Jugend musiziert - CJD Christophorusschule Königswinter

Die CJD Jugenddorf-Christophorusschule Königswinter
Die CJD Jugenddorf-Christophorusschule Königswinter ist eine von über 150
pädagogischen Einrichtungen des Christlichen Jugenddorfwerkes Deutschland
(CJD), einem der größten freien Bildungs- und Ausbildungswerke der Bundesrepublik
Deutschland. Das CJD bietet jährlich 150.000 jungen und erwachsenen
Menschen Orientierung und Zukunftschancen. Sie werden von 8.000 Mitarbeitern
an über 150 Standorten gefördert, begleitet und ausgebildet. Grundlage ist das
christliche Menschenbild mit der Vision „Keiner darf verloren gehen!“.
� Pädagogische Einheit „unter einem Dach“
Die CJD Jugenddorf-Christophorusschule Königswinter ist eine moderne, begabungsgerechte
Bildungseinrichtung, die ihre christlichen Grundsätze als pädagogische
Einheit der Regelschulen Gymnasium und Realschule sowie dem Internat
verwirklicht. Somit bietet sie jedem Schüler die Möglichkeit eines Bildungsganges,
der seiner Begabung entspricht. Dabei sind die enge Kooperation der beiden Schulen
„unter einem Dach“, die begleitende Schullaufbahnbetreuung, die Förderprogramme
sowie die Hochbegabtenförderung hervorzuheben. Grundsätzlich werden
alle jungen Menschen nach dem christlichen Menschenbild ganzheitlich begleitet,
gefördert und ausgebildet. Das gemeinsame Leben von Schülern und Lehrern steht
dabei im Vordergrund.
� Das religionspädagogische Konzept
Schulbeschreibung
1. Unsere Pädagogik ist „Religionspädagogik“. Das heißt: das pädagogische
Bemühen aller Lehrkräfte unserer Schulen gründet im christlichen Glauben, wie
ihn unsere zwei großen Konfessionen lehren.
2. Unsere Mitarbeiter sind dem christlichen Menschenbild verpflichtet; das beinhaltet
für sie a), dass der einzelne Schüler für sie wichtig ist, b) das Wissen, dass der
einzelne ein von Gott angenommenes Geschöpf ist, c) dass jeder einzelne wertvoll
ist, d) dass Menschen ihren Wert nicht aufgrund ihrer Leistung erhalten und deshalb
ein entkrampftes Verhältnis zur Leistung haben können.
3. Unsere Schule gibt Raum für persönliche Religiosität und ermöglicht die Auseinandersetzung
mit religiösen Themen, ohne Schüler auf eine bestimmte Weltanschauung
festlegen zu wollen. Die folgenden Einrichtungen sind Bestandteile des
Schullebens: a) regelmäßige Jahrgangsgottesdienste, b) meditative Stille am Wochenbeginn,
c) Klassenlehrerandachten, d) religiöse Projekte, e) Pausengebet für
Schüler und Frühtreff für Lehrer.
4. Die Teilnahme am Religionsunterricht ist verpflichtend.
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2. Halbjahr 2009/2010