Oles wunderbare Wörterwelt

die
Sprachforscher beklagen, dass immer mehr Dialekte in
Deutschland verschwinden, weil viele Eltern ihren Kindern
Mundart nicht mehr beibringen. Um dieser Entwicklung entgegen
zu wirken, gibt es nun: „OLEs wunderbare Wörterwelt“.
Unseren anfänglich gewählten Namen „Das Babbelbuch –
Red ma ned nei“, den wir vor allem aufgrund der biblischen
Erzählung „Turmbau zu Babel“ in Verbindung mit dem dialektischen
Ausdruck des „Babbelns“ ausgesucht hatten,
mussten wir aus Konkurrenzgründen zu „babbel.com“ aufgeben.
Um den Bezug zwischen Produkt und Namen trotzdem
weiter aufrecht zu erhalten, haben wir uns bei der erneuten
Namensgebung für „OLEs wunderbare Wörterwelt“
entschieden. Hierbei haben wir dem Otter, das Maskottchen
des Buchs, den Namen „OLE“ gegeben. Der potentielle Leser
soll so spielerisch durch das Buch geführt werden. Durch
den Otter wollen wir außerdem den kindlichen Charakter
des Buches aufgreifen, um somit eine optimale Abstimmung
zwischen dem Namen, dem Produkt und der Zielgruppe zu
gewährleisten.
Das Buch „OLEs wunderbare Wörterwelt“ vereint
deutsche Mundart der verschiedensten
Regionen in einem spielerisch illustrierten
Buch zum Lesen und Hören. Auf zahlreichen
Themenseiten tummeln sich dabei viele Ausdrücke,
Redewendungen und Bräuche, die zeigen,
wie man norddeutsch schnackt, bayrisch
ratscht oder schwäbisch babbelt. Ziele sind die
Erhaltung der deutschen Sprachenvielfalt und
das spielerische Erlernen vielfältiger regionaler
Dialekte sowie unterschiedlicher Traditionen in
Deutschland.

Kernattribute
Dialekt- und
Traditionserhaltend
Optisch
anschaulich
Verbindung von
visueller und auditiver
Dialekt-Wiedergabe
Pädagogisch
wertvoll
Generations- &
Länderübergreifend
ALLEINSTELLUNG
Dialektbücher gibt es viele und auch das mediale Angebot
zur präventiven Dialekterhaltung erfährt in den letzten Jahren
immer mehr Aufmerksamkeit durch ein wiederkehrendes
Bewusstsein für die deutsche Sprachvielfalt. Dabei reicht
die Auswahl vom digitalen Dialektatlas mit integrierter Audiodatenbank
bis hin zu bebilderten Dialektbüchern.

Was macht das buch
besser als
vergleichbare Angebote?
Das Buch verbindet als erster Anbieter visuelle Darstellungen
mit auditiver Wiedergabe regionaler Dialekte in einem haptischen
Medium. Durch dieses audiovisuelle Angebot, also
Auge und Ohr zugleich ansprechend, wird der Lernprozess
enorm gefördert und unterstützt. Unser Produkt vereint Landeskunde,
Dialekterhaltung und Heimatverbundenheit in einem
Buch und spricht durch spielerische Aufmachung und
authentische Sprachwiedergabe eine generationenübergreifende
Zielgruppe an.
Gerade das Buch als analoges Medium unterstreicht den traditionsverbundenen
Charakter der Lektüre. Diese bewusste
Entscheidung weg vom digitalen Trend, hin zum statischen
Informationsträger bietet den Kindern die Möglichkeit den
Inhalt bewusster wahrzunehmen.
Entgegen anderer Angebote in diesem Feld legt „OLEs wunderbare
Wörterwelt“ neben informativen Komponenten besonderen
Wert auf einen charmant witzigen Charakter, um
den Umgang mit Dialekten positiv zu konnotieren und dadurch
Vorurteile mit regionalem Sprachgut abzubauen.
ZIELGRUPPE
Der Mix authentischer, regionaler Audiowiedergabe
und spielerischer bis kindlicher Gestaltung eines haptischen
Mediums spricht eine alters-, geschlechter- und regionenübergreifende
Zielgruppe an. Optisch orientiert sich „OLEs
wunderbare Wörterwelt“ eher an einem frühkindlichen Bilderbuch
mit spielerischen Illustrationen. Diese Aufmachung
ist gerade für die Rezipientengruppe Kind interessant, hier
sollen aber gleichzeitig Eltern und Großeltern angesprochen
und gewonnen werden. Sie beeinflussen und bestimmen nicht
nur was Kinder konsumieren, sondern sind bei Kleinkindern
aktiv am Leseerlebnis beteiligt. Mögliche Zielgruppen:
Kinder
zwischen 2 und 8
Kindergärten
Kinderbetreuungsstätten
Heimatmuseen

Inhaltlich wird sowohl durch die Thematik wie auch durch
den unterhaltsamen Charakter ebenso eine deutlich ältere
Zielgruppe angesprochen. Weiter kann das Buch auch
als reines Unterhaltungsmedium genutzt werden. Mögliche
Zielgruppe: Dialektinteressierte, Heimatverbundene
sowie der „Scherzartikel-Markt“.
MItbewerber
Hör mal hin! – Soundbuch
Langenscheidt - Dialektologie
Das Soundbuch für Kinder bietet zu unterschiedlichen
Bereichen (Straßenverkehr,
Bauernhof, etc.) audio-unterstützte
Bilderstrecken ab 3 Jahren.
Eher formal orientierte Wörterbücher
ohne Illustration zum Nachschlagen.
Die Intension liegt bei diesen Büchern eher
beim Übersetzen und nicht beim
spielerischen Lernen.
Bayrischer Sprachatlas
Grüezi, Moin, Servus – App
Internetwebseite, die zwar Audiofiles anbietet,
diese jedoch sehr minimalistisch, ohne
gestalterische Höhen darstellt und sich
auf das Bundesland Bayern beschränkt.
App, die die Sprachunterschiede im deutschen
Sprachraum behandelt, sich hier
jedoch eher auf den schweizerischen und
österreichischen Raum fokussiert.
YouTube
Dialektbücher
Viele YouTube-Videos bieten Übersetzungen
verschiedener Dialekte. Diese sind
jedoch weder auf ein bestimmtes Publikum
zurechtgeschnitten noch thematisch
sortiert oder ansprechend aufbereitet.
Mittlerweile bietet der Buchmarkt eine
große Bandbreite an Büchern, die sich mit
der Thematik Dialekt befassen. Diese sind
jedoch oftmals nicht ansprechend durch
audiovisuelle Medien für die Zielgruppe
gestaltet.

SWOT-ANALYSE
Als größten Benefit von „OLEs wunderbare Wörterwelt“
sehen wir den Beitrag zur Erhaltung der Sprachvielfalt und
somit eine Stärkung der Dialekte in Deutschland. Durch auditive
Komponenten wird die Heimatverbundenheit besonders
bei älteren Nutzern gestärkt. Die kindlich illustrierte
Aufmachung des Buches soll insbesondere eine jüngere Zielgruppe
ansprechen und diese schon im frühen Kindesalter
an landeskundliche Themen heranführen. Trotz dieser unterschiedlicher
Lerneffekte für Jung und Alt, schafft das Buch
eine einzigartige Verbindung zwischen beiden Generationen.
Zudem bietet es eine innovative Integrationsmöglichkeit für
Migranten, indem es zeigt, wie unterschiedlich die deutsche
Sprache sein kann und dass es zur vollkommenen Integration,
je nach Region, eines anderen Dialektes bedarf.
Als mögliche Schwachstelle sehen wir, dass die Lektüre nur
sehr spezifische Zielgruppen in der Bevölkerung anspricht und
damit eine Skalierbarkeit nicht gegeben ist. Einzig ein Wachstum
durch die Ausbreitung des Angebots, beispielsweise durch
Erweiterungen und Spezialausgaben (Dialekte in Bayern, Dialekte
in Ostdeutschland, usw.), sehen wir als möglich.
Die Chancen unseres kindlich-spielerisch aufbereiteten Buchs
haben wir hauptsächlich aus den für uns definierten Stärken
abgeleitet. Eine große Chance ist, dass wir mit der Belebung
der sprachlichen Individualität durch das Einbinden von Dialekten
in ein Kinderbuch und dem dadurch geschaffenen wiederkehrenden
Bewusstsein für die deutsche Sprachvielfalt einen
Trend der heutigen Zeit anschneiden. Außerdem denken
wir, dass unser Produkt bereits in der frühsten Kindheit den
Abbau von Vorurteilen mit sich bringt und den Kindern somit
wichtige Werte und Normen vermittelt.

Dass wir uns für die Analyse des Markts gewisser Klischees
bedienen, schätzen wir als größtes Risiko ein. Es besteht
also die Gefahr, dass eventuell ein viel zu kleiner bis gar kein
Markt für unseren „OLE“ vorhanden ist. Da das Zugriffsgebiet
des Buchs Deutschland ist, besteht außerdem die Gefahr,
dass der Markt nicht nachhaltig beziehungsweise nicht
von großer Dauer sein wird, da die heutige Gesellschaft in gewissen
Nischen den Fokus bereits auf Internationalität und
Globalisierung statt auf Regionalität gelegt hat, was sich in
nächster Zeit möglichweise auch auf den Büchermarkt niederschlagen
könnte.
Inhaltsbeispiele zu
einzelnen Themenseiten
des buchs
Blau
Hier gibt’s was zu hören!
Die technische Umsetzung der Audiowiedergabe wird über
einen Stift mit integriertem Lautsprecher erfolgen.
Die im Dialekt gesprochenen Wörter werden ebenfalls in
Hochdeutsch wiedergegeben. Dies steigert das Verständnis
zum Dialekt und erhöht den Lerneffekt der Kinder. Somit
wird das Buch gleichzeitig seinem sich selbst auferlegten Bildungsauftrag
gerecht.

Bayrisch
Norddeutsch/Plattdeutsch
Im Hintergrund werden die für Bayern typischen
Berge zu sehen sein.Vordergründig wird ein Bauernhof
mit einem Traktor (Buidog), einem
Baum, an dem ein Eichhörnchen (Oachkatzl)
hochklettert, Schweinen (Suggifaggi)
und einer Familie dargestellt. Es wird ein
Junge (Bub) in Lederhose und ein Mädchen
(Madl/Bixn) in Dirndl abgebildet sein, welche
auf dem Hof FuSSball (boilzn) spielen, während
die Eltern an einem mit typisch bayrischen
Spezialitäten gedeckten Tisch sitzen. Auf dem
Tisch wird ein Weißwurstfrühstück mit Weißwurst,
Weizen, Brezel (Brezn) und süßem
Senf sowie Schinken (Greicherts), Brot
(Anschnitt=Scherzl) und Schweinehaxe
(Schweinshaxn) abgebildet sein.
Um hervor zu heben, dass ein weiteres Themengebiet
unseres Buches Norddeutschland
ist, wird im Hintergrund ein Hafen mit Fischkuttern
und Möwen dargestellt. Im Vordergrund
soll hier ein kleiner Junge (Mund-Schnute,
Kopf-Kopp, Hose-Büchs) mit Gummistiefeln
(Galoschen) und einer Umhängetasche
(Büdel) stehen, welcher mit einer
Steinschleuder (Katschi) spielt. Ein Polizeiauto
(Peterwagen) fährt am Hafen
vorbei und begrüßt die Passanten mit dem typischen
Ausruf „moin, moin“.
Sächsisch
Fränkisch
Durch Weinberge (Wengert) und Bäume
(Baam) soll die fränkische Landschaft visualisiert
werden. Davor wird ein Marktplatz mit
Essens- und Gemüseständen abgebildet sein.
An den Essensständen wird es Bratwurstbrötchen
(Drei im Weggla) mit Senf (an
Badzn Semfd) und Schäufele geben. In den
Auslagen der Gemüsestände werden Kartoffel
(Grumbern), Äpfel (Öpfel), Karotten
(Rüam) und Spargel (Sparchl) ausliegen.
Es wird außerdem ein Mann (Auge-Aach,
Mund-Goschn) auf dem Marktplatz zu sehen
sein, der ein Bratwurstbrötchen isst, jemandem
„servus“ zuruft und eine Einkaufstüte
(Düüdn) in der Hand hält.
Die sächsische Themenseite wird in einem Esszimmer
dargestellt, wobei durch ein Fenster im
Hintergrund das Erzgebirge zu sehen ist. Auf einem
Tisch mitten im Raum sind verschiedene
Gerichte zu finden, die typisch sächsisch sind,
wie zum Beispiel ein Mettigel, Frikadellen
(Böfsteck), Brot (Anschnitt=Renftl),
Christstollen und Krapfen (Pfannkuchen).
Zur Tür kommt ein Kind (Schuhe-Drähdr,
Augen-Ochn, Mund-Gusche, Kopf-
Nischl) herein und begrüßt die Familie
„Guddn Doach“. Auf einem Regal neben der
Tür steht eine Porzellankanne auf der ein Marienkäfer
(Himmelmietzchen) sitzt. Neben
dieser liegen Taschentücher (Daschndieschor).
Johannes Rügamer
5715045
Natascha Schwital
5715064
Nicolai Schamel
5715020
Monika Schels
5715028
Felix Konrad
5715062

Prototyp
Titelseite

Prototyp
Innenseite, Bayern

Prototyp
Innenseite, Bayern