170306_Qualitätsmanagement_4

4.3 Qualitätsziele für Lehrende
Lernen von den Besten: Hohes Niveau der Lehrenden
(Die Ausführungen zu den einzelnen Zielen können per Link erreicht werden)
4.3.1 Lernen von den Besten: Hohes Niveau der Lehrenden
Ausgangslage und Problemaufriss
Im KFZ Bereich sind verschieden qualifizierte Lehrende tätig. Eine grobe Einteilung lässt sich
vornehmen:
Fachlehrer: Lehrer, die ein bestimmtes Fach/einen bestimmten Lehrgang und dass vor allem als
theoretischen Unterricht im Klassenraum durchführen.
Fachausbilder: diese Lehrkräfte konzentrieren sich auf die praktische Unterweisung in der
Lehrwerkstatt. Sie haben in der Regel keine pädagogische Ausbildung, sondern werden vorwiegend
aus Produktions- und Servicebetrieben rekrutiert. Sie werden in der Regel in Bezug auf Bezahlung
und Hierarchie schlechter als die Fachlehrer gestellt.
Chinesische Fachlehrer und Fachausbilder verfügen in der Regel nicht über alle notwendigen
Kompetenzen, um die Modulausbildung nach den gemeinsam mit der GFBM Akademie festgelegten
Standards durchzuführen. Deswegen haben beide Institutionen festgelegt, dass die Lehrenden vor
ihrem Einsatz an ausgewählten Fortbildungen teilnehmen und darauf bezogene Zertifikate erwerben
müssen. Dieses sind das Instruktorzertifikat (Fortbildung zum Instruktor) und das Prüferzertifikat
(Instruktor mit Prüfungsberechtigung). Beide Zertifikate führen zunächst zu der Berechtigung
Teilnehmerzertifikate für Basis- und Fachmodule im Namen der der GFBM Akademie auszustellen.
Das Fortbildungsprogramm für Instruktoren orientiert sich an den Zielen, Inhalten und der Didaktik
der Basis- und Fachmodule. Der Mindestumfang beträgt 40 h für die Basismodule und 80 Stunden für
die Fachmodule einschließlich einer Zertifikatsprüfung. Es sollte von der obersten Leitung angestrebt
werden, dass alle Lehrenden die Möglichkeit erhalten, Zertifikate für das gesamte Spektrum der
Basis- und Fachmodule zu erwerben.
Ein Wechsel von Mitarbeitern wird immer vorkommen und ist entsprechend einzuplanen. Es ist
notwendig sicherzustellen, dass neue Mitarbeiter gezielt auf ihre Aufgabe in den Fachmodulen im
KFZ Bereich vorbereitet und bei der Durchführung erster Lehrgänge durch erfahrene Lehrkräfte
begleitet und unterstützt werden.
Beschreibung des Zielzustandes
Endzustand:
Alle Lehrenden, die für die Fachmodule tätig sind, verfügen über
alle erwerbbaren Instruktorzertifikate einschließlich des
Überprüfung des Zustandes
Dokument:
Konzept für die Schulung von
Instruktoren und Prüfern
QM-Handbuch Entwurf 170306_Qualitätsmanagement
Version: 01 Seite: 30