde oder sogar Krieg gibt (oder sogar Diktaturen, wie z.B. in Nordkorea), aber auch in Staaten in Europa, indenen die politische Lage unsicher ist.36