22.12.2016 Aufrufe

JOBS Reutlingen/Tübingen 2016

Das Job-Magazin für die Region Reutlingen/Tübingen stellt viele Schulen, Unis und Ausbildungsbetriebe und die verschiedenen Ausbildungsberufe vor.

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Foto: © Kadmy / Fotolia.com<br />

Elektroniker/in<br />

Informations- und Telekommunikationstechnik<br />

Du hast technisches Verständnis, bist<br />

handwerklich geschickt und hast<br />

Freude am Lösen von Problemen.<br />

Interesse an Physik und Informatik.<br />

3½ Jahre<br />

Die Tätigkeit im Überblick<br />

Elektroniker/innen der Fachrichtung Informations-<br />

und Telekommunikationstechnik<br />

projektieren und installieren Telefonanlagen,<br />

Alarmanlagen, Überwachungssysteme und<br />

andere Systeme der Kommunikations- und<br />

Sicherheits technik und nehmen diese in Betrieb.<br />

Sie konfigurieren elektronische Baugruppen<br />

oder Rechner, die für die Automatisierung<br />

und Fernsteuerung von gebäudetechnischen<br />

Anlagen genutzt werden (z.B. Zutrittskontrollanlagen).<br />

Darüber hinaus installieren sie Netz-<br />

werke und Softwarekomponenten, passen die<br />

Software an und führen Programmtests durch.<br />

Um einen sicheren Systembetrieb zu gewährleisten,<br />

prüfen sie die elektrischen Schutzmaßnahmen<br />

und Sicherheitseinrichtungen.<br />

Sie analysieren Störungen in den Systemen,<br />

setzen die defekten Anlagen wieder instand<br />

und führen technische Inspektionen sowie<br />

Wartungsarbeiten durch. Wenn sie in der Beratung<br />

und Betreuung von Kunden tätig sind,<br />

analysieren sie deren Anforderungen, entwerfen<br />

Lösungsvorschläge oder Sicherheitskonzepte,<br />

installieren die Systeme und Anlagen<br />

und weisen die künftigen Nutzer in deren Bedienung<br />

ein.<br />

Die Ausbildung im Überblick<br />

Elektroniker/in der Fachrichtung Informationsund<br />

Telekommunikationstechnik ist ein 3½-jähriger<br />

anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.<br />

Ein Realschulabschluss ist erforderlich.<br />

job Berufe mit Zukunft<br />

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