Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Schulprogramm Stand: 31.12 ...
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Es finden in der Regel zwei "Erste Hilfe"-Kurse im Schuljahr für die Jahrgangsstufe 8<br />
statt. Aus diesen Kursen haben sich bisher immer genügend Schülerinnen und Schüler<br />
bereit erklärt, beim Schulsanitätsdienst mitzumachen.<br />
Inzwischen steht ein Sanitätsraum zur Verfügung, in dem sich immer mindestens<br />
zwei Schulsanitäter oder Sanitäterinnen in den großen Pausen bereithalten. Diese<br />
sind bei Unfällen die ersten Ansprechpartner. Ein Dienstplan befindet sich in der<br />
Hausmeisterloge und ein Dienstplan liegt immer im Sekretariat bereit. Selbstverständlich<br />
werden Frau Dicke und Frau Grützmacher auch in Zukunft auch bei Unfällen<br />
mit Rat und Tat zur Seite stehen aber die „Schulsanis“können sie hoffentlich<br />
stark entlasten. Die Schulsanitäter sind automatisch Mitglieder beim JRK und damit<br />
bei ihrer Tätigkeit versichert. Es besteht auch die Möglichkeit an Fortbildungsveranstaltungen<br />
und Übungen des DRK teilzunehmen.<br />
4.8 Internationale Begegnungen<br />
4.8.1 Austausch mit dem Lycée Pierre Bayen in Châlons-en-Champagne<br />
1. Zielsetzung<br />
Die Richtlinien für die Sekundarstufen I und II fordern in den modernen<br />
Fremdsprachen die Vermittlung <strong>von</strong> kommunikativen Fertigkeiten, unterteilt in Leseund<br />
Hörverstehen. Dementsprechend ist einer der Inhalte des<br />
Fremdsprachenunterrichts (FU) die Vorbereitung der SchülerInnen auf die<br />
sprachliche Praxis, auf reale Schreib- und Sprechsituationen. Hierzu eignet sich ein<br />
Schüleraustausch in besonderem Maße, da im Unterricht erworbene Strukturen<br />
praxisbezogen angewendet werden können. Damit garantiert er die Fortführung und<br />
Ergänzung des FU. Geläufigkeit im Sprechen erlaubt Manchem, Mängel im<br />
Schriftlichen auszugleichen, was zusätzlich zur Motivation beitragen kann.<br />
Einblicke in die politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Gegebenheiten<br />
eines unserer wichtigsten Nachbarstaaten lassen sich zwar auch als Tourist<br />
gewinnen;<br />
andersartig, indes authentischer sind sie durch das Leben in einer Familie. Nicht zuletzt<br />
darin liegt ein wesentliches Moment für einen derartigen Austausch.<br />
2. Entwicklung des Austauschs<br />
Das <strong>Alexander</strong>-v.-<strong>Humboldt</strong> <strong>Gymnasium</strong> hat seinen SchülerInnen schon sehr<br />
frühzeitig ein derartiges Angebot im Rahmen der seit 1972 zwischen Neuss und<br />
Châlons bestehenden Städtepartnerschaft gemacht. Inzwischen kann die Schule auf<br />
eine Austauschpraxis <strong>von</strong> 30 Jahren zurückblicken, in deren Verlauf ganze Schülergenerationen<br />
in die Verwatungs-, Handels-, Industrie- und ehemalige Garnisonsstadt<br />
Châlons-sur-Marne gereist sind. Im Mai 2005 wurde dieses Jubiläum mit einem Besuch<br />
einer franz. Delegation in Neuss gebührend gefeiert. Dank des Engagements<br />
vieler Familien sowie einer ganzen Reihe <strong>von</strong> KollegInnen – erfreulicherweise nicht<br />
nur des Faches Französisch - hat die älteste Schulpartner-schaft des AvHG über mehr<br />
als ein Vierteljahrhundert lebendig gehalten werden können.