Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Schulprogramm Stand: 31.12 ...
Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Schulprogramm Stand: 31.12 ...
Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Schulprogramm Stand: 31.12 ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
10<br />
� Jüngere Schüler einer Klasse schließen sich zu einer Lerngemeinschaft zusammen.<br />
Ihnen wird ein älterer Schüler als Tutor an die Seite gestellt, der die Gruppe<br />
( 3 – 4 Schüler) gegen ein Entgeld ( 2,-€- 2,50€pro Schüler) betreut.<br />
Vorteile<br />
� Schüler einer Klasse behandeln im Unterricht gerade den gleichen Lernstoff. (im<br />
Gegensatz zu Gruppen in Nachhilfeinstituten!)<br />
� Üben in der Gruppe macht mehr Spaß als alleine.<br />
� enge Zusammenarbeit zwischen Tutor und Fachlehrer der Klasse 7<br />
� Förderung des „Wir – Gefühls“durch Übernahme <strong>von</strong> Verantwortung und gemeinsames<br />
Lernen<br />
� Bewährtes und erprobtes Modell an anderen Schulen<br />
Konkret<br />
� Pilotphase in den siebten Klassen, inzwischen Ausweitung auf achte Klassen<br />
nach erfolgreichem ersten Durchlauf<br />
� 3-4 Schüler einer Klasse schließen sich zu Gruppen zusammen und melden ihren<br />
Übungsbedarf in einem (oder mehreren) der 5 Kernfächer an.<br />
� Parallel dazu werden unter Mitwirkung der Fachlehrer der Jahrgangsstufen 10 -<br />
12 geeignete ältere Schüler für Tutorentätigkeit (fachliche und soziale Kompetenz)<br />
ausgewählt<br />
� Organisationsleitung bringt die Gruppen und die Tutoren zusammen.<br />
� Die Tutoren erhalten pro Schüler und Schulstunde 2,- bis 2,50 €. Für einen Übungszeitraum<br />
<strong>von</strong> acht Wochen entstehen damit 16,- bis 20 €Kosten für die Eltern,<br />
was weit unter dem marktüblichen Preis kommerzieller Institute liegt. Es ergeben<br />
sich pro Schuljahr sind 2-3 solcher Blöcke.<br />
� Die Fachlehrer der Klassen 7 arbeiten mit Tutoren zusammen: stimmen Inhalte<br />
ab und stellen (<strong>von</strong> den Fachschaften abgesprochen oder individuelles) Übungsmaterial<br />
zur Verfügung.(mindestens 2 Treffen, bei längeren Blöcken oder Bedarf<br />
auch mehr) Innerhalb des so abgesteckten Rahmens agieren die Tutoren selbständig.<br />
� Arbeit der Tutoren wird in Dokumentationsbogen festgehalten (Gegenzeichnung<br />
durch teilnehmende Schüler!)<br />
� Nach erfolgreicher Durchführung der Gruppen erhalten die Tutoren ein Zeugnis<br />
über ihre Tätigkeit.<br />
3. Pädagogische Arbeit in den Jahrgangsstufen<br />
3.1 Erprobungsstufe<br />
3.1.1 Kontakte zu Grundschulen<br />
Der Schulleiter und die Koordinatorin für die Erprobungsstufe stellen den Schulleiterinnen<br />
und Schulleitern vor allem das AvH - Projekt " Die mathematisch-naturwissenschaftliche<br />
Klasse in den Klassen 5 bis 8" vor. Schwerpunkte des Kontakts waren und<br />
sind Hospitationen der Kolleginnen und Kollegen des AvHG in Unterrichten der 4.<br />
Klassen unserer abgebenden Grundschulen. Ein weiterer Schwerpunkt ist der rege