Oktober 2004 - Nordakademie

NR. 12 / OKTOBER 2004
Frauenpower
bei der Diplomfeier
an der
Hochschule der
Wirtschaft
N ORDMETALL-Hauptgeschäftsführer
Dr.
Thomas Klischan war
"Hahn im Korb", als er die
diesjährigen Studienpreise
des norddeutschen Metall-
Arbeitgeberverbandes an
die besten Absolventinnen
der Studiengänge der
Elmshorner Hochschule
der Wirtschaft überreichte:
In allen drei Studiengängen
hatte sich eine
Dame die beste
Abschlussnote auf dem
Zeugnis gesichert.
weiter Seite 4
■ Die drei Preisträgerinnen des NORDMETALL-Förderpreises mit Dr. Thomas Klischan
AUS DEM INHALT:
Forschungsprojekt: Wie lässt sich der Erfolg von
IT-Investitionen messen? 2
“Sex up your life”: Vortrag über die Beate Uhse AG 6
MBA-Jahrgang 2003 in St. Petersburg 7
Sommerfest 2004: Die NORDAKADEMIE feierte feste 10
Ausländische Gaststudenten an der NORDAKADEMIE
Schöne Erinnerungen an Elmshorn 12
Aktuelles aus dem Beirat und von der Ausbildungskonferenz
: Umstellung auf Bachelor und Master 14
NORDAKADEMIKER e.V.
Mitgliederversammlung beschließt neues Beitragsmodell 15

GEORG PLATE
Employability
Neben der Einführung von
Studiengebühren auch an
staatlichen Hochschulen und der
Juniorprofessur beherrschte der
Begriff "Elitehochschule" die
hochschulpolitische Diskussion
in den letzten Monaten. Gleich
mehrfach - von Journalisten wie
von Studieninteressenten - wurden
Vertreter unserer Hochschule
daraufhin befragt, ob sich die
NORDAKADEMIE als Elitehochschule
verstünde. Die Antworten
mögen für die Fragesteller eine
Überraschung, vielleicht sogar
eine Enttäuschung gewesen sein:
den Anspruch, studiere an der
Hochschule XYZ und du gehörst
zur Elite, dürfte keine Universität
oder Fachhochschule auch nur
halbwegs seriös erfüllen können.
Abgesehen davon, dass dieser
Versuch bereits an einer konsensfähigen
Interpretation des
Elitebegriffs scheitern dürfte,
überwiegen nach meiner festen
Überzeugung Persönlichkeitsmerkmale
wie Begabung und Leistungswille
bei weitem das, was
eine Hochschule an Förderungsmöglichkeiten
anbieten kann.
Daher verwendet die NORD-
AKADEMIE in keiner ihrer Broschüren,
Pressemitteilungen
oder sonstigen Verlautbarungen
den Elitebegriff und wird dies
2 FH NORDAKADEMIE
EDITORIAL / WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG
HINRICH SCHRÖDER/RALF KESTEN
Wie lässt sich der Erfolg von IT-Investitionen messen und bewerten?
In einem Forschungsprojekt
der FH NORDAKADEMIE wird
der betriebswirtschaftliche
Nutzen von IT-Investitionen
untersucht.
auch zukünftig nicht tun.
Im übrigen vermeidet auch die
Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung
und Forschungsförderung,
die unter Vorsitz von
Bundesbildungsministerin Edelgard
Bulmahn mit ihrer Erklärung
vom 29. März 2004 die
aktuelle Debatte angestoßen hat,
offensichtlich bewusst das Wort
"Elite" und verwendet stattdessen
Begriffe wie "Spitzenuniversitäten",
"Excellenzzentren" oder
"Excellenzcluster". Darüber hinaus
hat das Bundesbildungsministerium
deutlich gemacht, dass
im Vordergrund der vorgesehenen
Förderung durch den Bund
die Spitzenforschung in ausgewählten
Bereichen stehen würde.
Eine Verbesserung der Lehre an
Universitäten und Fachhochschulen
wurde lediglich als
sekundäres Ziel ("ist Ländersache")
erwähnt.
Wenn es schon keine Sortierung
nach "Elitehochschulen" einerseits
und "übrigen Hochschulen"
andererseits gibt, wonach bemißt
sich dann die Leistungsfähigkeit
einer Hochschule? Hierzu ein
Zitat aus einer Publikation der
Bundesagentur für Arbeit (ibv, Nr.
18/04, S. 17): "Dass die Leistungsbilanz
einer Hochschule
nicht am Umfang des finanziellen
Inputs ablesbar ist, sondern einzig
und allein an ihren Ergebnissen,
und das heißt an der Arbeits-
Die Analyse der Wirtschaftlichkeit
von Investitionen
stellt gerade im IT-Bereich eine
besondere Herausforderung dar.
Für unterschiedlichste Vorhaben,
wie die Einführung von Standardsoftware,
die Entwicklung von ■ Prof. Dr. Hinrich Schröder (links) und Prof. Dr. Ralf Kesten
markttauglichkeit der über das
Studium vermittelten Qualifikationen
ihrer Absolventen gemessen
werden kann, darin sind sich
die Bildungsexperten seit langem
schon einig."
Dieses Kriterium "Beschäftigungsfähigkeit"
(employability)
wird die NORDAKADEMIE auch
weiterhin in das Zentrum ihrer
Bemühungen stellen. Hierzu
gehört, dass wir unsere Konzepte
wie bisher in enger Abstimmung
mit dem betrieblichen Beirat
auf den Prüfstand der
Wirtschaftspraxis stellen und
unsere Studierenden auch zukünftig
zu einem kritischen Dialog
ermuntern, angefangen beim
Vorlesungsfeedback bis zur
Diskussion mit dem Studentenparlament
und dem AStA. Im
Rahmen dieses kontinuierlichen
Verbesserungsprozesses haben
wir gerade bei den Studienbedingungen
und den Studienangeboten
viel erreicht, doch auch für die
NORDAKADEMIE gilt, dass Stillstand
Rückschritt bedeutet. Die
Anforderungen des Arbeitsmarktes
werden weiter wachsen und
Hochschule wie Studierende und
Absolventen vor besondere Herausforderungen
stellen. Es wäre
schön, wenn wir alle mit der
NORDAKADEMIE verbundenen
Personen und Institutionen hierbei
auch zukünftig an unserer
Seite wissen dürften.

individuellen Anwendungen oder
die Investition in neue Technologien
wird diese Frage stets aufs
Neue aufgeworfen. Während für
die Ermittlung von Kosten zumeist
noch entsprechende Informationen
vorliegen, stellt sich die
Identifizierung des Nutzens bzw.
der zurechenbaren Erlöse und
Einsparungen deutlich problematischer
dar. Die Gründe dafür
sind vielfältig:
- Unklare Wirkungszusammenhänge
Ein direkter Bezug zwischen IT-
Investition und daraus resultierenden
Nutzeffekten ist häufig
nicht auszumachen. Daher ist es
aufgrund vielfältiger Einflussfaktoren
schwierig, eine Prozessverbesserung
eindeutig auf die
Einführung einer bestimmten
Anwendung zurückzuführen.
- Dominanz qualitativer Effekte
Mit IT-Investitionen sollen zunächst
qualitative Nutzeffekte
erzielt werden. So führt die
Bereitstellung "besserer" Informationen
häufig dazu, dass Entscheidungsgrundlagenverbessert
werden. Ob demzufolge auch
"bessere" Entscheidungen mit
entsprechenden positiven monetären
Folgewirkungen getroffen
werden, kann daraus allerdings
nicht zwingend abgeleitet werden.
- Zeitverzug
Die Auswirkungen einer IT-Investition
sind nicht sofort ersichtlich,
sondern treten mit einem zeitlichen
Verzug ein. Damit wird
aber auch die Beurteilung des
Nutzens erschwert, da i.d.R. kein
festgelegter Zeitpunkt existiert,
zu dem ein System in vollem
Umfang eingesetzt wird und alle
möglichen Potenziale entfaltet.
- Bereichsübergreifende
Wirkungen
Investitionen in IT sind häufig
nicht auf bestimmte Unternehmensbereiche
beschränkt. Aufgrund
der zunehmenden Integration
von Systemen kann selbst
eine lokale Software-Einführung
in einem Unternehmensbereich
Auswirkungen auf andere Bereiche
haben, die auf bestimmte
Daten zugreifen müssen. Aus diesem
Grund sind Nutzeffekte nur
EDITORIAL WISSENSCHAFT | NEUES AUS UNDDEN FORSCHUNG STUDIENGÄNGEN
NENNEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
Auch bei Forschungsprojekten ein starkes Team:
Die NORDAKADEMIE und ihre Partnerunternehmen
Die NORDAKADEMIE sorgt nicht nur für eine exzellente Ausbildung
ihrer Studenten, sondern bietet ihren Kooperationspartnern und anderen
Interessierten praxisnahe wissenschaftliche Dienstleistungen an.
Als Betrieb können auch Sie auf diesem Weg von der NORDAKADEMIE,
ihren Ressourcen und ihrem Know-how profitieren. Das Bestreben
der NORDAKADEMIE ist es, in enger Verbindung mit Ihnen und zum
beiderseitigen Vorteil, anwendungsnahe Forschung und Projektarbeit
zu betreiben, von der Sie, aber auch unsere Studenten profitieren.
In den laufenden Projekten und Arbeitskreisen haben unsere Experten
bereits viel Erfahrung in der Zusammenarbeit mit den Betrieben
gesammelt. So wurden in diesem Rahmen beispielsweise Strategien zur
Optimierung des technischen Service oder verbesserte Assessment
Center entwickelt, die bei den beteiligten Firmen mit großem Interesse
aufgenommen und auch erfolgreich umgesetzt worden sind. Mit
Hilfe der NORDAKADEMIE konnten diese Firmen ihre Wettbewerbsposition
nachhaltig verbessern! Für das neue Projekt von Prof. Dr. Schröder
und Prof. Dr. Kesten können ähnliche Erfolge erwartet werden, da
die Bewertung des betriebswirtschaftlichen Ertrages von IT-Investitionen
ein ebenso relevantes wie schwieriges Problem darstellt. Die Erarbeitung
verbesserter Bewertungsstrategien wirkt sich daher unmittelbar
nutzensteigernd aus. Aus diesem Grund sind alle interessierten
Betriebe herzlich eingeladen, am 3.11.2004 an einem Einstiegsseminar
zum betriebswirtschaftlichen Nutzen von IT-Projekten teilzunehmen.
Über Ihre Anmeldung freuen sich: Prof. Dr. Hinrich Schröder, Tel. (04121)
40 90 38, h.schroeder@nordakademie.de und Prof. Dr. Ralf Kesten, Tel.
(04121) 40 90 68, r.kesten@nordakademie.de.
Tim Krieger
schwer lokalisierbar.
Die für diese Aufgabenstellung in
der Wissenschaft entwickelten
Verfahren kommen in der Praxis
nur begrenzt zur Anwendung.
Stattdessen werden für IT-Investitionsentscheidungen
häufig
qualitative oder strategische
Argumente aufgeführt, um die zu
erwartenden Kosten zu rechtfertigen.
Bedingt durch den steigenden
Anteil der Informatikkosten
in Unternehmen gewinnt das
Thema der Nutzen- und Wirtschaftlichkeitsmessung
verstärkt
an Aktualität: Bei jeder neuen
Technologie oder sonstigen Veränderung,
sei es die Einführung
von ERP-Systemen oder die
Implementierung von Internet-
Anwendungen, wird die Diskussion
der Wirtschaftlichkeit erneut
aufgegriffen.
Das Projektziel:
Die offensichtlich bestehende
Lücke zwischen Theorie und Pra-
xis soll mit dem Projekt geschlossen
werden. Die Zielsetzung
besteht darin, praktikable Verfahren
zu entwickeln, mit deren
Hilfe der betriebswirtschaftliche
Nutzen einer IT-Investition ermittelt
und bewertet werden
kann. Neben einem Vorgehensmodell,
das für unterschiedliche
Ausgangssituationen Anwendung
finden kann, ist die Entwicklung
von Controllinginstrumenten zur
laufenden Überprüfung der identifizierten
Nutzeffekte und ihrer
monetären Wirkungen vorgesehen.
Das Vorhaben hat in hohem Maße
interdisziplinären Charakter und
ist daher fachbereichsübergreifend
aufgestellt worden. Schwerpunkte
aus der Betriebswirtschaftslehre
und Wirtschaftsinformatik
können in idealer
Weise zusammengeführt werden.
Auf der Grundlage der zahlreichen
bestehenden Kooperationen
der FH NORDAKADEMIE mit der
Unternehmenspraxis wird ein
FH NORDAKADEMIE
3

4 FH NORDAKADEMIE
WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG/NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
intensiver Erfahrungsaustausch
mit Entscheidungsträgern aus
Partnerunternehmen angestrebt.
Bei der Auswahl der Partner wird
auf einen Mix unterschiedlicher
Branchen und Größenordnungen
geachtet, um möglichst auch voneinander
abweichende Sichtweisen
auf die Problematik in das
Projekt zu integrieren. Die beteiligten
kleineren und mittleren
Unternehmen (KMU) sollen einerseits
von den in Großunternehmen
genutzten Verfahren und
dort gesammelten Erfahrungen
profitieren - andererseits bietet
sich aber auch die Chance, die in
den KMU vermuteten pragmatischeren
Vorgehensweisen einfließen
zu lassen.
N ORDMETALL-Hauptgeschäftsführer
Dr. Thomas Klischan
war "Hahn im Korb", als er die
diesjährigen Studienpreise des
norddeutschen Metall-Arbeitgeberverbandes
an die besten
Absolventinnen der Studiengänge
der Elmshorner Hochschule
der Wirtschaft überreichte: In
allen drei Studiengängen hatte
Seminar zum Erfahrungsaustausch
mit Partnerunternehmen
am 3.11. 2004
Die ersten Aktivitäten nach Projektstart
konzentrieren sich auf
eine systematische Aufarbeitung
des aktuellen Standes in der Wissenschaft
und Praxis. Für die Aufnahme
der Diskussion mit der
Praxis wird am 3.11. 2004 an der
NORDAKADEMIE ein eintägiges
Seminar veranstaltet, mit dem die
Projektleitung Interessenten aus
den Partnerunternehmen ansprechen
möchte. Ziel ist es,
einen Überblick über den Stand
der Forschung zu vermitteln und
relevante Problemsituationen der
sich eine Studentin die beste
Abschlussnote auf dem Zeugnis
gesichert.
Vor über 700 Gästen wurden in
der Aula der Elsa-Brändström-
Schule, in die aus Kapazitätsgründen
ausgewichen werden
musste, 167 Diplomandinnen und
Diplomanden aus dem Studium
in den Beruf verabschiedet. 43
beteiligten Unternehmen aufzunehmen.
Wenn Sie als Partnerunternehmen
an den Ergebnissen
dieses Forschungsprojektes
teilhaben und ihre Erfahrungen
mit dem betriebswirtschaftlichen
Nutzen von IT-Projekten in das
Seminar einbringen wollen, wenden
Sie sich bitte an:
Prof. Dr. Hinrich Schröder
Fachbereich Informatik
Tel. (04121) 40 90 38
h.schroeder@nordakademie.de
Prof. Dr. Ralf Kesten
Fachbereich Betriebswirtschaft
Tel. (04121) 40 90 68
r.kesten@nordakademie.de
JÖRG MEIER
Frauenpower bei der Verabschiedung der
NORDAKADEMIE-Diplomanden: Drei Absolventinnen
sichern sich die NORDMETALL-Studienpreise
■ Die Absolventen 2004 bei der Diplomfeier
Diplom-Wirtschaftsingenieure, 53
Diplom-Kaufleute und 71 Diplom-
Wirtschaftinformatiker erhielten
vom Rektor der NORDAKADEMIE
Prof. Dr. Georg Plate ihre Urkunden
und Zeugnisse.
Die Begrüßung der Anwesenden
erfolgte durch den Vorsitzenden
des Aufsichtsrates der NORD-
AKADEMIE AG, Dr. h. c. Hans-

Heinrich Bruns, der den Absolventinnen
und Absolventen auch
im Namen der Kooperationsunternehmen
herzlich zu ihrem
Erfolg gratulierte. Als persönlichen
Wunsch gab Dr. Bruns
ihnen ein abgewandeltes Zitat von
John F. Kennedy mit auf den Weg:
“Frage nicht nur, was die
NORDAKADEMIE für dich tun
kann, frage auch, was du für die
NORDAKADEMIE tun kannst!”
■ Dr. h.c. Hans-Heinrich Bruns
Im Mittelpunkt der Glückwunschrede
des Rektors standen
die Absolventinnen und Absolventen,
die zusammen im Laufe
ihres Studiums über 5000 Prüfungen
erfolgreich bestanden
haben. Aufgrund des straffen Studienplanes
der NORDAKADEMIE
sei es gelungen, trotz der hohen
Anforderungen 85% der Studierenden
innerhalb der Regelstudienzeit
zum Diplom zu führen.
Die kurze Studiendauer in Verbindung
mit der beruflichen Praxis
seien für die Absolventen der
FH NORDAKADEMIE ein großer
Wettbewerbsvorteil beim Start in
das Berufsleben. Zwar sei es das
Ziel der beteiligten Unternehmen,
für den eigenen Bedarf auszubilden,
nicht in jedem Fall könnte
aber nach vier Jahren auch ein
Übernahmeangebot unterbreitet
werden. In Anbetracht der gesamtwirtschaftlichen
Situation
sei es aber als Erfolg zu werten,
wenn dennoch nach dem Ergebnis
einer Umfrage bei den Absolventen
fast 80% der Studierenden
direkt im Anschluss an das Stu-
EDITORIAL NEUES | NEUES AUS DEN AUS STUDIENGÄNGEN
DEN STUDIENGÄNGEN
EDINEUEES AUS NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
ELISABETH GRAGERT
"Graf Zahl
geht in
Pension"
■ Dr. Dietger Mainz beim Segeln
Dietger Mainz, Professor für Unternehmensführung, Controlling
und Steuern an der NORDAKADEMIE, wurde im Rahmen der
Diplomfeier am 24. September 2004 in den Ruhestand verabschiedet.
"Seit 1994 bin ich an der NORDAKADEMIE und mache hier alles,
was mit Zahlen zu tun hat", so Prof. Dr. Mainz im Gespräch mit campusforum,
und das verbindet ihn mit Graf Zahl von der Sesamstraße,
dessen Begeisterung für Zahlen, Mengen und Maße ebenfalls unerschöpflich
ist. Davor war er fast zwei Jahrzehnte Offizier bei der
Bundeswehr und hat dort Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen
mit Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre und Philosophie studiert.
1989 hat Herr Mainz sich als Unternehmensberater u.a. im
Bereich Wirtschaftsprüfung und Steuerberatung selbstständig
gemacht. In den folgenden zehn Jahren hat er Betriebe in Mecklenburg-Vorpommern
und Brandenburg beraten und parallel dazu einen
Lehrauftrag an der EBS in Oestrich-Winkeln ausgeübt sowie von 1992
bis 1994 Kostenrechnung an der FH Stralsund gelehrt, bevor er
schließlich an die NORDAKADEMIE kam. Seine Zeit an der Elmshorner
Hochschule war geprägt durch seinen "Unternehmungsgeist":
Er entwickelte zahlreiche Projekte. Im Projekt EPEX wurde ein ganzheitliches
Trainingsprogramm für die Wirtschaftsjunioren konzipiert,
die auf dieser Basis Kurse für Unternehmensgründer, die keine Akademiker
sind, durchführen. Das jährlich stattfindende Assessment
Center, das Prof. Dr. Mainz in Zusammenarbeit mit der Helmut-
Schmidt-Universität, Hamburg organisiert, ist in seiner Größenordnung
in Europa einmalig, und im Wahlpflichtfach Entrepreneuring wird
gemeinsam mit der Volksbank Elmshorn ein realer Geschäftsplan für
eine Unternehmung entwickelt. Die jüngste Projektidee des "NORD-
AKADEMIE-Seniors" ist ein Planspiel zur Überprüfung der Erfolgsaussichten
einer Unternehmensgründung. Darüber hinaus hat Herr
Mainz gerade zwei reale Unternehmen gegründet: Mit der Firma CMS
Personalmanagement berät er gemeinsam mit Dr. David Scheffer von
der Helmut-Schmidt- Universität Betriebe bei der Verbesserung ihrer
Personalauswahlverfahren; zusammen mit einem Alumni der
NORDAKADEMIE betreibt er seit 2004 eine Steuerberatungskanzlei.
Der Ruhestand wird also nicht langweilig werden, zumal Prof. Dr.
Mainz der NORDAKADEMIE beruflich verbunden bleibt und als Dozent
für die Wahlpflichtfächer Entrepreneuring, Strategische Unternehmensführung
und IFRS sowie für eine Pflichtveranstaltung tätig sein
wird.
Ob da noch Zeit für das große Hobby Segeln, an dem Prof. Mainz vor
allem die ständige Herausforderung und das Abenteuer schätzt, bleibt?
Wir von der NORDAKADEMIE wünschen Herrn Mainz alles Gute für die
Zukunft und bedanken uns für sein Engagement, das er der Hochschule
in den letzten zehn Jahren entgegengebracht hat.
FH NORDAKADEMIE
5

dium einen Anstellungsvertrag
vorweisen können.
Die Absolventen selbst ließen in
Beiträgen aus den drei Studiengängen
die acht Semester Studium
in Elmshorn auf unterhaltsame
Art Revue passieren. Das
Hauptaugenmerk lag dabei auf
dem fachrichtungsspezifischen
Kommunikationsverhalten in den
drei Studiengängen. Als Höhepunkt
der Veranstaltung wurden
die mit je 1600 Euro dotierten
Studienpreise 2004 des Arbeitgeberverbandes
NORDMETALL vom
Hauptgeschäftsführer des Ver-
RALF KESTEN
6 FH NORDAKADEMIE
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
bandes, Dr. Thomas Klischan, an
die besten Absolventinnen der
drei NORDAKADEMIE-Studiengänge
überreicht.
Die diesjährigen Preisträgerinnen
der Auszeichnungen sind:
- Diplom-Kauffrau
Carina Heppke, Axel Springer AG,
Gesamtnote 1,4,
- Diplom-Wirtschaftsingenieurin
Dina Bruns, Dräger Medical AG,
Gesamtnote 1,3 und
- Diplom-Wirtschaftsinformatikerin
Stefanie Schwiesow,
T-Systems GEI GmbH,
Gesamtnote 1,3.
Dr. Thomas Klischan zeigte sich
erfreut über die sich in den Prüfungsergebnissenwiderspiegelnde
Leistungsfähigkeit der
Absolventen. "Mit dem Nachwuchs
ist die norddeutsche Wirtschaft
fit für die Zukunft!", meinte
er mit Blick auf die Preisträgerinnen.
"Sex up your life": Vortrag des Vorstandssprechers über die Entwicklung
der Beate Uhse AG vom Familienunternehmen zum Global Player
Moderne Wirtschaftsprozesse
sind durch Arbeitsteilung
und Spezialisierung gekennzeichnet.
Dies ermöglicht optimale
Bedürfnisbefriedigung: Sein
Brot kauft man beim Bäcker,
seine Hemden bringt man in die
Reinigung, usw. Folglich wäre
auch für den Markt rund um
Liebe und Sex eher ein polygames
Verhalten von Menschen zu
erwarten. Dennoch hält unser
Kulturkreis seit Jahrhunderten
mehrheitlich an der Idee des idealen
und einzigen Lebenspartners
fest (wenn auch nicht immer
erfolgreich). Der Amerikaner David
Friedman, Sohn des bekannten
Wirtschaftsnobelpreisträgers
Milton Friedman und selbst Professor
für Ökonomie und Jurisprudenz,
erklärt entscheidende
Wechselbarrieren: Drohende Suchund
Anbahnungskosten sowie die
sofortige Entwertung des partnerspezifischen
Know-hows.
Kurz gesagt: Der Verlust an
Sicherheit bzw. kalkulierbarem
Lebenslauf begünstigt Monogamie.
Vor diesem Hintergrund erscheint
die originäre Geschäftsphilosophie
von Beate Uhse, die Herr
Otto Christian Lindemann (Vor-
standssprecher und Finanzvorstand)
den Studierenden der
NORDAKADEMIE am 9. August
2004 im Audimax erläuterte,
logisch: "Spaß am Sex in der Ehe"
(am 24.12.1962 wurde weltweit
der erste Sexshop mit der
Bezeichnung "Institut für Ehehygiene"
eröffnet) sowie "Aufklärung
und Verhütung" (bereits
1946 verfasste Frau Uhse eine
sog. "Schrift X", in der sie die
Thermometer- bzw. Temperaturmethode
gegen ungewollte
Schwangerschaften beschrieb).
Herr Lindemann skizzierte in seinem
knapp zweistündigen Vortrag
neben der Historie auch
neuere Entwicklungen im Erotikmarkt
sowie im internen Unternehmensbereich.
Besonderes
Interesse zeigten die Studierenden
der NORDAKADEMIE am
neuen, speziell auf die Zielgruppe
"Frau" zugeschnittenen Ladenkonzept
"May B.", das von fünf
Berliner Studentinnen - nach
fruchtloser Zusammenarbeit mit
renommierten Beratern - im
Rahmen eines Diplomarbeitsprojektes
entwickelt und realisiert
wurde. Abgerundet wurde der
Vortrag durch das Thema "Börsengang",
den die Beate Uhse AG
■ Beate Uhse- Überraschungstüten
im Jahr 1999 vollzog und der,
trotz der zusätzlichen Publizitätsund
Prüfungspflichten (sowie
-kosten!), sowohl die Unternehmenssituation
als auch die Einsatzbereitschaft
der Konzernmitarbeiter
insgesamt positiv
beeinflusst hat. Mit einem
Umsatz von knapp 300 Mio Euro
und einem Versand von zirka fünf
Mio Artikeln stellt sich die Beate
Uhse AG als die Nr. 1 im Erotikgeschäft
dar.

EDITORIAL NEUES | NEUES AUS DEN AUS STUDIENGÄNGEN
DEN STUDIENGÄNGEN
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
CARSTEN KOPKE
MBA 2003 in St. Petersburg
Im Juni dieses Jahres
besuchten zum zweiten Mal
MBA-Studenten der
NORDAKADEMIE im Rahmen
der International Week die
Universität St. Petersburg.
MBA-Teilnehmer Carsten
Kopke berichtet von seinen
Erfahrungen in Russland.
Zum Abschluss ihres zweiten
Semesters ergriffen neun
Studenten des MBA-Kurses 03
das Angebot, im Rahmen der
International Week der renommierten
St. Petersburg State University
of Economics and Finance
(SPSUEF) einen Besuch abzustatten.
Von Seiten der FH
NORDAKADEMIE begleitete sie
der Leiter des Akademischen
Auslandsamtes Prof. Dr. Matthias
Tamm. Prof. Dr. Dr. h.c. Clemens
Renker, MBA-Dozent und
Ehrendoktor der St. Petersburger
Universität hatte im vergangenen
Jahr den Kontakt zwischen
den beiden Hochschulen hergestellt
und maßgeblich dazu beigetragen,
dass anlässlich des
Besuches des MBA-Jahrgangs 02
ein offizieller Kooperationsvertrag
unterzeichnet werden konnte.
Auch in diesem Jahr hat er die
Besucher der NORDAKADEMIE
wieder fachkundig mit Russland
und der SPSUEF vertraut gemacht.
Am ersten Abend gab es eine
Begrüßungs-Veranstaltung, auf
der alle bereits erste Kontakte
mit den russischen Dozenten
knüpfen konnten. In einem rustikalen
Restaurant wurden zahlreiche
landestypische Speisen
und Getränke serviert.
Der nächste Tag begann an der
SPSUEF mit einem Besuch des
Marketing-Instituts von Prof. Dr.
Bagiev. Herr Prof. Dr. Renker,
bereits mehrfach als Gastdozent
an dem Institut tätig gewesen,
führte uns in landestypische
Gepflogenheiten ein und berich-
■ Prof. Dr. Tamm mit MBA-Studierenden in der St. Petersburger Universität
■ Die MBA-Teilnehmer des Jahrgangs 2003 in St. Petersburg
tete anschaulich von seinen zahlreichen
praktischen Erfahrungen
und Erlebnissen. Frau Dr. Solowjowa
erläuterte die Marketingstrategien
global tätiger Konzerne
in Russland und ihre speziellen
Erfolge (Gilettes Rasierklinge
"Sputnik") und Misserfolge (Die
Outdoor-Werbekampagne von
Coca-Cola im russischen Winter).
In der anschließenden Diskussion
konnten erste eigene Beobachtungen
eingebracht und gemeinsam
mit den russischen Studenten
und Dozenten eingeordnet
werden.
Anschließend folgte ein Besuch
einer Poliklinik und der Hilfsorganisation
“Barmherzige Gesellschaft
Mitleid". Am Abend stand
der Besuch eines Philharmonie-
Konzertes auf dem Programm.
Der Tag endete mit einer ersten
Begehung der überwältigenden
historischen und architektonischen
Zeugnisse der St. Petersburger
Innenstadt. Da es in den
"Weißen Nächten" selbst nach
Mitternacht kaum dunkel wird,
war reichlich Zeit zur Erkundung
der Stadt vorhanden. Man musste
nur aufpassen, bis zwei Uhr
nachts die Brücken über die Neva
Richtung Hotel überquert zu
haben. Denn diese waren alle bis
fünf Uhr früh für den Schiffsverkehr
geöffnet, so dass man in dieser
Zeit sein Hotel definitiv nicht
FH NORDAKADEMIE
7

erreichen konnte.
Am nächsten Tag folgte ein
Besuch des Hauses der deutschen
Wirtschaft. Der stellvertretende
Leiter berichtete von seinen
Aufgaben und den praktischen
Problemen, denen man
sich als Investor in Russland
gegenübersieht. Auch kritische
Fragen zu Kriminalität, sozialen
8 FH NORDAKADEMIE
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN/RUND UM DIE NORDAKADEMIE
Gegensätzen und Bürokratie blieben
nicht unbeantwortet. Dieser
Tag endete mit der Besichtigung
der Eremitage mit ihren weltberühmten
Kunstwerken und einem
Besuch im Mariinskii-Opernhaus.
Für den folgenden Tag war eine
Bootstour zur Sommerresidenz
der Romanows, dem Peterhof,
organisiert, an den sich abends
eine Stadtrundfahrt anschloss.
Nach den extrem intensiven Eindrücken
in St. Petersburg fiel das
Auseinandergehen allen äußerst
schwer, und es wurden Kontakte
geknüpft, die auf jeden Fall zu
weiteren Besuchen und Gegenbesuchen
führen werden.
ELISABETH GRAGERT
Farblichtkonzert "DIALOG DER TÖNE" im Audimax
Die Pinneberger Diplom-
Designerin Gisela Meyer-
Hahn veranstaltete zum
Auftakt ihrer Werkschau-
Ausstellung in den Räumen
der NORDAKADEMIE ein
Farblichtkonzert im Audimax
der Hochschule.
Zum Auftakt ihrer Ausstellung
mit Farb-Raum-Arbeiten inszenierte
die Diplom-Designerin
Gisela Meyer-Hahn am 17. September
2004 um 22.00 Uhr das
Farblichtkonzert "Dialog der
Töne" im gut gefüllten Audimax
der NORDAKADEMIE. Die Pinneberger
Designerin zauberte mit
Hilfe von Scheinwerfern und
eines mit Seidenstoffen überzogenen
Kubusses ständig wechselnde
Lichtimpulse zu Klavierklängen
von Jazz-Pianist Rainer
Schnelle. Lichtchoreografie und
Komposition der Musik traten
darin live in permanente Interaktion.
Gisela Meyer-Hahn entwikkelte
diesen Dialog, zu dem sich
Rainer Schnelle als Jazz-Pianist
gewinnen ließ. "Die Idee ist, Farbe
und Musik als Dialog zu erleben,
eigene Bilder und Erinnerungen
entstehen zu lassen - vorbehaltlos
und erwartungsfrei", so die
Pinneberger Designerin über ihre
Inszenierung. Insgesamt zehn
Stücke umfasste die gemeinsame
Choreographie der beiden
Künstler. Während draußen dunkle
Nacht herrschte, ließ sich das
■ Der “Meyer-Hahnsche” Kubus ist das zentrale Element des Farblichtkonzertes: hier mit den
Künstlern Gisela Meyer-Hahn und Rainer Schnelle
Publikum im Audimax durch
Jazzklänge und Lichtspiel verzaubern.
Eine gelungene Performance,
die alle Sinne ansprach.
Die Designerin und der Pianist
arbeiten schon seit etlichen Jahren
zusammen.
Gisela Meyer-Hahn hat u.a. für
ästhetisch reizvolle Architektur
unter sinnesphysiologischen Aspekten
textile Großobjekte geschaffen,
Lichtkonzerte entwikkelt,
“Blau - eine kulturelle Brükke”
initiiert. Bis zum 15. November
können Besucher die Arbeiten
der international arbeitenden
Künstlerin und Fotodokumentationen
über durchgeführte Projekte
in den Räumen der privaten
FH NORDAKADEMIE anschauen.
“Farbglas Aquarell”, eine besondere
neue Entwicklung von Gisela
Meyer-Hahn, ist im neuen
Foyer und im Lichtauge des Treppenhauses
im Hauptgebäude zu
sehen. Die Ausstellung ist Mo.-
Fr. von 9-16 Uhr geöffnet.
WeitergehendeInformationen
gibt
es unter
www.meyer
-hahn.de

MATTHIAS TAMM
Projekttag an der
NORDAKADEMIE
Am 21. Juni fand an der FH
NORDAKADEMIE bereits zum
vierten Mal ein Projekttag
mit der Elsa-Brändström-
Schule aus Elmshorn statt.
76 Schüler der 11. Klasse informierten
sich über die Studienmöglichkeiten
an der NORD-
AKADEMIE. Um die Tätigkeiten in
den Betrieben kennenzulernen,
besuchten die Schüler in vier
Gruppen unsere Partnerbetriebe
Talkline, Autoliv, Peter Kölln und
Max Steier. Mitarbeiter der Firma
und Studierende der NORD-
AKADEMIE präsentierten ihr
Unternehmen, wobei besonders
die Praxisausbildung im
Vordergrund stand. Nach einer
EDITORIAL RUND | NEUES UM DIEAUS NORDAKADEMIE
DEN STUDIENGÄNGEN
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
■ Prof. Dr. Tamm begrüßt die Schüler an der FH NORDAKADEMIE
Firmenbesichtigung kehrten die
Schüler zur Hochschule zurück.
Bei einem gemeinsamen Campusrundgang
und dem traditionellen
Grillfest beantworteten die
Hochschullehrer noch offene Fragen.
Großes Lob für diesen gelunge-
STEPHAN KLEUKER
NORDAKADEMIE gewinnt Paukerpokal
Mittlerweile zum dritten Mal
fand am 27.08.2004 der
"Paukerpokal", das Fußballturnier
von Lehranstalten aus Elms-
horn und Umland, wie immer gut
organisiert von Rainer Mix von der
Berufsschule Elmshorn, statt.
Zum dritten Mal schaffte es auch
■ Nass, aber erfolgreich: Das NORDAKADEMIE-Fußballteam
Das Bild zeigt von links nach rechts: Tim Krieger, Hinrich Schröder, Stephan Kleuker, Ralf Kesten,
Dennis M. (Leihgabe der Berufsschule) und Uwe Neuhaus
nen Projekttag wurde von der
Schulleitung der Elsa-Brändström-Schule
allen Beteiligten der
NORDAKADEMIE gezollt. Auf
Grund der hervorragenden positiven
Resonanz soll dieser Projekttag
im nächsten Jahr wieder
stattfinden.
die NORDAKADEMIE, aus ihrem
kleinen, aber dynamischen Mitarbeiterstamm
ein Team zu stellen.
Nach den Erfahrungen mit
dem letzten und dem zweiten
Platz bei den ersten Austragungen,
wurde die positive Tendenz
dieses Mal mit dem Turniersieg
gekrönt. Nach einer 0:1-Niederlage
zum Auftakt gegen die
Kooperative Gesamtschule Elmshorn,
steigerte sich das Team bei
1:0 gegen die Hauptschule Koppeldamm,
um sich in den letzten
beiden Spielen in einen Spielrausch
zu versetzen und die
Berufsschulen aus Elmshorn und
Pinneberg jeweils 4:0 zu schlagen.
Die sportliche Auseinandersetzung
wurde trotz häufigerer
Regenschauer, die die Veranstaltung
begleiteten, mit einem
geselligen Grillen und einem
interessanten Informationsaustausch
über das "Pauker-Sein"
beendet.
FH NORDAKADEMIE
9

10 FH NORDAKADEMIE
RUND UM DIE NORDAKADEMIE
ELISABETH GRAGERT
Sommerfest 2004:
Die NORDAKADEMIE feierte feste
Auf dem großen Sommerfest
zugunsten der Audimax-Erweiterungorganisierten
die Studenten viele
Attraktionen.
Feste lernen - aber auch feste
feiern, heißt es an der
NORDAKADEMIE. Freitag, der 20.
August 2004, stand ganz unter
dem letzteren Motto. Als Höhepunkt
der von den Studierenden
im Frühjahr dieses Jahres ins
Leben gerufenen Spendenaktion
für die Vergrößerung des Audimax
fand auf dem Campusge-
■ Die Enten warten auf den Startschuss
lände ein Sommerfest der besonderen
Art statt. In beispiellosem
Engagement haben die Studenten
neben Vorlesungs- und Klausurenalltag
ein buntes Spektakel
organisiert. "Es freut mich besonders,
dass wirklich alle Zen-
■ Hier ist Körperbeherrschung gefragt
turien, die im Theoriesemester
an der NORDAKADEMIE studieren,
zum Gelingen des Festes beigetragen
haben und mit einem
Stand vertreten waren", äußerte
sich AStA-Vorsitzender Mirco
Jeske. Dank dieser tatkräftigen
Unterstützung bot sich den Besuchern
ein vielseitiges Programm,
das trotz eines heftigen Regenschauers
um 15 Uhr stattfinden
Spenden seit Erscheinen des letzten campusforum im Juni 2004:
Die NORDAKADEMIE bedankt sich bei ihren Spendern!
Autoliv GmbH 5000 Euro
J.J Darboven GmbH 5000 Euro
Gruner + Jahr AG 5000 Euro
NORDAKADEMIKER e.V. 5000 Euro
Hempel Farben (Deutschland GmbH) 1500 Euro
Sauer-Danfoss GmbH&Co. OHG 1000 Euro
Familie Nehlsen 1000 Euro
Velux Deutschland GmbH 1000 Euro
Seminare (YOUNGTRAINERS.NET) 800 Euro
FDP Kreisverband Pinneberg 600 Euro
2 Zenturien 710 Euro
Merchandise-Team 549 Euro
Diverse kleinere Spenden 4662 Euro
■ Rektor Plate eröffnet das Fest
konnte. Nach der offiziellen Eröffnung
um 16 Uhr durch Rektor
Georg Plate und Mirco Jeske ging
es rund. Auf der Showbühne
unterhielt die Hochschulband
Nakkord das Publikum mit Livemusik,
die Showtanzgruppe Vie
Vitale sorgte für den richtigen
Rhythmus, und der Pop-Chor
"Rhythm & Voices" bot Songs aus
Pop, Folk, Jazz und Gospel dar.
Die Ehrengäste wurden von Hochschulleitung
und dem audimaXimaL-Projektteam
in einem Vip-
Zelt mit einem Begrüßungsgetränk
willkommen geheißen.
Die Kleinen amüsierten sich beim
Ponyreiten, Basteln, Strohtoben
und Kinderschminken. In einer
speziellen Gamers Zone animierten
Computerspiele zum Mitmachen.
Für die Wagemutigen ging
es beim "Turmbau zu Babel" hoch
hinaus. Bei diesem Spiel musste
aus Cola-Kisten ein hoher Turm
möglichst schnell aufgestapelt
werden, wobei der "Arbeiter"
über einen Kran abgesichert
wurde. Peter Furchert, Hausmeister
der NORDAKADEMIE, und
Stefan Rademacher, Student der
Kohorte 01, stapelten sich mit
jeweils 19 Kisten auf Rekordhöhe.
Schon traditioneller Bestandteil
eines jeden NORDAKADEMIE-
Sommerfestes ist der "Kampf der
Zenturien", ein Tauziehwettbewerb,
bei dem in diesem Jahr die
Zenturie B03a als Sieger hervorging.
Seine Fähigkeiten als Basketballspieler
konnte Rektor

■ AStA-Vorstand Mirco Jeske
Plate beim Basketballkörbe-Werfen
unter Beweis stellen. In
bester Sportlermanier legte der
Rektor in verschiedenen Runden
vor. Diese Vorlage galt es durch
die Gegner zu toppen. Für den
Sieger der Endrunde winkte eine
Digitalkamera, die an Lars Hansen
(B03c) ging. Beim Bullriding
hieß es dann Steh- oder vielmehr
Sitzvermögen beweisen, was gar
nicht einfach war. So mancher
wurde hier unfreiwillig durch die
Luft gewirbelt. Bodenständiger
ging es beim Sackhüpfen, "kriminell"
bei der Geldwäsche und
fingergefährlich beim Nagel-Einschlagen
auf Zeit zu.
Gegen 18 Uhr war es soweit: Das
Entenrennen, eine Art "Exklusivtombola"
zugunsten des Audimax,
bei dem es zahlreiche wertvolle
Preise zu gewinnen gab,
wurde gestartet. Ein Meer an gelben
Quietsche-Enten plumpste in
den Teich der NORDAKADEMIE,
und diejenige Ente, die als Erste
durchs Ziel schwamm, ergatterte
sich den Hauptpreis: eine 7tägige
Kreuzfahrt auf der "MS
PRINCESSE DE PROVENCE" im
Wert von ca. 2500 Euro. Beim
Zieleinlauf blieb es bis zum
Schluss spannend, denn es gab
noch Autowochenenden mit
einem Mercedes SLK Cabrio,
einem Jaguar XJ, einem Range
Rover und einem Ford Street Ka,
Freikarten für einen Trainingslauf
im Ralf-Schuhmacher-Kartcenter,
Karten für die Hamburgische
RUND UM DIE NORDAKADEMIE
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
Staatsoper, die Hamburger Kammerspiele,
das Imperial Theater
sowie die NDR Talkshow und vieles
mehr zu gewinnen. Über die
Kreuzfahrt auf einem Schiff der
Reederei Deilmann freute sich die
Gewinnerin Wiebke Biermann,
deren Tochter an der Elmshorner
Hochschule studiert.
■ Wir geben alles!
Bei soviel Aktion durfte natürlich
auch das leibliche Wohl nicht zu
kurz kommen. Die Studenten
verwöhnten ihre Besucher mit
Kuchen, Gegrilltem, Cocktails
und anderen Getränken. Auch der
Absolventenverein der privaten
FH NORDAKADEMIE, der an die-
■ Die Party ist in vollem Gange
sem Tag seine Hauptversammlung
in der Hochschule abhielt,
war wieder mit seinem schon
traditionellen Caipi-Stand vor Ort
und warb um neue Mitglieder.
In den Abendstunden mündete
das Sommerfest in eine zünftige
Party, auf der noch lange und
feste gefeiert wurde.
Durch den Erlös des Sommerfestes
stieg das Spendenbarometer
für das Audimax-Projekt fast
auf die 200.000 Euro-Marke. Ein
toller Erfolg, für den an dieser
Stelle ein großes Dankeschön an
alle geht, die dazu beigetragen
haben!
■ Der Kampf der Zenturien
FH NORDAKADEMIE
11

RUND UM DIE NORDAKADEMIE
BIRGIT OFFT
Ausländische Gaststudenten an der NORDAKADEMIE
Wie schon in den Jahren
zuvor hatte die private FH
NORDAKADEMIE auch in diesem
Frühjahr für ein bzw. zwei Semester
ausländische Studenten zu
Gast. Diese kamen von unseren
Partneruniversitäten aus Warschau,
Kauhava (Finnland), von
der EBS in Paris sowie der Universidad
del Desarollo (Chile).
Die NORDAKADEMIE ist stets
darum bemüht, den Gaststudenten
neben der optimalen Vermitt-
lung des Unterrichtsstoffes auch
einen umfassenden Gesamteindruck
der Universität sowie Einblicke
in das Gastland zu bieten.
Das Programm für die Gaststudenten
beinhaltet beispielsweise
einen begleitenden Sprachkurs
sowie verschiedene Exkursionen
oder auch gemeinsame Grillabende.
In einer vom Französischreferat
organisierten Veranstaltung
präsentierten unsere
Gäste den Elmshorner Kommili-
Schöne Erinnerungen an Elmshorn
12 FH NORDAKADEMIE RUND UM DIE NORDAKADEMIE
tonen ihre Heimathochschule -
natürlich in Deutsch. Eine unserer
Studentinnen aus Polen beschreibt
im Folgenden sehr anschaulich
ihre Eindrücke und
Erlebnisse an der FH NORD-
AKADEMIE. Wir freuen uns über
diese positive Resonanz und sind
zuversichtlich, dass es auch
unseren zahlreichen Gästen im
kommenden Semester an der
NORDAKADEMIE ähnlich gut
gefallen wird.
Das Sokrates-Erasmus-Programm bietet
tolle Möglichkeiten, in einem fremden
Land zu studieren. Das bedeutet, dass
man sowohl viele neue Leute als auch
eine andere Kultur kennenlernt.
Ich habe mich an der Warschauer Universität
um einen Platz an einer deutschen
Universität oder Fachhochschule
beworben. Als ich erfahren habe, dass ich
an der NORDAKADEMIE in Elmshorn studieren
werde, hatte ich keine Ahnung, wo
das überhaupt ist. Durch die Webseite der
NORDAKADEMIE erhält man aber zum
Glück viele Informationen, wodurch man
sofort erkennen kann, wie erfolgreich
■ Justyna Borg und ihre ausländischen Kommilitonen bei einem Ausflug
diese relativ junge Hochschule ist.
Die Fotos von der Hochschule entsprechen
der Wirklichkeit. Als ich an der NORDAKADEMIE angekommen bin, war ich sofort begeistert von dem
wunderschönen Campus. Professor Tamm hat mich zusammen mit den anderen Austauschstudenten zu
Beginn über das Gelände geführt und uns alles gezeigt. Sowohl er, als Leiter des Auslandsamtes, wie auch
Frau Offt haben sich während meines gesamten Aufenthalts wirklich gut um mich gekümmert.
Eine große Unterstützung für mich war auch das studentische Auslandsreferat. Noch bevor ich überhaupt
in Elmshorn angekommen war, hatte meine Patin Dörte Mähler mit mir Kontakt aufgenommen und mir
einen Platz im Wohnheim besorgt.
Außerdem haben das Auslandsamt und die Studenten aus dem Auslandsreferat manchmal etwas Besonderes
für die Austauschstudenten organisiert. Wir wurden u. a. zu Airbus eingeladen. Dieser Besuch hat
auf mich großen Eindruck gemacht, besonders als ich im Simulator des größten Flugzeugs (A 380) war!
Aber auch überhaupt sehen zu dürfen, wie Flugzeuge hergestellt werden, war einzigartig.
Nachdem wir Airbus besichtigt hatten, sind wir direkt zum Hamburger Hafen gefahren, um dort eine Schifffahrt
zu machen. Vor allem an die riesig voll gepackten Schiffe, die sehr nah neben uns vorbeigefahren sind,
kann ich mich noch gut erinnern. Am gleichen Abend hatten wir dann auch noch die Möglichkeit, brasilianisches
Essen in Restaurant "Rodizio" zu probieren. Sehr lecker!
Das Auslandsamt hat ebenfalls eine Reise nach Berlin organisiert. Wir haben sowohl den Bundesrat als
auch den Bundestag besichtigt.
Außer Ausflügen und Spaß musste ich natürlich auch Vorlesungen besuchen und Klausuren schreiben. Am
Anfang war es schwer, alles sofort zu verstehen, aber mit der Zeit wurde es immer besser, und man empfindet
eine große Zufriedenheit, wenn man schon fast alles versteht. Die Dozenten nehmen auch Rücksicht
auf Gaststudenten, und wenn es z. B. um Klausuren geht, haben die Dozenten manchmal auch etwas
Spezielles für uns vorbereitet. Ich bin sehr dankbar dafür, dass sie so viel Verständnis hatten. Ich fand es auch
sehr gut, dass sie den Studenten beinahe jederzeit zur Verfügung stehen.

EDITORIAL RUND | NEUES UM DIEAUS NORDAKADEMIE
DEN STUDIENGÄNGEN
Was ich außerdem sehr interessant fand, ist die aktive Teilnahme der
Studenten in der Vorlesung. Das ist der größte Unterschied zwischen
meiner Universität in Warschau und der NORDAKADEMIE - die Studenten
hier stellen viele Fragen, äußern ihre Meinungen und führen
Diskussionen mit dem Dozenten oder auch untereinander, wodurch
man viel mehr lernt, als wenn man einfach nur zuhört.
Was am Anfang schwer für mich war, waren die Vier-Stunden-Vorlesungen.
Ich musste mich erstmal daran gewöhnen, weil es für mich
sehr schwierig war, die ganze Zeit konzentriert zu sein.
Aber was für mich am meisten zählt, sind die vielen Freundschaften
mit den deutschen Studenten, die ganz schön viel lernen müssen.
Ich habe persönlich sehr gute Freunde im Wohnheim gefunden, und
ich hoffe, dass sie mich auch vielleicht mal in Warschau besuchen
kommen oder vielleicht sogar ihr Auslandssemester hier in Warschau
verbringen. Auf jeden Fall werde ich mit ihnen in Kontakt bleiben,
auch weil sie mich an diese schöne Zeit in Elmshorn erinnern.
Ich bin sehr froh, dass die NORDAKADEMIE am Sokrates-Erasmus-
Programm teilnimmt und Gaststudenten die Möglichkeit gibt, unter
diesen tollen Bedingungen zu studieren. Obwohl es an meiner Universität
in Warschau natürlich auch sehr schön ist und man die beiden
Hochschulen eigentlich gar nicht miteinander vergleichen kann,
waren diese Studienbedingungen für mich aus Osteuropa sehr beeindruckend.
Vielen Dank bei allen für die Gastfreundschaft!!!
Viele liebe Grüße aus Warschau!
Justyna Bork
CHRISTINE WESTPHAL/CHRISTOPH SALEWSKI
Seminar Windenergietechnik:
Exkursion zum Bürgerwindpark Wohnste
Auch dieses Jahr wurde von
der FH NORDAKADEMIE wieder
das Seminar Windenergietechnik
angeboten.
Die Dozenten Prof. Dr. Matthias
Tamm (NORDAKADEMIE) und Dr.
van Radecke von der FH Flensburg
informierten über Grundprinzipien
der Windkraftnutzung,
Technologien und Standortfragen.
Auch aktuelle Bauformen, elektrische
Systeme und die Messtechnik
bei Windenergieanlagen
sowie wirtschaftliche Aspekte
wurden behandelt. In selbst vorbereiteten
Seminarvorträgen hatten
die Studenten die Gelegenheit,
Schwerpunktthemen eigener
Interessen zu vertiefen und
■ Prof. Dr. Tamm mit Studierenden beim “windmill climbing”
Das ERASMUS-Programm
der Europäischen Union
Am 15.6.1987 wurde das ERAS-
MUS-Programm vom Rat der
Europäischen Gemeinschaft beschlossen.
Benannt wurde es
nach dem bedeutenden Humanisten
Erasmus von Rotterdam.
Ziele des Programmes waren und
sind es, die Mobilität der Studierenden
zu erhöhen, der fortschreitenden
Einigung Europas
Rechnung zu tragen und durch
persönliche Kontakte die Programmteilnehmer,
die Universitäten
und letztlich die einzelnen
Länder einander näherzubringen.
Zu diesem Zweck werden EG-Stipendien
verliehen, die den Mehraufwand
des Auslandsaufenthaltes
abdecken. Es werden Auslandsaufenthalte
von bis zu einem
Studienjahr im Rahmen vereinbarter
Kooperationen ermöglicht.
Die Gasthochschule hilft bei der
Wohnungssuche und sorgt für die
soziale und fachliche Betreuung
der Teilnehmer.
Quelle: www.andor.uni-karlsruhe.de/erasm
FH NORDAKADEMIE
13

den anderen Seminarteilnehmern
dann in einem kurzen Vortrag zu
präsentieren. Abgerundet wurde
das Seminar mit einem Vortrag
von Herrn Helmut Ehlen, dem
Geschäftsführer und Gesellschafter
des Bürgerwindparks
Wohnste. Herr Ehlen stellte den
Seminarteilnehmern den Bürgerwindpark
vor und beantwortete
die Fragen der Studenten. Im
Anschluss an den Vortrag lud
Herr Ehlen zu einem Besuch im
Windpark ein.
Dieser Einladung sind wir am 8.
Juni dieses Jahres gerne gefolgt.
Treffpunkt war in Ahrensmoor,
südwestlich von Hamburg gelegen,
auf dem Hof des Landwirtes
Helmut Ehlen. Das Wetter meinte
es gut mit uns, und so konnten
wir nach einer kurzen Begrüßung
14 FH NORDAKADEMIE
RUND UM DIE NORDAKADEMIE/NEUES VOM BEIRAT
bei strahlendem Sonnenschein
gleich zum Windpark aufbrechen.
Der Bürgerwindpark ist seit 2002
in Betrieb und besteht aus zehn
Anlagen. Eine dieser 1,8-MW-
Windenergieanlagen der Firma
Enercon, eine E66, sollte unser
Ziel sein. Vor Ort warteten schon
zwei Enercon-Servicetechniker
auf uns. Die Anlage stand still.
Wir konnten - noch von unten -
die 65m-Nabenhöhe bestaunen.
Es gab eine kurze Sicherheitseinweisung
zum Klettergeschirr,
und dann konnten wir in zwei
Gruppen nacheinander mit dem
Aufstieg in die Gondel beginnen.
Oben angekommen, wurden uns
in luftiger Höhe vom Techniker
der riesige Ringgenerator, die
einzelnen Elektromotoren und
weitere "Technik zum Anfassen"
gezeigt. Natürlich musste hier
der eindrucksvolle Ausblick,
unter anderem auch auf die
Rotorblätter mit 70m Durchmesser,
ausgiebig bestaunt werden.
Die zweite Gruppe hatte sogar
das Glück, die Anlage einmal im
betriebenen Zustand oben in der
Gondel zu erleben. Nachdem
dann alle Fragen bereitwillig vom
Techniker beantwortet waren,
machten wir uns wieder an den
Abstieg. Unten angekommen,
konnten wir uns aus dem Klettergeschirr
befreien (lassen), und
den Heimweg antreten.
An dieser Stelle danken wir nochmals
allen Beteiligten, die uns
den Aufstieg und damit dieses
unvergessliche Erlebnis ermöglicht
haben!
JÖRG MEIER
Aktuelles aus dem Beirat und von der
Ausbildungskonferenz: Bachelor welcome!
Der Themenschwerpunkt der
letzten Beiratssitzungen und
der diesjährigen Ausbildungskonferenz
lag auf dem Thema
"Ablösung der Diplom-Studiengänge
durch Bachelor- und
Master-Studiengänge an der
NORDAKADEMIE". Diese Überlegungen
wurden notwendig, weil
es in Deutschland politisch gewollt
ist, ab 2010 keine Studienanfänger
mehr in Diplom-Studiengängen
zu haben.
Ausgangspunkt dieser generellen
Studienreform ist die so
genannte "Sorbonne-Erklärung"
vom Mai 1998, in der sich die Bildungsminister
von Frankreich,
Großbritannien, Italien und
Deutschland darauf verständigten,
einen gemeinsamen Rahmen
für die europäische Bildungslandschaft
zu schaffen. Weitere
Länder schlossen sich dieser
Erklärung an. Im Juni 1999 unterzeichneten
schließlich die Bildungsminister
von 29 europäischen
Staaten in Bologna die
gleichnamige Erklärung, mit der
sie sich verpflichteten, die Hochschulausbildung
in ihren Ländern
auf ein System gestufter Studiengänge
nach angelsächsischem
Vorbild umzustellen
(Bachelor und Master), standardisierte
Verfahren zur Qualitätssicherung
einzuführen sowie die
Mobilität von Lernenden und Lehrenden
zu fördern. Die an der
Umsetzung dieser Ziele beteiligte
Gemeinschaft wuchs kontinuierlich
auf zur Zeit mehr als 40
Staaten. Die letzte Konferenz in
dieser Reihe fand im vergangenen
Jahr in Berlin statt. Dort
wurde endgültig beschlossen, bis
2010 Bachelor- und Master-Studiengänge
flächendeckend als
Ersatz für bisherige Diplom-Studiengänge
einzuführen.
Die in Deutschland mittlerweile
von der Kultusministerkonferenz,
der Hochschulrektorenkonferenz
und den Wissenschaftsministerien
der Länder veröffentlichten
Eckwerte für die Einführung von
gestuften Studiengängen lassen
sich wie folgt zusammenfassen:
Studiendauer:
Bachelor - mindestens 3, höchstens
4 Jahre; Master - mindestens
1, höchstens 2 Jahre; bei
konsekutiven Studiengängen in
der Summe 5 Jahre.
Studienabschlüsse:
Bachelor bzw. Master of Arts (B.A.
/ M.A.), Science (B.Sc. / M.Sc.),
Engineering (B.Eng. / M.Eng.),
Laws (LL.B. / LL.M.)
Qualitätssicherung:
Neue Studiengänge müssen vor
der Genehmigung durch das Wissenschaftsministerium
von einer
Akkreditierungsagentur akkreditiert
werden. Eine Reakkreditierung
ist in regelmäßigen Abständen
durchzuführen.
ECTS-System:
Jede Lehrveranstaltung / jedes
Modul wird mit Leistungspunkten
nach dem European-Credit-
Transfer-System versehen, um
die Anerkennung von im Ausland
erworbenen Prüfungsleistungen
zu erleichtern;
pro Studienjahr sind 60 Credits
vorgesehen.

Gleichstellung:
Bachelor-Abschlüsse von Fachhochschulen
sind denen von Universitäten
gleichgestellt, das gleiche
gilt für Master-Abschlüsse.
Bisher erworbene Diplom-Abschlüsse
von Fachhochschulen
werden formal als gleichwertig
zu Bachelor-Abschlüssen angesehen,
Diplome von Universitäten
als gleichwertig zu Master-Abschlüssen.
Mit der Umstellung auf die
gestuften Studiengänge wird
auch die Zielsetzung verfolgt, die
Kosten im Hochschulbereich zu
verringern, da mit einer quotierten
Zulassung zu Master-Studiengängen
(nur 20 bis 30 % eines
Absolventenjahrgangs sollen zum
Master zugelassen werden) die
mittlere Studiendauer gesenkt
werden wird.
Die FH NORDAKADEMIE hat in
enger Abstimmung mit dem
betrieblichen Beirat die bei der
Einführung der gestuften Studiengänge
zu berücksichtigenden
Wünsche der Unternehmen herausgearbeitet:
- Weitgehende Beibehaltung der
organisatorischen Rahmenbedingungen,
-Beibehaltung der Dualität der
Studiengänge und keine Verringerung
der Praxisanteile im Studium,
-möglichst wenig Verlust beim
Qualifikationsprofil vom Diplom
zum Bachelor,
-Nutzen der Chance auf eine
Steigerung der Qualifikation und
eine Spezialisierung durch ein
an den Bachelor anschließen-
ANDREAS CONRADT/BASTIAN VIERUS
NEUES VOM BEIRAT/NORDAKADEMIKER e.V.
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
des Master-Studium,
- ggf. teilweise berufsbegleitende
Organisation des Master-Studiengangs,
-Stärkung der Internationalität
der NORDAKADEMIE-Studiengänge.
BA-Studiengänge und MA-Studiengang an der
NORDAKADEMIE
Entstanden ist ein Konzept für die
Einführung von drei Bachelor-
Studiengängen bisheriger fachlicher
Ausrichtung und einen
nicht-konsekutiven Master-Studiengang
an der privaten FH
NORDAKADEMIE:
Studiendauer: Die Bachelor-Studiengänge werden 7-semestrig
sein, um ein weiterhin hohes fachliches
Niveau bei hohen Praxisanteilen gewährleisten
zu können. Der optional sofort oder nach
einer ersten beruflichen Bewährungsphase
anschließende Master-Studiengang wird entsprechend
3-semestrig sein.
Studienabschlüsse: Die Studiengänge werden zur Abschlussbezeichnung
"Bachelor of Science" bzw. "Master
of Science" führen.
Qualitätssicherung: Die Bachelor-Studiengänge sollen im kommenden
Jahr akkreditiert werden, um anschließend
die Genehmigung beim schleswigholsteinischen
Wissenschaftsministerium
beantragen zu können.
ECTS-System: Für die Bachelor-Studiengänge sollen jeweils
210 Credits vergeben werden, für den Master-
Studiengang 90.
Gleichstellung: Wie schon beim MBA-Studiengang der
NORDAKADEMIE sichergestellt, wird auch für
den Master of Science die vollständige Gleichstellung
zu universitären Abschlüssen (Zulassung
der Absolventen zum höheren Dienst)
angestrebt.
Die detaillierten Studienpläne sowie die curricularen Inhalte werden
in weiterer enger Zusammenarbeit mit dem betrieblichen Beirat und
den Kooperationsunternehmen der Hochschule in den kommenden
Monaten erarbeitet.
Eine Umstellung auf die gestuften Studiengänge wird vom betrieblichen
Beirat mehrheitlich zum Oktober 2006 befürwortet.
Auch den Absolventen der Diplomstudiengänge wird die Möglichkeit
eröffnet werden, im Rahmen eines Zweitstudiums den Master of Science
zu erwerben.
NORDAKADEMIKER setzen zum nächsten Schritt an
Mitgliederversammlung
beschließt umfangreiche
Erweiterungen.
Die Mitgliederversammlung
des NORDAKADEMIKER e.V.
hat am 20. August 2004 die vom
Vorstand vorgeschlagenen und
nach gemeinsamen Diskussionen
mit dem Ältestenrat, der Hochschulleitung
und dem AStA ausgearbeiteten
Änderungen mit
deutlicher Mehrheit beschlossen.
Das Modell sieht die Ausweitung
der Vereinsleistungen für die Mitglieder
genauso wie eine stärkere
Förderung konkreter Hoch-
schulprojekte an der FH NORD-
AKADEMIE vor. Schon seit Anfang
des Jahres war die Umsetzung
der zusätzlichen Programminhalte
realisiert worden, so dass
die NORDAKADEMIKER sich von
der Qualität des Angebots überzeugen
konnten. Dazu gehören
zum Beispiel Werksbesichtigun-
FH NORDAKADEMIE
15

gen, Einladungen zu Abendvorträgen
hochwertiger Referenten
im Rahmen des Management-
Forums, die Ausrichtung eines
Jahresevents für alle Mitglieder
sowie das stark ausgebaute Onlineangebot
des Vereins.
Parallel dazu hat sich die Mitgliederversammlungentschlossen,
der Förderung der FH
NORDAKADEMIE mehr Gewicht
zu verleihen und den Studierenden
unmittelbar zugute kommende
Projekte mit Spenden zu
unterstützen. Diese Investitionen
in die Zukunft der Hochschule
machen sich für alle Studenten
und Ehemaligen im Rahmen
einer in der deutschen Hochschullandschaft
noch stärker
präsenten Ausbildungsstätte bezahlt.
Um der Intention, das Leistungsangebot
für Mitglieder weiter
auszubauen und die NORD-
AKADEMIE zielgerichtet zu unterstützen,
nachkommen zu können,
hat die Mitgliederversammlung
ein neues Beitragsmodell für den
NORDAKADEMIKER-Verein verabschiedet.
Der NORDAKADEMIKER-Verein
macht damit, zehn Jahre nach
seiner Gründung und mit mittlerweile
mehr als 600 Mitgliedern,
den nächsten Schritt in seiner
noch jungen Entwicklung.
Die Resonanz auf der mit 60 Mitgliedern
sehr gut besuchten Versammlung
machte klar, dass die
vom Vorstand vorbereitete Ausrichtung
eindeutig im Sinne der
Mitglieder ist.
16 FH NORDAKADEMIE
NORDAKADEMIKER e.V.
Das neue Beitragsmodell:
- Studenten zahlen 0 Euro Beitrag. Sie sollen dadurch bereits zu Studienzeiten
stärker in die NORDAKADEMIKER-Aktivitäten eingebunden
werden und frühzeitig die Vorteile des Netzwerks kennenlernen.
- Absolventen zahlen 50 Euro Jahresbeitrag. Das bereits lange vorhandene
und nun zusätzlich stark ausgebaute Leistungsangebot
rechtfertigt diesen Beitrag bei weitem. Dieser Beitrag wird vorwiegend
zur Realisierung des Programms verwendet und kommt den
Mitgliedern unmittelbar zugute.
- Ab dem fünften Jahr nach dem Diplom beläuft sich der Jahresbeitrag
auf (verpflichtende) 50 + (optionale) 150 Euro. Ab dieser Zeit
befinden sich hoffentlich alle Absolventen in der Lage, einen höheren
Beitrag zu leisten, um die Hochschule bei Projekten finanziell zu
unterstützen und dem NORDAKADEMIKER-Verein ein stärkeres
Gewicht in der Mitbestimmung an der NORDAKADEMIE zu geben.
Dieser Standardbeitrag von steuerlich voll abzugsfähigen 200 Euro
pro Jahr kann von dem Mitglied aber individuell reduziert oder erhöht
werden. Als Mindestbeitrag bleiben wie für alle Absolventen 50 Euro
bestehen.
Der neue Vorstand:
Durch Rücktritte und auslaufende Amtsperioden mussten einige Positionen
im Vorstand neu gewählt werden. Der aktuelle Vorstand besteht
aus:
- Bastian Vierus (W98, Erster Vorsitzender),
- Andreas Conradt (B99, Stellvertretender Vorsitzender),
- Andreas Ruhland (W98, Schatzmeister),
- Volker Graubaum (I99, Schriftführer) sowie den Beisitzern
- Antje Kowalewski (B01), Burkard Sommer (B00)
und Michael Bregulla (W90 und MBA).
Für Fragen oder Anregungen stehen wir unter vorstand@nordakademiker.de
gerne zur Verfügung. Weitere Informationen zur Mitgliederversammlung
und zur Ausrichtung des Vereins gibt es für Mitglieder
auf www.nordakademiker.de.
BASTIAN VIERUS
Motivierte NORDAKADEMIKER zur
AlumniAkademie 2004 in Hasenwinkel
23 NORDAKADEMIKER zählte
die AlumniAkademie 2004,
die am letzten Juni-Wochenende
auf Schloss Hasenwinkel
in Mecklenburg-
Vorpommern stattgefunden
hat. Die Alumni der Jahrgänge
89 bis 99 befassten
sich drei Tage lang mit dem
Thema Motivation und lern-
ten viele neue Ansätze zum
täglichen Umgang mit Mitarbeitern,
Kollegen und sich
selbst kennen.

Ganz im Stile der bekannten
Wochenendseminare an der
FH NORDAKADEMIE nehmen
sich die NORDAKADEMIKER einmal
im Jahr die Ausrichtung
eines hochwertigen Seminars vor,
das sich an die Zielgruppe der
"Young Professionals" richtet.
"Motivation" sprach dabei sowohl
Absolventen der jüngeren Jahrgänge
als auch viele erfahrene
Fach- und Führungskräfte unter
den Alumni an.
Als Dozenten standen Dr. David
Scheffer vom Lehrstuhl für Personalpsychologie
der Helmut-
Schmidt-Universität, Frieder Barth
und Marcus Hoppe, selbstständige
Verkaufs- und Motivationstrainer
aus Hamburg, sowie Prof.
Dr. Mainz von der FH NORD-
AKADEMIE den Teilnehmern mit
ihrem Wissen und ihrer Erfahrung
zur Seite.
Neben den theoretischen Grundlagen
vermittelte der Workshop
durch Gruppenarbeiten und den
Erfahrungsaustausch unter den
Teilnehmern eine sehr praxisorientierte
Vorgehensweise im
Zusammenhang mit der Motivation
anderer Mitmenschen, insbesondere
im beruflichen Bereich.
Dazu hatten im Vorfeld alle
Teilnehmer eine Reihe psychologischer
Tests absolviert, deren
Ergebnisse Rückschlüsse auf den
eigenen Motivationstyp zuließen.
Darauf aufbauend konnten dann
im Seminar konkrete Handlungsempfehlungen
erarbeitet werden.
Das reichte vom richtigen Führen
eines Kritikgesprächs bis hin zum
NORDAKADEMIKER e.V./NAMEN UND NACHRICHTEN
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
■ Dr. Scheffer (Mitte) im Gespräch mit Markus Hoppe (links) und Frieder Barth (rechts)
Erkennen des Motivationstypen
des Gegenübers und dem darauf
folgenden zielgerichteten Umgang.
Neben dem inhaltlichen Aspekt,
der tagsüber intensiv bearbeitet
und diskutiert wurde, stellte sich
aber wieder heraus, wodurch
eine AlumniAkademie auch
geprägt wird und was mindestens
ebenso wichtig ist: Das
Ausleben des NORDAKADEMI-
KER - Mottos "Alumni get together".
Gespräche beim Essen, in
den Pausen, beim Sport, beim
Bier, an der Bar oder bei einem
guten Wein vor dem Kamin. Hier
wurden nicht nur alte Geschichten
aus Studienzeiten zwischen
Freunden ausgetauscht, sondern
insbesondere auch neue Bekanntschaften
geschlossen,
JÖRG MEIER
Peter Ording - "nebenberuflich" zur
Goldmedaille
Bei der Ruder-WM im spanischen
Banyoles gewinnt der
NORDAKADEMIKER den Titel
im Leichtgewichts-Einer.
Peter Ording (W98), der bereits
während seines Studiums
Medaillen bei Weltmeisterschaf-
NORDAKADEMIKER verschiedenster
Jahrgänge kennengelernt,
wobei die fachliche
Diskussion über Motivation und
andere ähnliche Themen auch
außerhalb des Seminarraumes
noch lange weiterging.
Das abschließende Feedback der
Teilnehmer zeigte, dass mit der
AlumniAkademie 2004 eine rundum
gelungene Veranstaltung zu
Ende gegangen war. Das Umfeld,
die Unterkunft, das Thema, die
Referenten und die Durchführung
wurden einstimmig gelobt.
Über Vorschläge für einen Themenkomplex
für die AlumniAkademie
2005 oder Unterstützung bei
der Organisation freuen wir uns
sehr. Der Vorstand ist unter der
E-Mailadresse vorstand@nordakademiker.de
zu erreichen.
ten gewinnen konnte, hat es
geschafft, seine bislang erfolgreichste
Saison zu krönen: Nachdem
er bereits sämtliche Weltcuprennen
in diesem Jahr, und
damit natürlich auch den Gesamt-Weltcup,
gewinnen konnte,
folgte im August bei den Weltmeisterschaften
in Spanien der
Triumph. ■ Peter Ording mit NORDAKADEMIE-Cap
FH NORDAKADEMIE
17

Das Rennen wurde von Peter taktisch
klug gestaltet, indem er vom
Start weg an dem zunächst führenden
Ruderer aus der Ukraine
dranblieb, um diesen dann zur
Hälfte der Strecke zu überspurten.
Seinen so erarbeiteten Vor-
18 FH NORDAKADEMIE
NAMEN UND NACHRICHTEN
Die drei Neuen von der NORDAKADEMIE
Seit dem Erscheinen des
letzten campusforum im
Juni freut sich die
NORDAKADEMIE über drei
neue Mitarbeiter: Dr. Annett
Cascorbi, Tim Krieger und
Heiko Rehder. Heute stellen
sie sich den campusforum-
Lesern persönlich vor.
Dr. Annett Cascorbi
Seit dem 1. Juli 2004 arbeite ich
als Dozentin für die Fächer
Unternehmensführung, Personal,
Comparative Management und
ABWL an der NORDAKADEMIE.
Zudem bin ich für das MBA- Programm
der Hochschule zuständig.
Die Stelle hier an der FH
NORDAKADEMIE ist Resultat
einer kontinuierlichen Süd-Nord-
Bewegung in meinem Leben - mit
einigen Auslands-Ausreißern
nach Westen und Osten. Geboren
bin ich südlich von München im
oberbayrischen Alpenvorland.
Schule in Schwaben und Studium
im Frankenland (Bayreuth) haben
mich dann jeweils ein Stückchen
weiter nach Norden getrieben.
Die intra-bayerischen Kulturunterschiede
stellten mich dabei
zum Teil vor größere Herausforderungen
als diejenigen, die ich
im Ausland (Schule in USA und
Frankreich) machte. Bereits zu
Studienzeiten lernte ich - im
Rahmen von Praktika bei Unilever
und OTTO - Hamburg kennen
und schätzen: Wunderbare Stadt
- wenn nur das Wetter nicht wäre.
sprung konnte er bis ins Ziel verteidigen
und die Goldmedaille
gewinnen.
Der Erfolg ist um so höher zu
bewerten, da er trotz des im
Rudern extrem zeitaufwendigen
Trainings neben einer beruflichen
■ Die neuen Mitarbeiter (von links nach rechts): Heiko Rehder, Annett Cascorbi, Tim Krieger
Aus meteorologischen und anderen
Gründen trat ich meine erste
Stelle nach dem Studium bei der
Hypobank in München im Bereich
Geld, Devisen, Wertpapiere an.
Relativ bald entschloss ich mich
zum einen wieder an die Uni zu
gehen, um zu promovieren und
zum anderen den Sprung nach
Hamburg zu machen. Am Lehrstuhl
für Personal und internationales
Management der Universität
der Bundeswehr fand ich
die richtige Kombination aus
internationalen Projekten und
Forschungs-/Lehrarbeit. Das
Thema meiner Dissertation -
Human Resource Management
im Kontext von Unternehmensfusionen
(Merger) bzw. -spaltungen
(Demerger) - beschäftigte mich
auch in den Folgejahren als Beraterin.
Neben meiner Beratungstätigkeit
blieb ich jedoch der
Lehre durch Workshops und
Tätigkeit als Wirtschaftsingenieur
bei einem Lübecker Windenergieanlagen-Unternehmenerreicht
werden konnte.
Herzlichen Glückwunsch!
Seminare an den Universitäten
Hannover und Kaiserlautern
sowie einer kurzen "Visiting Professorship"
an der Ecole de
Management Lyon verbunden.
Ich freue mich, wieder full-time
an der Hochschule zu sein, insbesondere
an dieser wunderbaren,
kleinen und feinen NORD-
AKADEMIE!
Tim Krieger
Seit dem 16. August 2004 arbeite
ich als wissenschaftlicher Mitarbeiter
und Assistent der Hochschulleitung
an der privaten FH
NORDAKADEMIE. Zum einen
werde ich dabei Prof. Dr. Plate
und Herrn Meier bei den verschiedensten
administrativen
Aufgaben unterstützen, zum
anderen aber auch beispielsweise
Seminararbeiten betreuen. Zu
einem späteren Zeitpunkt werde

ich auch Lehrveranstaltungen
übernehmen.
Aufgewachsen bin ich in Bremen,
ehe ich an der Universität Kiel, an
der University of Wisconsin/Eau
Claire und an der Boston University
Volkswirtschaftslehre studiert
habe. Seit 2000 habe ich zunächst
an der Universität Göttingen und
dann an der Ludwig-Maximilians-
Universität München mit einer
theoretischen Abhandlung über
Rentenversicherungen und die
politische Ökonomie der Migration
promoviert.
Als Ausgleich zu all der "grauen"
Theorie zieht es mich zusammen
mit meiner Frau in der Freizeit
viel in die Natur: zum Wandern,
Radfahren und Joggen. Auch ein
Urlaub in schöner Landschaft mit
einem guten Buch oder dem
Fotoapparat gefällt mir sehr.
Gerne stehe ich aber auch am
Herd und probiere die ausgefallensten
Rezepte aus.
Da meine Frau als Lehrerin in
Bargteheide arbeitet, hat es mich
nach Abschluss der Promotion in
NAMEN UND NACHRICHTEN
NEUES AUS DEN STUDIENGÄNGEN
den Norden zurückgezogen. Auf
der Suche nach einer interessanten
und abwechslungsreichen
Aufgabe im Hochschulbereich bin
ich nun an der NORDAKADEMIE
fündig geworden. Ich freue mich
sehr auf meine Arbeit an der
Hochschule und auf viele nette
Kollegen und Studenten.
Heiko Rehder
Am 1. August 2004 begann ich
meine duale Ausbildung zum
Wirtschaftsinformatiker(FH) an
der NORDAKADEMIE.
Ein wesentlicher Teil meiner
Arbeit ist die Unterstützung der
Administratoren im "Rechenzentrum"
der Hochschule, darüber
hinaus das Lösen mir gestellter
Aufgaben und natürlich das
Erweitern und Vertiefen meiner
Kenntnisse im IT-Bereich. Ab
dem 1.1.2005 starte ich dann in
mein erstes Theoriesemester.
Ich bin 27 Jahre alt und lebe in
Brande-Hörnerkirchen. Im Anschluss
an meine Lehre zum
ELISABETH GRAGERT
Engagierter Student sorgt für gute Presse
Christoph Schröder (B01a)
gehört zu den Studenten, die
Initiative zeigen und ihre Ideen
beherzt umsetzen. Um seiner
Hochschule zu mehr Bekanntheit
zu verhelfen, rief er in der Telefonzentrale
des Hamburger
Abendblattes an, ließ sich mit
■ Ausschnitt des Zeitungsartikels aus dem Hamburger Abendblatt
dem Chefredakteur verbinden,
der dann den Kontakt mit der
zuständigen Redakteurin für die
Ausbildungsbeilage "BERUFS-
AUSBILDUNG 2005" herstellte.
Diese fand die Ausführungen des
SAM-Praktikanten zur dualen
Ausbildung der NORDAKADEMIE
Bankkaufmann verpflichtete ich
mich als Soldat auf Zeit für acht
Jahre bei der Bundeswehr. Dort
wurde ich nach einer Ausbildung
zum Unteroffizier am Standort
Heide in der Personalabteilung
eingesetzt. Mein Schwerpunkt lag
in der Administration eines 14tägigen
Lehrgangs, in dem die
Soldaten für Auslandseinsätze
vorbereitet werden. Über die
eigentlichen Aufgaben als Personalbearbeiter
hinaus, bildete ich
neue Mitarbeiter aus und organisierte
ein öffentliches Gelöbnis
mit.
In meiner Freizeit lese ich, beschäftige
mich mit Computern
und gehe gern tanzen. Darüber
hinaus habe ich ein großes Interesse
an Aktivitäten am, im und
unter Wasser, insbesondere Tauchen.
Ich freue mich darauf, nach der
Zeit in der Verwaltung ein neues
aufregendes Tätigkeitsfeld wahrnehmen
und mich beruflich neu
orientieren zu können.
so interessant, dass sie ein Interview
mit ihm organisierte. Auf
Basis dieses Interviews ist Ende
August in der Ausbildungsbeilage
des Abendblattes ein Bericht
über das duale Studium der
NORDAKADEMIE erschienen. Der
Artikel kann unter www.nordakademie.de/Presse/Pressearchiv
eingesehen werden.
"Ich fühlte mich direkt von der
Hochschulleitung angesprochen,
auch mal etwas für uns alle zu
tun. Die NORDAKADEMIE lebt ja
vom studentischen Engagement.
Wir als Studenten sind mitverantwortlich,
damit hier auch in
Zukunft noch viele junge Menschen
mit Freude studieren und
arbeiten können", so Christoph
Schröder in einem Gespräch mit
campusforum.
Gute Einstellung kann man dazu
nur sagen, und weiter so!
FH NORDAKADEMIE
19

NAMEN UND NACHRICHTEN
ELISABETH GRAGERT
Lehrbuch zur Wirtschaftsinformatik
von NORDAKADEMIE-Professor
In der Reihe "Wirtschafts- und
Sozialwissenschaftliches Repetitorium"
des Oldenbourg-Verlages
hat Prof. Dr. Hinrich Schröder
von der FH NORDAKADEMIE
zusammen mit Peter Baeumle-
Courth und Prof. Dr. Stefan Nieland
von der Fachhochschule der
Wirtschaft ein Lehrbuch zur Wirtschaftsinformatik
veröffentlicht.
Das Buch wendet sich vor allem
an Studierende wirtschaftswissenschaftlicher
Studiengänge, die
das Fach Wirtschaftsinformatik
im Grundstudium belegen.
Der Ausrichtung dieser Buchreihe
folgend, steht der kompakte
Überblick über wesentliche Themen
des Fachgebietes im Vordergrund.
Aus dem breiten Spektrum
des Faches sind grundlegende
Aspekte ausgewählt worden, mit
denen insbesondere die Berührungspunkte
der Informatik zur
Betriebswirtschaftslehre verdeutlicht
werden. So werden u.a.
die Analyse und Einführung
betrieblicher Informationssysteme,
Daten- und Prozessmodellierung
und Anwendungsfelder
wie Datenbankanwendungen,
ERP- und E-Business-Systeme
thematisiert.
Jedes Kapitel wird durch Wiederholungsfragen
abgerundet, die
teils der Zusammenfassung der
Inhalte, teils als Beispiele für die
Anwendung vorgestellter Methoden
und Techniken dienen und
durch Lösungsvorschläge im
Anhang ergänzt werden. Das
Buch ist für 19,90 Euro im Handel
erhältlich. Nähere Informationen
sind unter www.oldenbourg.de
zu finden.
PHILIPPA BERGER
CONGRATULATIONS! WELL DONE!
Glückwunsch an Marco Kebbe
(B00) und an Philip Schwalm
(B01). Die beiden Studenten der
FH NORDAKADEMIE haben die
LCCIEB-Goldmedaille für ihre
Leistungen in der "Level 2 English
for Business"-Prüfung erhalten.
Und Gold heißt Bester in
Deutschland in der jeweiligen
Prüfungsreihe!
Seit acht Jahren besteht an der
NORDAKADEMIE die Möglichkeit,
an Vorbereitungskursen für die
Prüfungen der London Chamber
of Commerce and Industry teilzunehmen.
Diese weltweit anerkannte
Prüfung ist keine reine
Sprachprüfung und wird auch von
Muttersprachlern belegt. Der ein-
zige Unterschied zur Prüfung der
Muttersprachler besteht darin,
dass ausländische Studenten eine
zusätzliche praxisbezogene mündliche
Prüfung absolvieren, in der
Themen wie Handel, Medien und
Finanzen behandelt werden.
Inzwischen legen in Deutschland
jährlich zirka 20.000 Kandidaten
LCCIEB-Prüfungen ab, und die
Zertifikate werden von vielen
bekannten Organisationen und
Unternehmen anerkannt und in
der Weiterbildung eingesetzt.
An der NORDAKADEMIE werden
im Frühjahr und im Sommer
jedes Jahres Prüfungstermine
angeboten. Mehr als 80 unserer
Studenten nehmen daran teil.
Impressum
Herausgeber
FH NORDAKADEMIE
Hochschule der Wirtschaft
Köllner Chaussee 11
25337 Elmshorn
Tel. 04121/4090-0
Fax 04121/4090-40
E-Mail:
e.gragert@nordakademie.de
Internet:
http://www.nordakademie.de
Redaktion
Elisabeth Gragert
Tim Krieger
Jörg Meier
Prof. Dr. Georg Plate (v.i.S.d.P.)
Layout
Öffentlichkeitsarbeit der
FH NORDAKADEMIE
Druck
BRANDT OFFSET GmbH , Scharbeutz
■ Philippa Berger und Philip Schwalm bei
der Medaillienübergabe
Viele unserer Kooperationsbetriebe
unterstützen ihre Auszubildenden,
indem sie die Prüfungsgebühren
übernehmen. Wir
meinen - eine gute Investition,
eine zusätzliche Qualifikation für
die globale Geschäftswelt von
heute.