audimax ABI Bayern 3/2019

Text: Benedikt Pötzl | Fotos: Benedikt Pötzl, unsplash.com
Lesen, wie es wirklich ist: Benedikt über Indien
TEMPEL.NEUGIER.
HERZLICHKEIT.
Ein Jahr voller farbenfroher Eindrücke: Benedikt
berichtet vom Freiwilligendienst in Indien
Ich wache auf. Die tropische Sonne startet
ihren Weg über Südindien. Ich höre das
Hupen der Tuk Tuks und die Musik des
hinduistischen Tempels. Vor mir liegt die erwachende
Stadt. Es beginnt ein neuer Tag bei
meinem Freiwilligendienst in Indien.
Ein ganzes Jahr habe ich in der Kleinstadt Vilathikulam
in Tamil Nadu, dem südlichsten
Bundesstaat, verbracht. Dort findet VEMBU
statt: Ein soziales Projekt, das sich für Kinder,
Frauen und Jugendliche einsetzt und versucht,
deren Situation durch Programme, Angebote
und Förderungen zu verbessern.
Die Idee, nach dem Abitur im Ausland Menschen
zu helfen, wurde konkret, als ich mich
bei den ›Don Bosco Volunteers‹ bewarb. Auf
den drei Vorbereitungsseminaren lernte ich
schon viel über Kultur, Pädagogik und Jugendarbeit.
›Don Bosco Volunteers‹ ist Teil des
›weltwärts‹-Programms des Bundesministeriums
für wirtschaftliche Zusammenarbeit
und Entwicklung – es wird vom Bund gefördert
und die Freiwilligen werden hinsichtlich
Aufenthalt, Visum und Flug ordentlich unterstützt.
So saß ich im September 2018 schneller als
gedacht im Flieger nach Indien. Meine Heimat
für dieses Jahr lag inmitten indischer Ländlichkeit,
umgeben von Feldern, Palmen und Dornbüschen.
Tee-Shops reihten sich an Tempel,
an Stoffläden, an Obststände. Es herrschte indische
Hektik: Das Leben fand auf den Strassen
statt. Die Menschen sprechen Tamil, doch
dank Gastfreundschaft, Neugier und Selfie-
Eifer kam ich schnell ins Gespräch – wenn
auch mit brüchigem Englisch, Hand und Fuß.
MEIN BUNTER ALLTAG
Der Tag begann früh. Mit der Sonne stand ich
auf und ging zu den Jungs, die hier wohnen, um
ihren Abschluss zu schaffen. Ich beaufsichtigte
sie und half ihnen so gut ich konnte. Nachdem
alle nach dem Frühstück zur Schule aufgebrochen
sind, schwang ich mich auf meinen Drahtesel.
Im Rucksack hatte ich Arbeitsblätter,
Buntstifte, Bälle, Frisbees und Lernmaterial.
Mein Ziel war die Grundschule in einem nahegelegenen
Dorf, wo 50 Kinder großgezogen
werden. Mit den Kids lernte ich ›spoken English‹
sowie Vokabeln und bastelte mit ihnen.
Was gibt es Schöneres, als Kinder, die dich anlachen,
an deiner Hand herumhüpfen und auf
dich zurennen, um dich zu umarmen?