Aktuelle Tendenzen in der Talentforschung - Bundesamt für Sport ...
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Wer ist e<strong>in</strong> Talent?<br />
„Es gibt nur e<strong>in</strong>en Test, <strong>der</strong> <strong>für</strong> sich genommen Talente identifiziert,<br />
und das ist alle Schüler am Beckenrand nebene<strong>in</strong>an<strong>der</strong> aufzustellen<br />
und den Startschuss zu geben. g Wer als erster die an<strong>der</strong>e Seite<br />
erreicht, ist <strong>der</strong> Talentierteste.“<br />
„Die erste Talentselektion erlebte ich <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schule. Als die Klasse <strong>in</strong><br />
das Schwimmbad marschierte, stand <strong>der</strong> Tra<strong>in</strong>er bei <strong>der</strong> Tür, schaute<br />
auf den Boden und nahm verschiedene Leute aus <strong>der</strong> Reihe –<br />
diejenigen, die beim Gehen die Füße nach Außen stellten. Er ließ sie<br />
sich auf das Brustschwimmen konzentrieren. Die Schule war <strong>in</strong><br />
Wettkämpfen p im Brustschwimmen immer sehr erfolgreich.“ g<br />
© A. Conzelmann, 2007<br />
Der (<strong>Sport</strong>)Wissenschaftliche Talentbegriff<br />
Staatisch<br />
Dynamissch<br />
Eng Weit<br />
Person mit auf e<strong>in</strong>en bestimmten<br />
EEntwicklungsabschnitt t i kl b h itt bbezogenen<br />
überØlichen Leistungsresultaten<br />
Kriterium: Wettkampfleistungen im<br />
K<strong>in</strong>desalter<br />
Person mit auf den Entwicklungsverlauf<br />
bezogenen überØlichen<br />
Leistungszuwachsraten<br />
Kriterium: Leistungsentwicklung<br />
im K<strong>in</strong>des- und Jugendalter<br />
© A. Conzelmann, 2007<br />
(Blanksby, 1980, S. 13)<br />
Person mit körperlich-motorischen und<br />
psychischen hi h Di Dispositionen, iti di die bbei i<br />
günstigen Umweltbed<strong>in</strong>gungen spätere<br />
Höchstleistungen gestatten<br />
Kriterium: Ergebnisse bei komplexen<br />
Talenttests (E<strong>in</strong>maldiagnostik)<br />
Person mit überØlichen Verän<strong>der</strong>ungswerten<br />
<strong>in</strong> relevanten Dispositionen bei<br />
positiven Entwicklungsbed<strong>in</strong>gungen<br />
Kriterium: Dynamisches Testen von<br />
Leistungsdaten unter Berücksichtigung<br />
personaler und nicht nicht-personaler personaler<br />
Rahmenbed<strong>in</strong>gungen<br />
(modfiziert nach Hohmann & Carl, 2002)<br />
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