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Projekt - Berufsgruppenvertretung der Kindergarten- und ...

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PROJEKT<br />

ÖH-Kin<strong>der</strong>krippe Graz<br />

„Bildungsalltag<br />

in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>krippe“<br />

Viele Fragen bewegen Eltern die ihr<br />

Kind bestmöglich begleiten wollen.<br />

Durch die Eltern Bildungs-Partnerschaft<br />

konnte ein Podium geschaffen<br />

werden, Eltern bestmöglich zu<br />

unterstützen.<br />

Durch Kin<strong>der</strong>-Eltern-Spielenachmittage<br />

in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>krippe<br />

konnten Eltern:<br />

1. pädagogische Vielfältigkeit des<br />

Kin<strong>der</strong>krippenalltags erkennen.<br />

2. Impulse für den Alltag mit ihrem<br />

Kind gewinnen.<br />

3. Kontakt zu an<strong>der</strong>en Eltern aufbauen,<br />

um das soziale Netzwerk<br />

<strong>der</strong> jungen Familie zu verstärken.<br />

4. Einblick in den Alltag <strong>der</strong><br />

Kin<strong>der</strong>krippe gewinnen, etwa<br />

durch Erleben wichtiger Rituale.<br />

5. Das Bildungsmaterial kennen<br />

lernen <strong>und</strong> mit ihrem Kind<br />

erproben.<br />

6. Freude an gemeinsamer Bewegung<br />

erleben.<br />

7. Natur als Ressource <strong>der</strong> Erholung,<br />

<strong>der</strong> Bewegungsmöglichkeiten<br />

aber auch als Rückverbindung<br />

zu den eigenen Gefühlen<br />

<strong>und</strong> Bedürfnissen.<br />

8. Zeit für Fragen an die Pädagogin<br />

fi nden, die zwischen Tür<br />

<strong>und</strong> Angel nicht beantwortet<br />

werden können.<br />

9. Erleben, wie gut ges<strong>und</strong>e Jause<br />

schmecken kann.<br />

Gestaltet wurden drei Nachmittage,<br />

die den Ritualen <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>krippe<br />

folgten: Gemeinsamer Kreis zur Be-<br />

Eva-Maria<br />

Kleinhappl<br />

grüßung – Miteinan<strong>der</strong> Singen <strong>und</strong><br />

Spielen – Besprechen geplanter<br />

Vorhaben – Gemeinsames Spielen<br />

– miteinan<strong>der</strong> Essen – Refl exion für<br />

die Eltern.<br />

In <strong>der</strong> Refl exion ordneten die<br />

Eltern Bildungsziele den einzelnen<br />

Tätigkeiten <strong>der</strong> Spielzeit zu. Die<br />

Eltern konnten auf diese Weise den<br />

pädagogischen Hintergr<strong>und</strong> selbst<br />

erarbeiten.<br />

An den gemeinsamen Nachmittagen<br />

wurden unterschiedliche<br />

Schwerpunkte gesetzt:<br />

1. Bewegungsmöglichkeiten für<br />

Kin<strong>der</strong> im Krippenalter<br />

2. Naturerfahrung mit Kin<strong>der</strong>n<br />

3. Vorbereitete Umgebung, <strong>der</strong><br />

Gruppenraum<br />

Der Alltag stellt sehr hohe Anfor<strong>der</strong>ungen<br />

an die Eltern aber auch<br />

an die Kin<strong>der</strong>. Durch ausgewogene<br />

Ernährung können Eltern sich <strong>und</strong><br />

ihre Kin<strong>der</strong> gut unterstützen. Zum<br />

Thema Ernährung <strong>und</strong> Psyche wurde<br />

ein Elternabend mit Frau Dr. Eva<br />

Dorninger gestaltet.<br />

Eva-Maria Kleinhappl,<br />

Leiterin <strong>der</strong> ÖH-Kin<strong>der</strong>krippe Graz<br />

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