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Die Ganztagsschule am Gymnasium Francisceum - Gymnasium ...

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PERSONELLE VORAUSSETZUNGEN<br />

• Lehrer:<br />

Am <strong>Francisceum</strong> sind zurzeit 60 Kolleginnen und Kollegen beschäftigt, die sich auf das Ganztagskonzept<br />

vorbereiteten und in mehreren Arbeitsgruppen spezifische Angebote erarbeiteten,<br />

so dass alle gut auf den Ganztagsschulbetrieb vorbereitet sind.<br />

Durch die Nutzung des Ganztagszuschlages (RdErl. v. 4.4.07; 0,085 LWS/Schüler) kann ein<br />

Teil des Ganztagsbedarfs durch das Kollegium abgesichert werden. <strong>Die</strong> Unterrichtsversorgung<br />

<strong>am</strong> <strong>Francisceum</strong> ist mit 113 % sehr gut, auch perspektivisch, so dass auch der Flexierlass<br />

genutzt werden kann.<br />

Zur inhaltlichen Umsetzung unseres Konzeptes wurden mehrere Fortbildungen durchgeführt.<br />

So zum Beispiel mit dem „dragon-board-Institut“ eine zweitägige SCHILF-Veranstaltung<br />

zu neuen Lernmethoden.<br />

Für die wirtschaftliche Ausrichtung stehen zwei Lehrer mit Lehrbefähigung und ein Lehrer<br />

mit langjähriger Unterrichtserfahrung zur Verfügung. Zusätzlich werden aufbauende Fortbildungen<br />

über das Institut für Ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg<br />

absolviert.<br />

• Pädagogische Mitarbeiter:<br />

Der Einsatzbereich der pädagogischen Mitarbeiter soll sich auf die Freizeitangebote, auf die<br />

Betreuung von Projekten und Kursen konzentrieren. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der<br />

sozialen Betreuung.<br />

• Sozialpädagogen und Schulpsychologen<br />

Sie werden bei Bedarf einbezogen. <strong>Die</strong> Vertrauenslehrerin und die Schülergruppe der Streitschlichter<br />

sind <strong>am</strong> <strong>Francisceum</strong>, in der Regel, in der Lage Probleme intern zu lösen.<br />

• Außerschulische Partner<br />

<strong>Die</strong> Einbeziehung außerschulischer Partner in die Gestaltung des Ganztagsbetriebes ist uns<br />

sehr wichtig, um Schule zu öffnen und um außerschulische Kompetenzen zu nutzen. <strong>Die</strong>se<br />

Zus<strong>am</strong>menarbeit wird durch Kooperationsverträge (siehe Anlage) und nicht durch Absichtserklärungen<br />

dokumentiert und stellt eine bedeutende Seite der Absicherung des Ganztagskonzeptes<br />

dar.<br />

• Sekretärinnen/Hausmeister<br />

Auch die zwei Schulsachbearbeiterinnen und drei Hausmeister haben einen wichtigen Anteil<br />

als Ansprechpartner, <strong>Die</strong>nstleister und Verwalter zu erbringen. Ihr Stundenvolumen darf<br />

nicht verringert werden.<br />

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