Projekt - Berufsgruppenvertretung der Kindergarten- und ...
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PROJEKT<br />
ÖH-Kin<strong>der</strong>krippe Graz<br />
„Bildungsalltag<br />
in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>krippe“<br />
Viele Fragen bewegen Eltern die ihr<br />
Kind bestmöglich begleiten wollen.<br />
Durch die Eltern Bildungs-Partnerschaft<br />
konnte ein Podium geschaffen<br />
werden, Eltern bestmöglich zu<br />
unterstützen.<br />
Durch Kin<strong>der</strong>-Eltern-Spielenachmittage<br />
in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>krippe<br />
konnten Eltern:<br />
1. pädagogische Vielfältigkeit des<br />
Kin<strong>der</strong>krippenalltags erkennen.<br />
2. Impulse für den Alltag mit ihrem<br />
Kind gewinnen.<br />
3. Kontakt zu an<strong>der</strong>en Eltern aufbauen,<br />
um das soziale Netzwerk<br />
<strong>der</strong> jungen Familie zu verstärken.<br />
4. Einblick in den Alltag <strong>der</strong><br />
Kin<strong>der</strong>krippe gewinnen, etwa<br />
durch Erleben wichtiger Rituale.<br />
5. Das Bildungsmaterial kennen<br />
lernen <strong>und</strong> mit ihrem Kind<br />
erproben.<br />
6. Freude an gemeinsamer Bewegung<br />
erleben.<br />
7. Natur als Ressource <strong>der</strong> Erholung,<br />
<strong>der</strong> Bewegungsmöglichkeiten<br />
aber auch als Rückverbindung<br />
zu den eigenen Gefühlen<br />
<strong>und</strong> Bedürfnissen.<br />
8. Zeit für Fragen an die Pädagogin<br />
fi nden, die zwischen Tür<br />
<strong>und</strong> Angel nicht beantwortet<br />
werden können.<br />
9. Erleben, wie gut ges<strong>und</strong>e Jause<br />
schmecken kann.<br />
Gestaltet wurden drei Nachmittage,<br />
die den Ritualen <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>krippe<br />
folgten: Gemeinsamer Kreis zur Be-<br />
Eva-Maria<br />
Kleinhappl<br />
grüßung – Miteinan<strong>der</strong> Singen <strong>und</strong><br />
Spielen – Besprechen geplanter<br />
Vorhaben – Gemeinsames Spielen<br />
– miteinan<strong>der</strong> Essen – Refl exion für<br />
die Eltern.<br />
In <strong>der</strong> Refl exion ordneten die<br />
Eltern Bildungsziele den einzelnen<br />
Tätigkeiten <strong>der</strong> Spielzeit zu. Die<br />
Eltern konnten auf diese Weise den<br />
pädagogischen Hintergr<strong>und</strong> selbst<br />
erarbeiten.<br />
An den gemeinsamen Nachmittagen<br />
wurden unterschiedliche<br />
Schwerpunkte gesetzt:<br />
1. Bewegungsmöglichkeiten für<br />
Kin<strong>der</strong> im Krippenalter<br />
2. Naturerfahrung mit Kin<strong>der</strong>n<br />
3. Vorbereitete Umgebung, <strong>der</strong><br />
Gruppenraum<br />
Der Alltag stellt sehr hohe Anfor<strong>der</strong>ungen<br />
an die Eltern aber auch<br />
an die Kin<strong>der</strong>. Durch ausgewogene<br />
Ernährung können Eltern sich <strong>und</strong><br />
ihre Kin<strong>der</strong> gut unterstützen. Zum<br />
Thema Ernährung <strong>und</strong> Psyche wurde<br />
ein Elternabend mit Frau Dr. Eva<br />
Dorninger gestaltet.<br />
Eva-Maria Kleinhappl,<br />
Leiterin <strong>der</strong> ÖH-Kin<strong>der</strong>krippe Graz<br />
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