Die Werte-Pyramide - BMELV

Motivation und Mut machen für Veränderung
Um Entwicklungen glaubwürdig begleiteten zu können, muss ein Coach an die Entwicklungsfähigkeit
seiner Kunden glauben. Dies hat auch mit seinem Menschenbild zu tun. Er muss
dort, wo es angebracht und Erfolg versprechend erscheint, Mut machen und motivieren, die
„Komfortzone“ und alte Verhaltensmuster zu verlassen, um Neues auszuprobieren. Dies muss
er allerdings erreichen, ohne dem Kunden die Verantwortung für seine Entscheidungen und
sein Handeln abzunehmen.
Eingehen auf die Gruppe und die Teilnehmer
Der Coach muss eine Beziehung zur Gesamtgruppe wie auch zu den einzelnen Teilnehmern
aufbauen, ihre Erwartungen und Bedürfnisse wahrnehmen und ihnen soweit wie möglich entsprechen.
Methodische Kompetenz
Der Coach muss über geeignete Methoden verfügen, um die Anliegen und Fragestellungen
der Teilnehmer im Gruppencoaching zu bearbeiten. Er muss in der Lage sein, diese Methoden
effizient einzusetzen bzw. die Teilnehmer dazu zu befähigen.
Umgang mit schwierigen Situationen
Entwicklung – auch in den Coachinggruppen – verläuft nicht ohne Reibung, ohne Konflikte,
ohne frei werden von unter Umständen belastenden Emotionen. Wie geht der Coach mit diesen
Situationen um? Inwieweit stellt er sich diesen Situationen, behält den Überblick und ist
weiterhin fähig, den Prozess zu steuern? Inwieweit reflektiert er seine eigene Rolle in solchen
Situationen und zieht gegebenenfalls Konsequenzen?
Glaubwürdigkeit und Authentizität
All diesen „Idealeigenschaften“ ist allerdings ein weiteres Merkmal hinzuzufügen: Glaubwürdigkeit
und Authentizität sind Grundanforderungen an einen Coach. Bei aller Kompetenz
sollte ein Coach auch „menschlich“ wirken. „Gespielte“ Kompetenzen und Haltungen werden
im Regelfall von den Teilnehmern als solche wahrgenommen und gefährden die Wirkung des
Coachings grundlegend.
6.1.2 Mögliche Rollenkonflikte als Coach
Branchenkenntnisse – also ein Verständnis für die Situation der Landwirtschaft und möglicherweise
spezielle Fachkenntnisse – sind grundsätzlich förderlich, um als Coach in der
Landwirtschaft akzeptiert zu werden. Und selbstverständlich ist der Kunde auch dankbar,
wenn der Coach an der ein oder anderen Stelle einen fachlichen Ratschlag anbietet.
Trotzdem bergen diese Fachkenntnisse auch Risiken:
Je mehr von der Thematik verstanden wird, desto mehr entwickeln sich aus den eigenen Erfahrungen
heraus Hypothesen und Lösungsideen. Dies kann dazu führen, dass der Coach den
Prozess bewusst oder unbewusst in Richtung der eigenen Lösungsideen steuert und dass er
dem Kunden die Verantwortung für die Lösungssuche teilweise oder sogar ganz abnimmt.
Eine weitere „Verführung“, die Coachrolle zu verlassen, kann darin bestehen, wenn der
Kunde in einer anderen Rolle beruflich oder privat bekannt ist. Gegenüber solch einem Kunden
ist es deutlich schwerer, tatsächlich die Coachrolle einzunehmen und diese zu halten als
bei anderen Kunden.
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