Peak - Arbeitswelt der Geographie

MethodenEine solche Öffnung universitärer Veranstaltungen in Richtung Gesellschaftkann als Teil einer Transformationsbildung im Sinne des WissenschaftlichenBeirats der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen(WBGU) verstanden werden. Der WBGU zeigt in seinem Hauptgutachten„Welt im Wandel. Gesellschaftsvertrag für eine große Transformation“die Notwendigkeit partizipativer Bildungsangebote auf. Solchelassen die Gesellschaft am Wissensstand in wichtigen, transformationsbedürftigenLebensbereichen und der Schaffung von nachhaltigenZielen, Werten und Visionen teilhaben (WBGU, 2011, S. 374). Zudem solldie Gesellschaft im Sinne einer demokratisch legitimierten Transformationzum eigenen Handeln angeregt werden, worauf weiter unten imZuge einer kollaborativen Aktionsforschung näher eingegangen wird.Die oben genannte Forderung nach Wissenstransfer konnte durch dieoffene Gestaltung der sich anschließenden empirischen Eigenprojekteerfüllt werden. 35 Studierende verschiedener Fachrichtungen konntenihr bisher erworbenes Wissen auf das meist unbekannte ForschungsthemaPeak Oil übertragen und in Teams zusammenarbeiten. Somit wurdeeine Qualifizierung der Studierenden im Bereich des interdisziplinärenTransfers unterstützt, welcher wiederum ein Kennzeichen transformativerForschung darstellt (WBGU, 2011, S. 342f). Ziel der Fragestellungender Studierenden war die Untersuchung lokal bedeutsamer Abhängigkeitenvon Erdöl in Bezug auf Energieerzeugung, Transport und Mobilität,Wirtschaft, Landwirtschaft, Gesundheit sowie private Haushalteund soziale Kohäsion. Dazu wählten sich die Studierenden einen diesersechs Sektoren aus und wurden im weiteren Verlauf von der studentischenSeminarleitung inhaltlich und methodisch unterstützt. Im Vordergrundder eigenen Fragestellung stand das deskriptive Erfassen derlokalen Dimension der Erdölabhängigkeiten und der bisherigen Reflexionder Situation durch wichtige Akteur_innen. Die Ergebnisse mögenan manchen Stellen beispielhaft für andere Städte sein, eine Generalisierbarkeitder Ergebnisse im Sinne inferenzieller Methoden wurdejedoch nicht anvisiert.Fasst man das Seminar selbst als Forschungsprojekt auf, wurden im18