Jahresbericht der Stiftung Sabel 2015

I n te r n a t i o n a l e P rogramme
Internetprojekt 2014 / 15
53 Schülerinnen und Schüler aus der Sabel Realschule
und Sabel Wirtschaftsschule entschieden sich, diesjährig
am renommierten Projekt „Internet“ teilzunehmen.
Ende November fiel der Startschuss und die Teilnehmer/
innen erhielten einmal wöchentlich nach Schulschluss
Unterricht in Business Englisch, IT sowie Projektmanagement.
Sie erlernten zusätzlich die Anwendung verschiedener
Präsentationstechnik auf Englisch.
Innerhalb des Aufenthalts im Mayflower College absolvierten
die Teilnehmer Unterricht in Business Englisch,
um final die Prüfung für ein Mayflower Zertifikat abzulegen.
Eine Prüfung im Projektmanagement wurde im
Laufe des Programms abgelegt und eine entsprechende
Urkunde erworben. Den Abschluss bildete der Erwerb
des Preliminary Levels des zertifizierten LCCI (London
Chamber of Commerce and Industry), das den Schüler/Innen
die Fähigkeit zum Sprechen und Anwenden
von Business Englisch bescheinigt. Zudem erwarben die
Teilnehmer den zertifizierten Europass Mobilität. Der
Europass Mobilität dient dem Nachweis von Lernaufenthalten
im europäischen Ausland und dokumentiert
jegliche Lernerfahrungen unter der Einhaltung bestimmter
Qualitätskriterien.
Tagesausflüge nach Exeter und nach Falmouth, um Sehenswürdigkeiten
an der Küste zu besuchen, rundeten
das Programm ab.
Highlight des Projekts war unbestreitbar der Besuch im
englischen Plymouth vom 17. bis 30. Mai. Im Mayflower
College nahmen die Schülerinnen und Schüler tagsüber
an einem Sprachkurs teil, während sie abends bei
Privatpersonen unterkamen. Der Spracherwerb wurde
so zusätzlich gefördert.
Der Plymouth Aufenthalt war für die 53 Teilnehmer ein
voller Erfolg, der von Wohlfühlen und Kommunikation
geprägt war. Auch die teilnehmenden Lehrkräfte Frau
Dr. Pachevska, Frau Bramer und Herr Kowolik lobten
die angenehme Atmosphäre innerhalb der Projektarbeit
sowie die herzliche Aufnahme im Mayflower College.
Die Schulleitungen der Real- und Wirtschaftsschule,
Frau Berger und Herr Schmitter sowie Herr Pfaelzer,
ließen es sich nicht nehmen, den engagierten Schülern
und ihren Betreuern einen Besuch abzustatten. Besondere
Erwähnung muss an dieser Stelle noch einmal das
große Engagement der Schüler während der Projektarbeit
und den abschließenden Präsentationen finden.
Während der Projektlaufzeit besuchten die Schülerinnen
und Schüler verschiedener Firmen in Deutschland
und England. Zielsetzung war die Herausarbeitung der
Unternehmensunterschiede unter verschiedenen Aspekten.
Zurück in Deutschland wurde die finale Präsentation
der Teilnehmer am 23. und 25. Juni vor Publikum
abgehalten, die sich verschiedenen Themen der abgeleisteten
Unternehmensbesuche und deren Vergleich beschäftigten
(Standort, Internetpräsentation, Werbung
etc.).
Zukünftig wird das mittlerweile 18-jährige Projekt
unter neuer Bezeichnung weitergeführt werden – der
Fokus liegt weiterhin auf Spracherwerb und Business
Englisch.
Eva Sägebarth
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