Projekt - Berufsgruppenvertretung der Kindergarten- und ...
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Pfarrkin<strong>der</strong>garten Eibiswald-West<br />
Für Kin<strong>der</strong>gartenpädagogInnen<br />
ist die tägliche Arbeit im Kin<strong>der</strong>garten<br />
nichts Außergewöhnliches<br />
<strong>und</strong> doch etwas Beson<strong>der</strong>es.<br />
Im <strong>Projekt</strong> „Bildungspartnerschaft<br />
mit Eltern“ bietet sich die Möglichkeit,<br />
Elternfragen aufzugreifen <strong>und</strong><br />
die Qualität des im Kin<strong>der</strong>garten<br />
gelebten Alltags transparent zu<br />
machen. Durch aktive Auseinan<strong>der</strong>setzung<br />
<strong>und</strong> gemeinsames Tun mit<br />
ihren Kin<strong>der</strong>n im Kin<strong>der</strong>garten, erfahren<br />
Eltern für das tägliche Leben<br />
mit ihren Kin<strong>der</strong>n Bestärkung.<br />
Umsetzung des <strong>Projekt</strong>s<br />
1. Elternabend mit Mag. Veronika<br />
Pinter-Theiss<br />
<strong>Projekt</strong>vorstellung; Vortrag von<br />
Frau Mag. Pinter-Theiss zum Thema<br />
„Bewegung – die Gr<strong>und</strong>lage<br />
des Lernens im Vorschulalter“<br />
2. Eltern – Kindnachmittag<br />
Gestaltung eines Kin<strong>der</strong>gartentages<br />
3. Eltern – Kindnachmittag<br />
Ausgang in den Wald mit<br />
verschiedenen Sinneswahrnehmungsübungen<br />
4. Eltern – Kindnachmittag<br />
Kreativtag – verschiedene kreative<br />
Tätigkeiten wurden angeboten<br />
(viele Maltechniken, Apfelstrudel<br />
backen, Faltarbeiten,<br />
Knetmasse, Spachtelarbeit: Ziegelofen<br />
mit Spachtelmasse, Muscheln<br />
<strong>und</strong> Steinen verzieren,<br />
Stoffstreifenweberei,...)<br />
PROJEKT<br />
5. Eltern – Kindnachmittag<br />
Spannung – Entspannung:<br />
Tanz, Bewegungsspiele, Stille-<br />
Übungen, Fingerspiele, englische<br />
Sprache fl ießt immer ein, Konzentrationsspiele,<br />
meditatives<br />
Wasser – Farbtheater am Overheadprojektor<br />
als abschließen<strong>der</strong><br />
Höhepunkt .<br />
Bildungsarbeit für Eltern transparent<br />
gemacht:<br />
An jedem Nachmittag gab es<br />
einen abschließenden theoretischen<br />
Teil. Gemeinsam mit den Eltern<br />
wurde erarbeitet, welche Bildungsziele<br />
an diesem Nachmittag vermittelt<br />
worden sind.<br />
Es war ausreichend Raum um<br />
auf Fragen <strong>der</strong> Eltern individuell<br />
einzugehen. Die Eltern gestalteten<br />
mit den vorher erlebten <strong>und</strong> nun<br />
bewusst gewordenen Bildungszielen<br />
ein Plakat. Sie erkannten sehr<br />
gut, wie Bildung <strong>und</strong> Erziehung im<br />
Kin<strong>der</strong>garten passiert <strong>und</strong> konnten<br />
viele Impulse für das tägliche<br />
Leben mit ihren Kin<strong>der</strong>n mit nach<br />
Hause nehmen.<br />
Machen wir doch die Augen<br />
auf für das „ Alltägliche“.<br />
Es ist oft außergewöhnlich<br />
<strong>und</strong> beson<strong>der</strong>s !<br />
Christa Brauchart, Leiterin <strong>und</strong><br />
Heike Ravnik, Kin<strong>der</strong>gartenpädagogin<br />
des Pfarrkin<strong>der</strong>garten Eibiswald-West
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