Die Ganztagsschule am Gymnasium Francisceum - Gymnasium ...
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PERSONELLE VORAUSSETZUNGEN<br />
• Lehrer:<br />
Am <strong>Francisceum</strong> sind zurzeit 60 Kolleginnen und Kollegen beschäftigt, die sich auf das Ganztagskonzept<br />
vorbereiteten und in mehreren Arbeitsgruppen spezifische Angebote erarbeiteten,<br />
so dass alle gut auf den Ganztagsschulbetrieb vorbereitet sind.<br />
Durch die Nutzung des Ganztagszuschlages (RdErl. v. 4.4.07; 0,085 LWS/Schüler) kann ein<br />
Teil des Ganztagsbedarfs durch das Kollegium abgesichert werden. <strong>Die</strong> Unterrichtsversorgung<br />
<strong>am</strong> <strong>Francisceum</strong> ist mit 113 % sehr gut, auch perspektivisch, so dass auch der Flexierlass<br />
genutzt werden kann.<br />
Zur inhaltlichen Umsetzung unseres Konzeptes wurden mehrere Fortbildungen durchgeführt.<br />
So zum Beispiel mit dem „dragon-board-Institut“ eine zweitägige SCHILF-Veranstaltung<br />
zu neuen Lernmethoden.<br />
Für die wirtschaftliche Ausrichtung stehen zwei Lehrer mit Lehrbefähigung und ein Lehrer<br />
mit langjähriger Unterrichtserfahrung zur Verfügung. Zusätzlich werden aufbauende Fortbildungen<br />
über das Institut für Ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg<br />
absolviert.<br />
• Pädagogische Mitarbeiter:<br />
Der Einsatzbereich der pädagogischen Mitarbeiter soll sich auf die Freizeitangebote, auf die<br />
Betreuung von Projekten und Kursen konzentrieren. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der<br />
sozialen Betreuung.<br />
• Sozialpädagogen und Schulpsychologen<br />
Sie werden bei Bedarf einbezogen. <strong>Die</strong> Vertrauenslehrerin und die Schülergruppe der Streitschlichter<br />
sind <strong>am</strong> <strong>Francisceum</strong>, in der Regel, in der Lage Probleme intern zu lösen.<br />
• Außerschulische Partner<br />
<strong>Die</strong> Einbeziehung außerschulischer Partner in die Gestaltung des Ganztagsbetriebes ist uns<br />
sehr wichtig, um Schule zu öffnen und um außerschulische Kompetenzen zu nutzen. <strong>Die</strong>se<br />
Zus<strong>am</strong>menarbeit wird durch Kooperationsverträge (siehe Anlage) und nicht durch Absichtserklärungen<br />
dokumentiert und stellt eine bedeutende Seite der Absicherung des Ganztagskonzeptes<br />
dar.<br />
• Sekretärinnen/Hausmeister<br />
Auch die zwei Schulsachbearbeiterinnen und drei Hausmeister haben einen wichtigen Anteil<br />
als Ansprechpartner, <strong>Die</strong>nstleister und Verwalter zu erbringen. Ihr Stundenvolumen darf<br />
nicht verringert werden.<br />
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